РАЗВЛЕЧЕНИЕ СРЕДНЯЯ ГРУППА. Мюзикл «волк и семеро козлят»
методическая разработка по обж (средняя группа) на тему

Мюзикл «волк и семеро козлят»

Цель: формирование  основ безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях на примере детских сказок.

Задачи: создание условий для формирования у учащихся представлений о возможных опасностях повседневной жизни; формирование осознанного отношения к собственной безопасности; содействие становления положительной.

Техническое обеспечение, наглядный материал: аудиозапись мюзикла,  маски, ширма.

ХОД:

Петух: Сегодня мы отправимся в путешествие, в совершенно необычное путешествие. Согласны? (Да.) Предлагаю отправиться… в Тридевятое царство, Тридесятое государство. Как вы думаете, есть ли такое царство на самом деле? (Нет). Да, конечно, такого царства на самом деле нет, и мы можем его только лишь представить в нашем воображении.

Сказочница: А кто из вас любит сказки? (Ответы детей). А за что вы любите сказки? (Они очень интересные, волшебные, в них происходят чудеса, которых нет в жизни, в них много приключений…). Как вы думаете, ребята, почему так говорят: «Сказка – ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок»? (Сказка учит детей…Учит доброму…)

Петух: Впервые эти слова произнёс Александр Сергеевич Пушкин – великий русский сказочник. Действительно, вместе с героями сказок мы попадаем в удивительные страны, которых нет на карте, путешествуем вместе с ними, преодолеваем различные трудности, а значит, учимся побеждать страх, неудачи, учимся выбирать правильные решения в сложных ситуациях, учимся верить в добро и в собственные силы.

Сказочница: Итак, вы готовы отправиться в путешествие? Тогда в путь… Закрывают глаза, звучит спокойная музыка.

Жила , как говорится в сказке , в лубяной избушке на лесной опушке коза со своими семерыми козлятами. Узнали сказку " Волк и семеро козлят " ? Сказка известна , но она на новый лад. Вот как - то раз мама - коза решила на базар пойти , подарков детям принести.

Коза :

А ну-ка подойдите-ка ко мне, ребятки,

Любимые и дорогие, милые козлятки.

Уйду я на базар, вы не шалите,

И друг за другом вы смотрите.

Смотрите, двери Волку не откройте ! Не ссорьтесь !

Вместе вы играйте, пойте .

(Коза поет)

1 -ый козленок : Не волнуйтесь , мамочка !

2-ой козленок : Будет все в порядке !

3-ий козленок: Знаем мы из сказочки.

4-ый козленок: Волк ужасно гадкий.

5-ый козленок:

И за нас ты не волнуйся ,

Знает каждый ведь о том,

Что закрыт быть должен крепко

Наш любимый милый дом.

Коза: Ладно, ладно, я ушла, помните свои слова.

6-ой козленок : Все, мамулечка ушла, веселись-ка, ребятня !

7-ой козленок : В дверь никто к нам не войдет, заводите хоровод.

1-ый козленок: Будем веселиться, петь и шуметь, шуметь, шуметь….

(Козлята поют)

1-ый козленок : Слышите, стучит к нам кто-то .

2-ой козленок : Показалось, нет , опять.

3-ий козленок: Кто б там ни был, нам велела мама : “Дверь не открывать”

Ведущий:

Кто же это к ним стучится, уж не волк ли ?

Точно он !

Ну, держись теперь, ребятки, дверь не открывать, козлятки !

Волк:

Вот он родной, заветный.

Здесь козляточки живут.

Постучусь, авось откроют.

Постучусь я.

Тук-Тук-Тук.

(Песня волка)

Волк :

Что же делать мне теперь ?

Я ведь голоден как зверь.

Голос мой, он груб и громок.

Ну конечно, Петушок ! Он поможет мне, дружок.

Обмануть его смогу. Ой, бегу, бегу, бегу.

Ведущий :

Молодцы наши козлята, очень славные ребята!

Волку двери не открыли , в дом его не пропустили.

А в это время хитрый волк обманывал уж Петю.

Он знал, конечно, в этом толк. Обидно это, дети.

Волк:

Помоги мне, Петя, научиться петь,

Наступил мне в детстве на ухо медведь.

Ты же знаменитый пения учитель,

В просьбе мне не откажи.

Волк (говорит в зал): Больше хитрости и лжи.

(Волк поет)

Ведущий :

Учитель пения не знал, что злой задумал волк.

Он говорил, он все учил.

Петух: Пой чище, лучше пой.

Ведущий: Ах, Петя, Петя, Петушок! Он обманул тебя, дружок.

Петух:

Он обманул, но я не знал...

Какой скандал! Какой скандал!

Волк :

Ой, побегу скорей к козлятам,

Вдруг не получится, ребята.

(Волк подбегает к дому козы и поет)

Ведущий :

Вот ведь петь как научился! Точно-точно, как коза.

Но не верьте ему, детки! Ну, откройте вы глаза!

1-ый козленок: Это мамин голосок.

2-ой козленок: Открывай же дверь, дружок!

3-ий козленок : Это ж мама, мама!

Ведущий : Все твердят упрямо.

Все козлята: Мамочка родная, наша дорогая!

Волк: Баста карапузики! Кончились танцы!

4-ый козленок: Помирать, так с музыкой! Запевайте, братцы!

Коза :

Вот, наконец, домой пришла.

О, ужас! Что здесь за дела!

Открыта настежь наша дверь.

Ой, что же делать мне теперь?

Кто будет есть мою капусту?

Козляток нет, и в доме пусто.

Нет, слышу голоса козляток.

Я слышу их, моих ребяток!

Коза бежит скорее в лес и видит чудо из чудес:

Козлята прыгают все вместе, а волк танцует с ними вместе.

Притоптывает славно он  и сам он очень удивлен.

(Волк поет)

Сказочница: мораль этой сказки такова - ребята будьте аккуратны и слушайте старших, и ни в коем случае не открывайте двери  незнакомым людям. Берегите себя ребята.