Конспект занятия в старшей группе «Игры во дворе»
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Конспект занятия в старшей группе

«Игры во дворе»

Цель: Закрепить у детей знания о безопасных местах для игр во дворе.

Задачи:                                                                                                                                             -продолжать знакомить детей с элементарными основами безопасности жизнедеятельности;

-обсудить возможные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, катании на велосипеде в черте города;

- объяснить, почему нельзя играть во дворе вне игровых площадок;

знакомить с необходимыми мерами предосторожности, с номером телефона "03" (научить вызывать "Скорую медицинскую помощь").

Материал. Картинки с изображением подвижных игр.

Ход занятия: (приход в гости сказочного персонажа Доктора Айболита)

Доктор Айболит: Здравствуйте, ребята. Пришел я к вам в гости, но не просто так, а с загадками. Хотите отгадывать не простые загадки? Справитесь? (ответы детей.)

Доктор Айболит: Вот мои первые загадки. Я вам буду описывать игру и показывать картинку, а вы мне её будете называть (показ картинок по очереди)

-Все прячутся, а один ищет? (Прятки)

-Все разбегаются, а один догоняет? (Догонялки)

-Двое стоят в воротах, а остальные бегают с мячом и пытаются забить гол в ворота? (Футбол)

-На асфальте нарисованы квадратики, и дети прыгают по ним на одной и на двух ногах. (Классики) 

Доктор Айболит: Молодцы, ребята, отгадали загадки!                                        Ребята, в любой игре важно соблюдать правила безопасности, расскажите мне об известных вам правилах безопасности. (Прятки – нельзя прятаться в подвалах, колодцах, под машинами, в трансформаторных будках и т. д. Догонялки – нельзя бегать по дороге. Скакалка – нельзя прыгать на дороге, нельзя стоять возле крутящейся скакалки. Вышибалы – нельзя играть на дороге. Качели – нельзя просовывать ноги между сиденьем и полом, близко подходить к раскачивающимся качелям, отпускать руки во время раскачивания.)                                                                                                            Доктор Айболит: Кто, в какие игры любит играть? (Ответы детей). А где безопаснее всего играть во все эти игры? (Ответы детей).                                                                                           Правильно. В любую игру безопаснее всего играть на детской площадке или на стадионе. А можно и в парке.                                                                                                                                          Доктор Айболит:  Поиграем в игру «Хорошо - плохо». Я буду говорить фразы об играх во дворе, а вы будете хлопать: если «плохо»- два хлопка, если «хорошо» - то один хлопок.

– Много друзей.

– Много места для игры.

– Можно кататься на карусели.

– Можно играть в мяч.

– Можно кататься на велосипеде.

– Нельзя уходить со двора.

– Если отпустить руки, то можешь упасть с карусели.

– Можно случайно мячом разбить окно.

– Если выехать на дорогу, можно столкнуться с машиной.

Доктор Айболит: Молодцы, ребята. Все знаете, что хорошо, что плохо.

Физкультминутка:

Стали дети ровно в круг
Стали дети ровно в круг,
А затем присели вдруг.
Дружно сделали прыжок,
Над головкою — хлопок.
А теперь все дружно
Перепрыгнем лужу!
А сейчас идут по кругу,
Улыбаются друг другу. (Движения по тексту.)

 Доктор Айболит: Молодцы!

Доктор Айболит: ребята, а вы знаете, что надо делать, если случится несчастный случай во дворе, а рядом не оказалось взрослых? (Дети подходят к доске, где висят картинки «Скорой помощи» и номер телефона «03»)

Доктор Айболит: Ребята, как вы думаете, что надо сказать, когда вы позвонили по номеру «03»?

Дети: Сказать свое имя и фамилию, где вы живете и что случилось

Доктор Айболит: Правильно, ребята! Знаете, что в «Скорую помощь» нельзя звонить ради развлечения. Жизнь человека -великая ценность, и пока кто-то шутит по телефону, другой человек может не дождаться помощи и умереть.

Если вы ребята будете выполнять все правила безопасности, то игры во дворе будут интересными и веселыми.

С детьми проигрывается ситуация по вызову "Скорой помощи".                      Доктор Айболит: мальчик прыгал на горке и упал, ударился головой. Мальчик плачет, а взрослых рядом нет. Что надо делать?                            Дети: Вызвать "Скорую помощь". (Выслушиваются ответы 2–3 ребят.)   Доктор Айболит: Позвонив скорой, необходимо назвать: имя, фамилия, адрес, что случилось.

Итог занятия:

- О чем мы с вами сегодня говорили?

- Что делали?

- Какая работа больше всего понравилась?

Доктор Айболит: Спасибо вам ребята. Вы большие молодцы! Я вам на память дарю медальки, на которых написан номер скорой помощи, чтобы вы его хорошо запомнили и знали.