Конспект организованной образовательной деятельности в первой младшей группе по пожарной безопасности «Дон, дон, дон. Загорелся Кошкин дом» ОО «Социально-коммуникативное развитие»
план-конспект занятия по обж (младшая группа) на тему

Конспект организованной образовательной деятельности

в первой младшей группе по пожарной безопасности

«Дон, дон, дон. Загорелся Кошкин дом»

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Цель.

Познакомить детей с правилами противопожарной безопасности.

Задачи:

Образовательные: способствовать формированию элементарных знаний о пожаре, его последствиях, действиях и способах тушения. Формировать понятия о профессии пожарного,учить отвечать на поставленный вопрос, активизировать в речи детей слова по теме: пожар, пожарные.
Развивающие: способствовать развитию конструктивных умений, развивать мелкую моторику.
Воспитательные: воспитывать чувство осторожности, умение сочувствовать сопереживать попавшим в беду.

Оборудование: иллюстрации по данной теме.  Коробок спичек. Игрушки - пожарная машина,  кошка с котятами, ведра, лейки, фонарики.  Макет  дома кошки,  кусок красной материи, колокольчик.  Набор кубиков на каждого ребенка.

Игровой момент «Спички – детям не игрушка»

Дети сидят полукругом. Воспитатель показывает большую коробку с игрушками, среди которых лежит коробок спичек.
Воспитатель: Дети, у меня для вас подарок – вот эта большая коробка с игрушками, все игрушки надо расставить по местам.

Дети начинают расставлять игрушки по игровым зонам, при этом воспитатель наводит детей на мысль, что спички это не игрушки.

Воспитатель: Куклы, машины, мячик, кубики - это игрушки. А это что такое? (Указывает на коробок спичек)  Дети, спички можно назвать игрушкой

Дети: Нет, спички не игрушки.

Воспитатель:  Все верно! Ребята, прислушайтесь, мне кажется, что в коробочке кто-то пищит.

Да, это же спички. Они просят, чтобы я их зажгла. Спички говорят, что они очень хотят поиграть с вами. Они будут гореть, и всем будет тепло и весело.

(Воспитатель вынимает из коробка «зажженную» спичку.)

Воспитатель: Дети,  посмотрите, огонь подкрадывается к моим пальцам. Хочет меня обжечь. Я очень боюсь, что огонь обожжёт мои пальцы!

Воспитатель: Спасайте же меня скорее, дуйте. Ой, спасибо вам, ребята. Я так испугалась! А вы? 

Дети: Мы тоже испугались.

Воспитатель: Ребята, может кто-то желает поиграть со спичками? Есть желающие?

Дети: Нет.

Воспитатель: Нет?! Почему? 

Дети: Потому, что спички не игрушки. Игры с огнём опасны.

Посмотрите, это хитрые сестрички -
Очень тоненькие спички.
С ними дети не играйте,
Сами их не зажигайте!
Спичками играть нельзя!
Вы запомните это друзья!

Беседа «Чем опасен огонь»

Воспитатель: А если бы я бросила горящую спичку на пол, что бы было?

Дети: Случился бы пожар.

Воспитатель: Да, правильно. От неосторожного обращения с огнём может возникнуть пожар. Пожары очень опасны. В большом огне могут сгореть мебель, одежда, игрушки и даже люди. Огонь очень опасен. Он сначала горит медленно, потом языки пламени становятся выше, сильнее, разгораются, бушуют, сжигают все на своем пути. (Показ иллюстраций по данной теме)

Физкультминутка «Огонь»

Воспитатель: Дети,  давайте встанем около своих стульчиков и немного разомнемся:    

В зажигалке или спичке  (Присаживаются на корточки, руками показывают «огонь» над головой)

Огонечек –невеличка,                                 

Просит «Поиграй со мной,  (Хлопают в ладоши)

Я ведь робкий и ручной».

Но, плохая он игрушка,    (Поднимаются. Держась за голову качают ею в разные стороны)

Подожжет диван, подушку,    (Кладут руки на плечи, попеременно отводят в сторону 

Книжку шкаф,  ковер, обои                        то правую, то левую руку.)

И большой пожар устроит!   (Встают на носочки, руками показывают    

                                                                       «огонь» над головой) 

(После физкультминутки дети присаживаются на стульчики).

Вы запомните, друзья, «Детям спички брать нельзя!»

Знакомство с профессией пожарного

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая машина к нам приехала. Как она называется? (Демонстрация пожарной машины)

Дети: Пожарная.

Воспитатель: Правильно, ребята, пожарная машина всегда красного цвета. Красный цвет – цвет тревоги, цвет огня.   У пожарной машины ест сигнальные маячки и сирена, чтобы ее было видно и слышно издалека. Есть здесь шланг и  лестница, что бы тушить пожар в многоэтажном доме. А как едет пожарная машина? Быстро или медленно? 

Дети: Быстро, она спешит на пожар.

Воспитатель: Правильно, быстро, чтобы быстрее потушить пожар.

Пожарная машина от слова пожар, а люди, которые тушат пожар, - пожарные. Смелые, мужественные люди.

Пожарные одеты в защитную одежду: на голове каска, аппарат для дыхания, на руках рукавицы, на ногах сапоги. (Демонстрация картинки «Пожарный»)

Пожарные машины заливают огонь водой, вода в цистернах, бочках. Вода побеждает огонь.

Игра «Кошкин дом».

Воспитатель: Послушайте, дети! Мне кажется, или правда, кто-то плачет? Так это же кошка с котятами. В её доме случился пожар! Вот он – Кошкин дом.  (Демонстрация макета дома, огонь изображен с помощью красной материи, наброшенной на домик).

Воспитатель: Дети, сейчас мы будем идти, взявшись за руки вокруг дома кошки и петь песенку:

Дон! Дон! Дон!

Загорелся Кошкин дом!

Бежит курочка с ведром,

А лошадка с помелом,

А собачка с фонарём,

Серый  заюшка с листом.

После этих слов я громко звоню в колокольчик, а вы побежите  туда, где лежат, ведёрки, лейки, фонарики, возьмете  игрушки и «погасите огонь».

Все вместе произносят :

Раз! Раз! Раз! Раз!

И огонь погас!           (Игра проводится 2 раза.)

(Дети присаживаются на стульчики).

Конструирование «Дом для котят».

Воспитатель: Баловались котята со спичками, вот дом и загорелся. А вы ребята, молодцы, помогли  потушить Кошкин дом. Но где же кошка с котятами будут жить пока их дом будут ремонтировать, ведь пожар не прошёл для их дома бесследно! Чем мы можем им помочь? Давайте построим домики для них!
Дети: Давайте! (Проходят за столы, строят по замыслу домики для котят).

Подведение итогов.

Воспитатель: Какие красивые дома получились у вас. Но что бы  впредь не случилось пожара,  мы дадим  кошке с котятами  пару советов по пожарной безопасности. Что же мы им посоветуем?

Дети: - Спички и зажигалки не игрушки!

            - С ними надо обращаться  осторожно!

            -При пожаре надо вызывать пожарную службу.

 (При необходимости детям задаются наводящие вопросы).

Воспитатель:  Всё верно дети!

А теперь пусть котята с кошкой отдыхают  в новых домиках, а мы с вами пойдем играть.