Перспективный план работы по обучению ПДД в младшей группе
календарно-тематическое планирование по обж (младшая группа)

Перспективное планирование обучения детей младшей группы основам правил дорожного движения

СЕНТЯБРЬ

1. На прогулке наблюдение за людьми (пешеходами). Обратить внимание, что люди ходят по тротуару, а транспорт движется по дороге. Познакомить с пешеходной дорожкой. Вспомнить, как дети передвигаются с родителями возле дорог (по тротуару).
2. Наблюдение за транспортом. Знакомство со светофором. Дать понятие, что весь транспорт движется на зеленый свет светофора,  на красный свет – стоит, на желтый свет – готовится к перемене цвета светофора.
3. Беседа о транспорте. Уточнить представления детей о транспорте (виды, составные части). Назвать виды транспорта и кто им управляет.
4. Подвижная игра « Цветные автомобили». Учить детей двигаться по сигналу воспитателя. Развивать зрительное восприятие (цвета светофора).

ОКТЯБРЬ.

1. Беседа «На чем люди ездят». Актуализировать знания детей о транспорте, о профессиях взрослых, учить отвечать на вопросы.
2. Рассматривание грузового автомобиля. Дать понятие о его частях, учить искать отличия в различных видах транспорта.
3. Подвижная игра «Воробышки и автомобиль». Продолжать учить начинать движение по сигналу воспитателя, двигаться в разных направлениях не сталкиваясь друг с другом.
4. Чтение произведения С. Маршака «Мяч». Приобщать к художественной литературе, учить сопереживать героям произведений.

НОЯБРЬ

1.  Беседа «На чем люди возят грузы». Закрепить название видов транспорта.
2.  Конструирование из конструктора «Гараж для грузовой машины». Развивать пространственное восприятие, конструкторские навыки.
3. Наблюдение за грузовыми машинами (на прогулке). Закрепить полученные знания, учить отвечать на вопросы, задавать их друг другу
4. Подвижная игра «Беги к флажку». Развивать координацию движений, умение начинать движение по сигналу.

ДЕКАБРЬ

1. Наблюдение за светофором на улице. Актуализировать знания о светофоре и цветах светофора (красном, желтом, зеленом).
2. Рисование светофора. Закрепить знание последовательности цветов светофора, продолжать учить правильно держать карандаш, рисовать округлые предметы.
3. Дидактическая игра «Светофор зажги  огонек». Закрепить знание последовательности цветов светофора,