занятие по пожарной безопасности в средней группе
план-конспект занятия по обж (средняя группа) на тему

Занятие по пожарной безопасности в средней группе № 8

Цель:

1. Дать детям понятие о пользе и вреде огня.
2. Познакомить детей с причинами возникновения пожара, его последствиями, правилами пожарной безопасности.
3. Закрепить знания о том, что горит, что не горит.
4. Вызвать у детей желание быть осторожными с огнем.
5. Воспитывать ответственность за себя и за своих близких и собственную безопасность.
6. Воспитывать бережное отношение к своей жизни.

Предварительная работа:

изучение иллюстраций из серии: "Дошкольником о пожарной безопасности."

Заучивание пословиц и стихотворений о пожаре;

Изготовление аппликации «Пожарная машина»
Чтение рассказов:
"Пожар", "Пожарные собаки" Л.Н. Толстого. 
"Пожар", "Дым", "Пожар на море" Б.Житкова.
"Путаница" К.И. Чуковского.
"Пожар". «Кошкин дом»  С.Я. Маршака.

Материалы к занятию: демонстрационные картинки, пожарный щит, контейнер с песком, лейка с водой, спички, макет печки, пожарная машина,  костюм пожарного, сюрпризный момент - котёнок

Ход занятия

Дети сидят полукругом.

Воспитатель:

-Ребята, сейчас я загадаю вам загадку, отгадав которую вы поймёте, о чём сегодня мы будем говорить. Итак, слушайте внимательно:

Жарю, парю и пеку, в доме каждом быть могу.

Людям много -  много лет я несу тепло и свет.

Обожгу – меня не тронь, называюсь я -… (огонь)

- Правильно, огонь. Сегодня мы поговорим с вами об огне.

-Дети, в каждом доме есть огонь.
Где его можно взять? (из спички, зажигалки).
(Ответы детей).
-А вы знаете, огонь бывает большой и маленький, полезный и опасный.

- Для чего люди разводят костер?
( Чтобы согреется или готовить пищу). 
(Ответы детей).

Воспитатель:

- В наших квартирах много вещей, которые очень хорошо горят, поэтому взрослые и дети должны быть осторожны с огнем.

Игра «Причины пожара»

Раз, два, три, четыре у кого пожар в (квартире)_

Дым столбом  поднялся вдруг, кто не выключил (утюг)

Красный отблеск побежал, кто со спичками (играл)

 Стол и шкаф сгорели разом, кто сушил бельё над (газом)

Столб огня чердак объял, кто там спичками  (играл)

Побежал огонь во двор, это кто там жёг (костёр)

Пламя прыгало в траву, кто у дома жёг (листву)

Воспитатель:

- Дети, но мы с вами должны знать, как надо правильно вести при пожаре.
- Если пожар небольшой - его можно затушить водой, засыпать песком  или накрыть плотным одеялом;
- Нельзя тушить водой горящие электроприборы.
- Нельзя прятаться в дальних углах, под кроватями, за шкафами - опасен не только огонь, но и дым.
- Нельзя оставаться в помещении, где начался пожар, а надо быстро уйти и звать на помощь взрослых.

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел с забинтованной лапкой? Это же  тетя Кошка из стихотворения С.Я Маршака «Кошкин дом» У неё случилась беда - сгорел дом. Она с Котом Котофеечем печку топила, чтоб теплее в доме было,

А огонь как загудит.

Соскочил огонь с полена

Перед печкой выжег пол.

Влез по скатерти на стол.

Побежал по стульям с треском.

Вверх пополз по занавескам…

Стены дымом заволок.

Лижет пол и потолок.

Воспитатель: -

Да, много пожаров от неосторожного обращения с огнем. Огонь очень опасен. Он сначала горит медленно, потом языки пламени становятся выше, сильнее разгораются.
- Ребята, а если случился пожар, куда мы должны позвонить? ( в пожарную часть)

- По какому номеру? (01)

- Дети, а кто помогает  потушить пожар? (пожарная команда)

- Как называют людей, которые тушат пожар? (пожарники, чтение стихотворения «Пожарник»)

Ребенок в костюме пожарника.

"Сам не справишься с пожаром.
Это труд не для детей.
Не теряя время даром,
"01" звони скорей.
Набирай умело!
Чтоб не все сгорело!"

Воспитатель:

-Ребята, а кто хочет быть пожарником ?  (игра-соревнование  «Мы пожарники»)

Воспитатель:
- Дети, а чтобы избежать пожаров дома, в детскому саду, на улице, что нужно знать? (Нужно знать правила пожарной безопасности. .).

Нельзя брать в руки спички, зажигалки.

Ребенок:

Спичками мы не играем
Спички мы не зажигаем!
Спичками играть нельзя!
Вы запомните друзья!

Нельзя зажигать газовую плиту.

Ребенок:

На кухне газ у нас горит.
Меня он тянет как магнит.
Как мама, я хочу уметь
Все ручки на плите вертеть.
И спички ловко зажигать.
И газ включать и выключать.
Но мама строго мне сказала:
- К плите, чтоб руки не совала.
- Опасно это, так и знай!
Пока за мною понаблюдай!

Нельзя включать утюг и другие электроприборы.

Ребенок:

Утюжок без мамы 
Дома не включай.
Загореться может
Дом твой невзначай.

Нельзя влезать пальцами или предметами в розетки.

Ребенок:

Ты малыш запомнить должен:
Будь с розеткой осторожен!
С ней никак нельзя играть
Гвоздики в нее совать.
Сунешь гвоздик ненароком
И тебя ударит током.
Дело кончится бедой.
Ток в розетке очень злой!

Воспитатель:

- Дети, посмотрите и постарайтесь запомнить эти правила и всегда их соблюдать, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому.( просмотр видео «Как вести себя при пожаре»

- Ребята , а давайте сейчас все вместе для тёти  Кошки мы построим новый дом (дети выкладывают из пазлов домик для кошки)

Итог.

Дети говорят, что им понравилось, и что запомнилось на занятии. Кошка благодарит детей за помощь и прощается с ребятами.