Сценарий развлечения по пожарной безопасности в средней и 2 младшей группе «Внимание всем!».
материал по обж (младшая группа)

Сценарий развлечения по пожарной безопасности

в средней и 2 младшей группе «Внимание всем!»

Цель. Закрепить элементарные знания и умения в поведении детей при возникновении пожара.
Задачи.

1.Продолжать формировать у детей понятие “ пожарная безопасность”.
2.Закрепить знания о причинах возникновения пожара.
3.Активизировать двигательную активность, развивать физические качества (быстроту, ловкость, координацию движений).

Ход развлечения

Под звуки марша дети входят в зал, их встречает ведущий.
Ведущий: Мы собрались сегодня здесь, чтобы поговорить о пожарной безопасности. Хотите узнать,  кем мы будем сегодня? Отгадайте мою загадку:
С огнем бороться мы должны,
Мы смелые работники,
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны,
Так кто же мы? (Пожарные!)
Ребята, мы слышали, вы многое знаете о пожаре и о способах борьбы с ним.
Сейчас мы это проверим. Я принесла вам загадки. Попробуйте их отгадать.
Накормишь – живет,
напоишь – умрет. (Огонь.)
Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром и заводом,
Над костром и пароходом.
Но нигде-нигде меня
Не бывает без огня. (Дым.)
Гривастый,
Словно рыжий конь,
В камине прыгает… (Огонь.)
Они, как брызги от огня,
Всё норовят обжечь меня. (Искры.)
Ведущий: А сейчас мы предлагаем пройти учение – смотр пожарных команд, вы согласны? Прежде чем мы примем участие в учениях, скажите, какими должны быть пожарные?
Дети: Смелыми, храбрыми, сильными, ловкими…
Ведущий: Чтобы стать пожарным необходимо заниматься спортом, знать способы спасения людей…
Ведущий: Теперь мы знаем, каким должен быть пожарный.
Каждый день пожарного начинается с зарядки.

Для чего нужна зарядка?
Это вовсе не загадка –
Чтобы силу развивать
И весь день не уставать!
Ритмика под музыку Г. Свиридова “Укрощение огня”.

Ведущий: Команда первая – направо,
Тут вторая становись,
Состязанья начались!
Ведущий: Первое задание: “Знаете ли вы предметы, из-за которых возникает пожар?”
Детям предлагается выбрать предметы, из-за которых возникает пожар.

Задание 2.
Я буду задавать вопросы, а вы хором должны ответить: "Это я, это я, это все мои друзья" или промолчать, если не согласны. Будьте внимательны!
-Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?
-Кто из вас, заметив дым, закричит: "Пожар! Горим!"
-Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём?
-Кто костров не разжигает и другим не разрешает?
-Кто от маленькой сестрички убирает дома спички?
-Кто пожарным помогает, правила не нарушает,

Ведущий: Ребята, а вы знаете, чем можно потушить пожар?
Дети: Водой, песком, землей, снегом, брезентовым покрывалом, огнетушителем.
Игра с “огнетушителями” (кегли)
В игре участвуют 3 команды. От линии старта на расстоянии 5 метров кладут 3 обруча (красный, желтый, синий) - “очаги пожара”. Кегли “огнетушители” расставлены в центре зала по количеству детей и по цветам (красный, желтый, синий). Под музыку дети перемещаются врассыпную между кеглями, как только музыка закончилась, команды собирают кегли и ставят их в обручи своего цвета “тушат пожар”. Заранее обговаривается, какого цвета кегли, какая команда собирает. Победит команда, которая быстро соберет кегли своего цвета и поставит их в свой обруч, “потушит пожар” (игру повторить 2-3 раза).

Ведущий: Правила “Если в доме начинается пожар”
Сам не справишься с пожаром,
Этот труд не для детей.
Не теряя время даром,
“01” звони скорей.
Набирай умело,
Чтоб не всё сгорело.
Самое главное – не растеряться!
Громко кричать, призывая на помощь взрослых, если они рядом.
Если ты видишь, что с пожаром не справишься, срочно покидай дом.
Если в доме много дыма, надо наклониться или лечь на пол, закрыть нос и рот мокрым полотенцем и двигаться к выходу.
Во время пожара ни в коем случае не прячься под кровать, в шкаф.

 «Пожарные едут на помощь»
Перед командами стоят кегли в ряд. Надо провезти пожарную машину между ними кегли, стараясь не сбить ни одной кегли.

Ведущий: Молодцы! Ребята! Справились с заданием.

Эстафета “01 спешит на помощь” (участвуют 2 команды)
Взять ведро (детское);
Бег “змейкой” между кеглями;
Пролезть в обруч снизу;
“Вылить воду” - “потушить огонь”;
Обратно – бежать по прямой.

Ведущий: Очень часто, когда пожарные приезжают на пожар, прежде чем тушить огонь они ведут спасательные работы. Выносят из огня детей, животных, стариков, инвалидов.
Эстафета: «Чья команда быстрее спасет от огня зверей»
(Напротив каждой команды расположен обруч с игрушками (различные звери). Дети подбегают к обручу, берут любую игрушку и возвращаются в свою команду.».
и встают в конец колонны.

Игра: «Топаем, хлопаем» (если можно сказанное действие выполнять – хлопают, нельзя выполнять – топают).
Знаю я теперь, друзья,
Что с огнем играть нельзя! (хлопают)
Спички весело горят,
Буду с ними я играть. (топают)
Коля убежал за дом,
Там играет он с костром. (топают)
Он опасен, Лена знает,
Утюг больше не включает. (хлопают)
Таня с Ниною играют,
На печи газ зажигают. (топают)
Клим увидел: дом горит,
Мальчик «01» звонит. (хлопают).

Ведущий: Все мы силы приложили,
И пожар мы потушили.
Было трудно, тяжело,
Но умение и ловкость
Нас от бедствия спасло.

Ведущий: Девочки – внимание!
Мальчики – внимание!
Есть для вас еще одно
Весёлое задание!
Перетягивание каната.

Ведущий: Закончились наши учения,
Вы показали свои умения,
Объявляем всем благодарность и принимаем в команду “Юный пожарный”.

Ведущий: Запомните, ребята: Ростом спичка невеличка,
Не смотрите, что мала,
Эта маленькая спичка,
Может сделать много зла
Крепко помните друзья,
Что с огнем шалить нельзя.

Ведущий: Дорогие дети, сегодня вы показали, что хорошо знаете правила пожарной безопасности, средства пожаротушения и знакомы с нелегким трудом работников пожарной охраны. Так давайте будем стараться выполнять эти правила, чтобы не случилось беды, чтобы не было пожаров, и мы были счастливы!