НОД для детей средней группы по теме: “Красный, желтый, зеленый”
план-конспект занятия по обж (средняя группа) на тему

НОД для детей средней группы                  по теме:  “Красный, желтый, зеленый”

          Воспитатель: Анисова Светлана Александровна

                                                                                            Задачи:

Уточнить представления детей об улице, дороге, тротуаре.

Закрепить представления детей о назначении светофора, его сигналах, о том, что улицу переходят в специальных местах и только на зеленый сигнал светофора.

Закрепить знания цветов.

Учить детей внимательно слушать взрослого и друг друга; отвечать на вопросы.

В играх: учить действовать в соответствии с правилами, действовать по сигналу.

Развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность.

Вызвать сочувствие к герою, желание оказать помощь.

                                   Материал:

Макет светофора со съемными “огоньками”, кукла-Буратино, флажки (красный, желтый, зеленый).

            Предварительная работа

Беседы; рассматривание светофора, наблюдение за его работой; рассматривание картин с изображением улицы; чтение книг.

              Ход занятия

- Ребята, к нам сегодня прибыл сказочный герой и сейчас он появится.

(Воспитатель вносит куклу Буратино).

- Вы узнаете нашего гостя?                  (ответы детей)

- Но Буратино чем-то огорчен. Давайте спросим у него, что случилось?

Буратино: - Попав в большой и шумный город,

Я растерялся, я пропал…

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути.

Признаться честно, я не знаю,

Где мне дорогу перейти.

Ребята, вы мне помогите

И, если можно, расскажите,

Дорогу как переходить,

Чтоб под трамвай не угодить!

- Буратино, ребята уже знакомы с самыми главными правилами дорожного движения и они тебе расскажут, как переходить улицу.

Ребенок: - Пешеход, пешеход!

                  Помни ты про переход!

                  Подземный, наземный,

                  Похожий на зебру.

                  Знай, что только переход

                  От машин тебя спасет.

(Воспитатель показывает детям и Буратино картину с изображением улицы и пешеходного перехода.)

- Буратино, теперь ты знаешь, что переходить улицу можно только по пешеходному переходу. А пройти по пешеходному переходу нам поможет… (Воспитатель вносит макет светофора, в кармашки которого поочередно вставляет картонные кружки красного, желтого, зеленого цвета).

- Что это, ребята?      (светофор)

        - Чтоб тебе помочь путь пройти опасный,

   Горим и день и ночь –

    Зеленый, желтый, красный.

   Наш домик – светофор,

   Мы три родные брата,

   Мы светим с давних пор

   В дороге всем ребятам…

   Самый строгий – красный свет.

   Если он горит,

   Стоп! Дороги дальше нет,

   Путь для всех закрыт!

   Чтоб спокойно перешел ты,

   Слушай наш совет:

    - Жди! Увидишь скоро желтый

    В середине свет!

    А за ним зеленый свет

    Вспыхнет впереди.

    Скажет он: “Препятствий нет,

    Смело в путь иди!”

- Буратино, тебе все понятно?

- Давайте проверим, как Буратино запомнил назначение сигналов светофора, поиграем в “отгадалки”. Отвечать нужно быстро и, по возможности, кратко.

1. Сколько сигналов у светофора?

2. Можно ли начинать переходить улицу на желтый сигнал светофора?

3. Что означает красный сигнал светофора?

4. При каком сигнале можно переходить улицу?

( Воспитатель просит детей ошибки, которые делает Буратино.)

- Молодцы! Правила светофора вы знаете. Их надо всегда соблюдать.

- А теперь мы поиграем:  я буду вам читать стихи, а вы, ребята, вместе с Буратино, где нужно, должны будете отвечать “Это я, это я, это все мои друзья!”.

- Кто из вас идет вперед

  Только там, где переход?

Дети: - Это я, это я, это все мои друзья!

- Кто летит вперед так скоро,

   Что не видит светофора?           (Дети молчат)

- Кто из вас, идя домой,

  Держит путь по мостовой?         (Дети молчат)

- Знает кто, что красный свет,

  Это значит -  хода нет?

Дети: - Это я, это я, это все мои друзья!

Буратино: - Я вижу, что вы хорошо разбираетесь в правилах дорожного движения, поэтому и я вас приглашаю поиграть в игру “Красный, желтый, зеленый”.

Буратино: - Когда я подниму зеленый флажок, вы все идете по кругу,

когда я поднимаю желтый флажок – останавливаетесь, когда красный – приседаете.

(Проводится игра)

- Спасибо тебе, Буратино. Ты оказался очень способным учеником. Мы с ребятами надеемся, что ты всегда будешь пользоваться полученными знаниями. Соблюдать эти правила нужно всем обязательно.

- Нужно слушаться без спора

   Указаний светофора.

   Нужно правила движения

   Выполнять без возражения.

   Красный – стой!

   Желтый – жди!

   А зеленый – проходи!

Буратино благодарит детей и прощается с ними.