Посвящение в пешеходы
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) на тему

Посвящение в пешеходы

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы встретились с вами, чтобы поговорить о правилах дорожного движения. Если мы прислушаемся повнимательнее, то услышим гул от движения автомобилей. Они мчаться на большой скорости. Рядом с проезжей частью проложена дорога для пешеходов – тротуар. Чтобы спокойно перейти улицу, надо знать правила дорожного движения.

Слышится шум, выбегает Человек Рассеянный.

Человек Рассеянный:         Что только что со мною было!

На перекрестке двух дорог

Машина чуть не задавила –

Я еле ноги уволок!

Зовут рассеянным меня.

Без приключений нет ни дня:

Все путаю, теряю,

Все вечно забываю.

Эх, горькая судьба моя.

Ну объясните, где же я?

Ведущий: Уважаемый Рассеянный, ты попал в детский сад. Сегодня мы будем говорить о правилах поведения на дорогах, и для этого я приглашаю всех в Город дорожных наук. Вот сейчас проверим, знаешь ли ты правила дорожного движения? Скажи, пожалуйста, как и где переходить улицу?

Человек Рассеянный: Где хочу, там и хожу!

Ведущий: Ребята, правильно ли ответил Человек Рассеянный?

Дети: Нет!

Ведущий: А как надо?

Дети: По пешеходному переходу!

Ведущий: Правильно, ребята! А теперь мой второй вопрос. С какой стороны нужно обходить автобус: спереди или сзади?

Человек Рассеянный: Нужно пролезть между колесами.

Ведущий: Ребята, давайте поможем разобраться нашему Рассеянному, с какой же стороны нужно обходить автобус?

Дети: Автобус нужно обходить сзади.

Ведущий: Какие ещё правила поведения в автобусе ы знаете? (ответы детей)

Ведущий: Перейти с одной стороны улицы на другую непросто. Помогает нам в этом… Отгадайте мою загадку:

У него глаза цветные,

Не глаза, а три огня,

Он по очереди ими

Сверху смотрит на меня.

(Светофор)

Песня «Светофор»

Расскажу о чудесах:

Светофор стоит в очках.

Он стоит на перекрестке,

Весь в работе, весь в делах.

Припев:

Светофор, светофор,

Светофор-очкарик.

Светофор, светофор –

Уличный фонарик!

У него серьёзный вид.

Сквозь очки на всех глядит

И потоками движенья

День и ночь руководит.

Как же Вам очки идут!

Вы не зря стоите тут.

К светофору, к светофору

Все на улице бегут!

- Не смотрите на меня!

Я в очках уже три дня.

Это очень помогает.

Без очков никак нельзя!

Все кричат ему: Привет!

Улыбнётся он в ответ!

Вы такого не найдёте,

Обойдя хоть целый свет!

Выходят три ребёнка. На груди у каждого – цветной круг, изображающий цвет светофора.

1 ребёнок:                Я могучий красный цвет!

Ярче в целом мире нет.

Я – пожар, я – свет зари,

Увидав меня – замри!

2 ребёнок:                Я жёлтый цвет.

Перехода больше нет.

Не спешите, подождите,

Посмотрите на меня.

Не спешите, потерпите

До зелёного огня.

3 ребёнок:                Проходите – разрешаю.

Не беда, что я один.

Я надёжно защищаю

От трамваев и машин.

Ведущий: А давайте-ка проверим, запомнили ли ребята, что нужно делать, когда на светофоре загорается красный, жёлтый или зелёный свет? Все встали! Слушайте внимательно задание. Если загорится зелёный свет, вы все дружно будете шагать на месте, если жёлтый – вы хлопаете в ладоши, а если красный – вы замираете и не шевелитесь. Приготовились!

Игра «Красный, жёлтый, зелёный». 

Дети-помощники по очереди встают, когда его цвет называет ведущий.

Ведущий: Ребята, а если светофор сломается, как вы думаете, кто его может заменить?

