Утренники, досуги и развлечения.
план-конспект занятия по обж (старшая группа) на тему

      ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

 НА ТЕМУ:

    «Надо правила движенья выполнять без возраженья».

                                                                   Составила и провела:

                                                          воспитатель Зуева С.А.

Москва 2018

Цель:

- Обобщить знания детей, полученные на занятиях;

- Через эмоциональное восприятие закрепить знания правил дорожного движения, правил поведения на улице;

- Развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление.

Оборудование:

- Эмблемы команд;

- Знаки дородного движения;

- Косынки;

- Дипломы на всех детей;

- Стойки-2 штуки;

                                    ( Под веселую музыку дети входят в зал)

Ведущий: По городу, по улице

                   Не ходят просто так:

                   Когда не знаешь правила,

                   Легко попасть впросак.

                   Все время будь внимательным

                   И помни наперед:

                   Свои имеют правила

                   Шофер и пешеход!

Ведущий: Ребята, мы сегодня пришли в этот зал поиграть. А чтобы наша игра была увлекательной и интересной, мы с вами разделимся на две команды. Команды, поприветствуйте друг друга.

( Команды называют свои девизы)

Команда «ПЕШЕХОДЫ»: « Надо правила движенья выполнять без возражения!»

Команда «СВЕТОФОР» : «Нужно слушаться без спора указаний светофора!»

Ведущий: Нашу игру будет оценивать жюри.

( Представление жюри)

Ведущий: Задание первое. Надо быстро ответить на следующие вопросы.

Почему опасно перебегать проезжую часть?

( Ответы детей)

Ведущий: Задание второе. Из каких основных элементов состоит дорога?

( Ответы детей)

Ведущий: Задание третье. Чем опасны кусты и деревья перед проезжей частью дорог?

( Ответы детей)

Ведущий: Задание четвертое. Почему надо переходить дорогу только по пешеходному переходу?

( Ответы детей)

Ведущий: Задание пятое. Назовите участников движения?

( Ответы детей)

Ведущий: Задание шестое. Какие есть виды транспорта?

( Слышится веселая песенка. Появляется Незнайка. Он идет по дороге ударяя мячом об пол. Ведущий отбирает у Незнайки мяч.)

Ведущий:   На проезжей части, дети

                     Не играйте в игры эти.

                     Бегать можно без оглядки

                     Во дворе и на площадке.

Незнайка: А почему нельзя играть на проезжей части?

Ведущий: Незнайка, поздоровайся сначала с ребятами, а потом они тебе все объяснят.

Незнайка: Привет ребята, поиграем в футбол?

( Дети объясняют Незнайке почему нельзя играть в футбол на дороше)

Незнайка:    Ну, теперь мне все понятно,

                       Лучше я пойду обратно (достает книгу)

                        И немножко почитаю…

Ведущий:     Эй, Незнайка! Погоди!

                        Дело кончится печально

                        Может быть немало бед

                        Ведь дорога – не читальня

                       И не место для бесед!

( Ведущий подводит Незнайку к переходу)

Ведущий: Послушай, что тебе ребята сейчас расскажут.

1-й ребенок:   Движенья полон город.

                         Бегут машины в ряд.

                         Цветные светофоры

                         И день и ночь горят.

                         Шагая осторожно, за улицей следи,

                         И только там, где можно,

                          Ее переходи!

2-й ребенок:   И там, где днем трамваи

                          Спешат со всех сторон,

                         Нельзя ходить зевая!

                         Нельзя считать ворон!

                        Шагая осторожно, за улицей следи,

                        И только там, где можно,

                        Ее переходи!

Ведущий:     Пешеход! Пешеход!

                       Помни ты про переход!

                       Подземный, наземный,

                       Похожий на зебру.

                       Знай, что только переход

                       От беды тебя спасет!

Ведущий:  Незнайка, умеешь правильно переходить улицу?

Незнайка: Не знаю!

Ведущий: Так! Непорядок! Сейчас ребята тебя научат.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА « ПЕШЕХОДЫ И ВОДИТЕЛЬ»

Часть детей изображают машины, часть пешеходов. Под музыку дети «ездят» по залу, останавливаясь и продолжая движение по сигналу светофора.

Ведущий: А теперь задание по дорожным знакам. По три участника из каждой команды должны собрать из частей знаки «Пешеходный переход» и «Осторожно, дети».

( Детям предлагается выбрать из многих нужные части знака)

Ведущий: Отгадайте загадки.

Где это бывает: человек стоит,

Лестница шагает?

( Ответ: в метро)

Дом по улице идет

На работу всех везет.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках.

( Ответ: автобус)

С тремя глазами живет,

По очереди мигает,

Как мигнет – порядок наведет.

Что это?

( Ответ:  светофор)

В два ряда дома стоят –

Десять, двадцать, сто подряд.

Квадратными глазами

Друг на друга глядя.

( Ответ: улица)

ЭСТАФЕТА «ДАЛЬНОБОЙЩИКИ»

По три человека от каждой команды изображают грузовик с прицепом. У «прицепа» завязаны глаза, они крепко держатся за «водителя». Задание – объехать препятствия и вернуться обратно. Игра проводится три раза.

Ведущий:  Подумайте и скажите, правильно ли поступил мальчик.

1. Мама и сын вошли в автобус. Мужчина встал и сказал: «Садитесь, пожалуйста». Мальчик ответил: «Спасибо,» - и сел. Что бы вы сказали об этом мальчике?
2. Автобус остановился. Мама вышла из автобуса и подала руку своему сыну. Правильно ли это?

( Дети обсуждают ситуации)

Ведущий: Незнайка, ты все понял? Будешь теперь соблюдать правила дорожного движения?

Незнайка: Да!

( Жюри подводит итог. Детям вручают дипломы «Грамотный пешеход».)