КВН - мероприятие-досуг
материал по обж (старшая группа)
Активизировать и проверить знания детей о Правилах дорожного движения, о назначении некоторых дорожных знаков.
Развивать стремление к изучению Правил дорожного движения.
Развивать наблюдательность, быстроту, реакцию движений.
Воспитывать у дошкольников правила безопасного поведения на дорогах.
Воспитывать организованность, дисциплинированность, коллективизм.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 16.05 КБ |
Предварительный просмотр:
КВН «Зеленый огонек» для детей старшего дошкольного возраста
Задачи:
Активизировать и проверить знания детей о Правилах дорожного движения, о назначении некоторых дорожных знаков.
Развивать стремление к изучению Правил дорожного движения.
Развивать наблюдательность, быстроту, реакцию движений.
Воспитывать у дошкольников правила безопасного поведения на дорогах.
Воспитывать организованность, дисциплинированность, коллективизм.
Ведущая. Добрый день. Приветствуем вас на нашем празднике КВН «Зеленый огонек». А соревноваться мы будем в знаниях по правилам дорожного движения. За каждый правильный ответ вам выдается жетон. В конце игры мы подведем итоги, у какой команды окажется больше жетонов, та команда и победила.
- А сейчас я представляю команды: справа от меня «Светофор», слева «Почемучки». Капитан команды «Светофор» - ……, капитан команды «Почемучки» -……
Разминка «Ромашка». Команды поочередно отвечают на вопросы.
Вопросы для детей:
1. Как звали всем известного из литературного произведения милиционера:
а) дядя Федор
б) дядя Вася
в) дядя Степа?
2. Как по-другому называется пешеходный переход:
а) баран
б) зебра
в) кенгуру?
3. Дорога – это:
а) место для игр
б) место для движения машин
в) спортивная площадка?
4. Какое правило дорожного движения нарушил кот из стихотворения К.И. Чуковского «Тараканище»:
а) быстро ехал
б) ехал на красный свет
в) ехал задом наперед?
5. Кто из сказочных героев правильно перешел бы улицу:
а) Мальвина
б) Буратино
в) Незнайка?
Ведущий: Следующее испытание «Составь пословицу».
«Тише едешь - дальше будешь».
«Опасайся бед - пока их нет».
«Ехал прямо, да попал в яму».
«Гляди в оба, да не разбей лоба».
«Доскажи словечко»
1. Если хочешь ехать к другу
Погостить немного.
Собирайся поскорей,
В путь зовёт...(дорога).
2. Если быстро мчит машина,
Не сбавляя ход,
Не рискуй своей ты жизнью,
А используй ...(переход).
З. Если кошка на дороге
Или вдруг коза,
Чтоб её не задавить,
Жми на...(тормоза).
4. Если правила забыл ты
И не вспомнишь их никак,
Та в пути тебе поможет
Добрый друг - дорожный...(знак).
5. Переходишь перекрёсток
И спешишь в свой двор.
На пути всегда увидишь
Умный...(светофор).
Ведущий: немножко разомнемся и поучимся как правильно реагировать на движущийся автомобиль. М/п игра «Стоп»
Конкурс «Загадочные знаки»
Участникам задается вопрос о дорожных знаках, и при ответе на него нужно из предложенных дорожных знаков выбрать верный.
1. В треугольнике шагаю
Транспорт я предупреждаю
Скоро место перехода
Берегите пешехода. (Пешеходный переход.)
2. Можно встретить знак такой
На дороге скоростной,
Где больших размеров яма,
И ходить опасно прямо,
Там, где строится район,
Школа, дом, иль стадион. (Движение пешеходам запрещено.)
3. Заболел живот у Ромы
Не дойти ему до дома
В ситуации такой
Нужно знак найти какой? (Пункт первой медицинской помощи.)
4. Вот кружок с каемкой красной
А внутри рисунка нет
Может, девушки прекрасной
Должен быть внутри портрет?
Круг пустой зимой и летом
Как же знак зовется этот? (Движение запрещено.)
5. Там где школа, детский сад
Треугольники висят
А внутри бегут детишки
Знаки взрослым говорят
«Здесь к дороге близко дети!
Здесь машины тормозят». (Осторожно, дети.)
6. Только там все транспорт ждут
Правильно себя ведут:
На дорогу не выходят
По дороге не бегут. (Автобусная остановка.)
7. Только на велосипеде
Здесь любой из вас проедет,
И нельзя здесь покататься
Хоть на маленьком мопеде. (Велосипедная дорожка.)
8. Кто-то землю тут копает.
Что за странный человек?
Ни прохода, ни проезда
Здесь уже, конечно, нет. (Дорожные работы.)
Конкурс. Эстафета «Пассажирское такси».
Вопросы детям:
1. Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров (автобус)
2. Ноги автомобиля, (колёса)
3. Устройство для остановкиавтомобиля.(тормоза)
4. Полоса земли, предназначенная передвижения транспорта (дорога).
5. Пешеход или водитель, не выполняющий правил дорожного движения (нарушитель)
6. Человек, едущий в транспорте,но не за рулём.(пассажир)
7. Прочная широкая лямка, обеспечивающая безопасность водителя и пассажиров в легковом автомобиле, (ремень безопасности)
Ведущий:Подсчет жетонов. Награждение.
На этом наш веселый КВН закончен. Желаю вам быть послушными пешеходами и соблюдать ПДД.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий мероприятия (досуга) «Масленица» в старшей подготовительной группе.
сохранение народных традиций празднования Масленицы, организация творческого и содержательного досуга детей, формирование здорового образа жизни детей, воспитание навыков и привычек культурного провед...
Сценарий образовательного мероприятия - Досуг на тему "Дружба"
Сценарий образовательного мероприятияДосуг на тему "Дружба" в средней группеЦель: формирование у детей представления о нравственном понятии - дружба.Задачи:1. П...
Сценарий мероприятия (досуг) для детей второй младшей группы на тему «В гости к лесным жителям».
Данный материал будет полезен будет полезен для воспитателей и инструкторов по физической культуре....

Конспект открытого мероприятия- досуга во второй младшей группе по сказке: «Колобок»
Конспект открытого мероприятия- досуга во второй младшей группе по сказке: «Колобок», Задачи:1. Учить детей держать равновесие при ходьбе по малой скамье.2 . Вызвать у детей эмоциональный отклик на иг...

Презентация сценария мероприятия (досуга) для детей раннего возраста "Сорока-ворона"
Цель: познакомить детей с произведением устного народного творчества.Задачи:1. Обогатить эмоциональное и речевое развитие детей. 2. Развивать речь детей.3. Развивать мелкую моторику.Материал...

Сценарий мероприятия (досуг) с детьми старшей группы на тему «Прогулка в лесу»
Цель: Закрепить знания детей о грибах и о диких животных.Задачи: развивать умение наблюдать, анализировать и сравнивать, делать выводы; развивать мышление, память; активизировать речь;Материалы ...

