Путешествие в страну Светофория
план-конспект занятия (средняя, старшая группа)

Конспект открытого занятия

 на тему: «Путешествие в страну Светофория»

Выполнила: воспитатель

МБДОУ «Ехэ-Цакирский детский сад»

Лыгденова Сэсэгма Анатольевна

Ехэ-Цакир

 2015г.

Тема: Путешествие в страну Светофорию.

Программное содержание:

1. расширять представления детей об улице, о ее частях (тротуар, проезжая часть, одностороннее движение, двустороннее);
2.  познакомить с понятиями “переход”, “перекресток”;
3.  активизировать слова: проезжая, переход, перекресток;
4. воспитывать у детей желание приходить на помощь другим.

Оборудование и материалы:

Дорожные знаки, разрезные картинки дорожного знака «пешеходный переход», презентация «Правила для детей»; раздаточный материал: силуэты светофора, квадратики из цветной бумаги 6x6 красного, желтого, зеленого цвета, ножницы, кисти,  клей, салфетки, подставки.

Предварительная работа: беседа о правилах дорожного движения, знакомство с дорожными знаками.

Ход занятия

1.        Организационный момент. «Приветствие».

Появляется клоун, в руках держит руль. Делает круг.

Воспитатель: - Здравствуйте, дети! Давайте познакомимся, меня зовут Клепа.

Воспитатель: - Настроение у вас каково?

Дети: - Во!

Воспитатель: Предлагаю отправиться в необычную страну под названием Светофория.

Разный там народ живет –

И автомобили, и шофер, и пешеход…

Да, чуть не забыли.

Управляет царь страной –

Светофор Великий,

Чтобы не было порой

Там неразберихи.

Есть у этого царя –

Вам секрет открою сразу –

Три сокровища. Не зря

Бережет их пуще глаза.

Три заветные вещицы,

Три волшебных огонька –

Красный, желтый и зеленый.

А без них ему нельзя!

Воспитатель: Чтобы попасть в эту страну, нужны билеты, непростые, а в виде светофорчиков.  Давайте их сделаем? (раздаточный материал силуэты светофора, квадратики из цветной бумаги 6x6 красного, желтого, зеленого цвета, ножницы, кисти,  клей, салфетки, подставки)

Посмотрите, чего здесь не хватает?

Дети: Огоньков.

Воспитатель: А загорятся они, когда вы вырежете из этих квадратиков красивые кружочки и наклеите их в определенной последовательности. Какой кружочек вы наклеите вверху?

Дети: Красный.

Воспитатель: В середине?

Дети: Желтый.

Воспитатель: И внизу, конечно, будет...

Дети: Зеленый.

Воспитатель: Напоминаю вам друзья, что с ножницами шалить нельзя.

Самостоятельная деятельность детей (вырезание и наклеивание
кружочков). Индивидуальная коррекционная работа с детьми по
необходимости.

Воспитатель: Молодцы, ребята, билеты готовы , тогда в путь!

Дети друг за другом топающим шагом идут друг за другом.

Воспитатель: Вот мы и приехали!

На доске висят дорожные знаки  и картинки, воспитатель обращает внимание на картинки.

Воспитатель: А вы знаете, что это за знаки? А ведь это азбука страны Светофория! Давайте же вспомним правила дорожного движения посмотрев на экран. (Презентация.)

А теперь немножко отдохнем.

Физкультурная минутка:

 Постовой стоит упрямый      (ходьба на месте)

 Людям машет: «Не ходи!»       (Движение руками: в стороны, вверх,

                                                      в стороны, вниз.)

Здесь машины едут прямо –     (Приседания.)

Пешеход, ты погоди!    (Грозит пальцем.)

Посмотрите, улыбнулся,     (Руки на поясе, повороты в стороны, улыбка)

Приглашает нас идти. (Шагают на месте.)

Вы, машины, не спешите:  (Хлопки руками.)

Пешехода пропустите!   (Прыжки на месте)

Звучит музыка

Воспитатель:  Отправляемся дальше.

Подъезжают к Светофору и останавливаются.

Светофор:                       Стоп, машина, стоп, мотор!

Тормози скорей, шофер!

Красный глаз горит в упор.

Это я, царь Светофор!

Вид я грозный напускаю,

Ехать дальше запрещаю!

Воспитатель: Подумаешь! «Запрещаю…» А я хочу ехать на красный свет.

Светофор: Ай-яй-яй, Клепа! Оказывается, ты совсем не знаешь правил дорожного движения!

Воспитатель: Ну и что, если не знаю? Ничего в этом страшного нет!

Светофор: А вы, дети, так же думаете?

Дети: Нет!

Светофор: Раз вы хорошо знаете правила дорожного движения, то  я загадаю загадки.

Загадки:

1. Дом по улице идет, на работу всех везет.

Не на курьих ножках, а в резиновых сапожках.    (автобус)

2. Эта зебра на дороге не бежит, не скачет,

И хотя по ней все ходят, она совсем не плачет.   (Пешеходный переход)

3. По обочине дороги,

Как солдатики стоят

Всё мы с вами выполняем

Всё что нам они велят.       (Знаки)

4. Днем и ночью я горю,

Всем сигналы подаю.

Есть три цвета у меня,

           Как зовут меня, друзья?  (Светофор).

Светофор: Различать вы стали ясно цвет зелёный, жёлтый, красный. Молодцы, хорошо запомнили сигналы светофора, за это я вам подарю вот этот светофор в ваш детский сад.

Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться.

Звучит музыка.

Воспитатель: Вам понравилось в стране Светофории?

Дети: Да!

Итог. Воспитатель: А что интересного мы узнали, увидели в стране Светофории?

Дети: Побывали в стране Светофория, повторили правила дорожного движения, делали светофоры, разучили физминутку, отгадывали загадки.

Воспитатель: Сегодня, дети, вы узнали много нового и интересного. Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребенок. И вы как следует запомните их, а дома расскажите своим братьям и сестрам, мамам и папам, бабушкам и дедушкам. Не нарушайте их, тогда у нас не будет несчасных случаев на дорогах и вы вырастете крепкими и здоровыми.

До свидания, до новых встреч!