Дети: Полицейский, постовой.

Ведущий: Правильно!

Входит постовой.

1 ребёнок:                Посмотрите: постовой

Встал на нашей мостовой.

Быстро руку протянул,

Ловко палочкой взмахнул…

Вы видали? Вы видали?

Все машины сразу встали!

2 ребёнок:                 Дружно встали в три ряда

И не едут никуда.

Не волнуется народ,

Через улицу идёт.

И стоит на мостовой,

Как волшебник, постовой.

Все машины одному

Подчиняются ему.

3 ребёнок:                Если сам не там, где надо,

Ты пойдёшь через дорогу,

То тебя, храня порядок,

Вмиг свисток окликнет строго.

Постовой: Ребята, я хочу проверить, знаете ли вы правила дорожного движения. Я буду читать стихи, а вы, если считаете, что сказанное относиться к вам, говорите: «Это я, это я, это все мои друзья». А если то, что я говорю, не имеет к вам никакого отношения, вы молчите.

Кто из вас идёт вперед

Только там, где переход?

Дети:         Это я, это я, это все мои друзья.

Постовой:                 Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

Знает кто, что красный цвет –

Это значит: хода нет?

Дети:         Это я, это я, это все мои друзья.

Постовой:                 Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

Кто различает чётко, ясно

Цвет зелёный, жёлтый, красный?

Дети:         Это я, это я, это все мои друзья!

Постовой: Ребята, кто из вас знает, как перейти проезжую часть, если нет светофора и постового?

Дети: Подойти к переходу «зебра». Посмотреть налево. Затем посмотреть направо. И ещё раз налево. Если машин поблизости нет, можно переходить дорогу.

Постовой: Молодцы! Я вижу, дорогу переходить вы умеете, а знаете ли вы дорожные знаки? Ребята, посмотрите, на доске висят дорожные знаки. Вы должны будете отгадать загадку и найти нужный знак.

Круглый знак, а в нём оконце,

Не спешите сгоряча,

А подумайте немножко:

Что здесь, свалка кирпича?

«Въезд запрещен»

(Запрещение движения автотранспорта)

Я в кругу с обводом красным,

Это значит – тут опасно.

Тут, поймите, запрещенье

Пешеходного движенья.

«Движение пешеходов запрещено»

В голубом иду я круге,

И понятно всей округе,

Если вдуматься немножко –

Переходная дорожка.

«Пешеходный переход»

Шли из школы мы домой,

Видим – знак над мостовой:

Круг, внутри велосипед,

Ничего другого нет…

(Указание на велосипедную дорожку)

Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

Мой приятель говорит:

«Это значит – путь закрыт.

Там спортсмены впереди

С номерами на груди.

На дороге – эстафета

Надо ж детям бегать где-то…»

Но боюсь, однако,

Смысл другой у знака…

       «Осторожно, дети»

Ведущий: Молодцы, ребята! Но наше путешествие заканчивается. Давайте проверим, что же вы нового узнали для себя. Человек Рассеянный, а ты нам помогай.

Мы загадаем вам загадки,

Попросим все их отгадать.

Про транспорт, милые ребята,

Все нужно хорошенько знать.

Загадки:

Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём,

Только лучше правь рулём.

(велосипед)

Что за чудо – красный дом,

Пассажиров много в нём.

Обувь носит из резины

И питается бензином.

(автобус)

У посадочных площадок

Пассажиры транспорт ждут.

Установленный порядок

Нарушать нельзя и тут.

(остановка)

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведёт

Пешеходный …                (переход)

По обочине дороги,

Как солдатики, стоят

Все мы с вами выполняем

Всё, что нам они велят.

(знаки)

Ведущий: Ребята, я надеюсь, вы хорошо освоили правила дорожного движения и всегда их будете соблюдать. А чтобы вы не забыли, как нужно вести себя на дороге, мы хотим подарить вам напутственные слова. Вы теперь посвящены в пешеходы.

             1 страница 2 страница