Викторина по обучению детей правилам дорожного движения.
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

 ВИКТОРИНА : «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

Образовательные задачи. Закрепить знания детей:

-об элементах дороги;

-о средствах регулирования движения;

-о группах дорожных знаков;

-о правилах перехода проезжей части.

Развивающая задача. Закрепить в игровой форме практические навыки поведения на улице пешехода и водителя.

Воспитательные задачи. Воспитывать желание помочь своей команде, внимательность, коллективизм. Убедить детей в необходимости не нарушать Правила дорожного движения.

Предварительная работа.  Обучение детей Правилам дородного движения на занятиях. Беседы . Экскурсии  по городу. Заучивание стихотворений. Чтение рассказов. Встреча с сотрудниками ГИБДД.

Нас солнца луч смешит и дразнит,

Нам нынче весело с утра,

Весна нам дарит звонкий праздник,

И главный гость на нем – игра.

Она наш друг – большой и умный,

Не даст скучать и унывать,

Затеет спор, веселый, шумный,

Поможет новое узнать.

Сегодня у нас необыкновенная игра, в которой мы расскажем , что знаем о правилах дорожного движения.

Ребята, сегодня мне на электронную почту пришло письмо от директора автосалона

«БИ-БИ-МАСТЕР».  Давайте посмотрим, что же он пишет.

Воспитатель с детьми включает презентацию , где на первом слайде директор автосалона обращается к детям и предлагает ответить на его вопросы о правилах дорожного движения. Кто быстро и правильно ответит ,того он пригласит на работу в свой автосалон когда вы подрастете.

Ребята предлагают разделиться на три команды. Команда красных, капитан Ваня Иванов, команда  желтых, капитан Петя Петров, команда зеленых, капитан Данил Сидорук.

Решение задачи обсуждает вся команда, а ответ на вопрос дает один из игроков. На обдумывание-одна минута, когда время истекает-звучит сигнал. Если ответ дан полный и правильный , то команда получает жетон, за досрочный ответ команда получает два жетона.

Помни правила движения

Как таблицу умножения,

знай всегда их назубок:

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь Правила,

 легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют Правила,

Свои имеют Правила

Водитель, пешеход!

-И так,  первый вопрос.  Внимание на экран.

Полоса земли такая,

Где движенье не смолкает,

Там, где правил строгих много,

Называется…(дорога)

Назовите элементы дороги (тротуар, проезжая часть, разделительная полоса) и скажите, кто является участником дорожного движения (водитель, пешеходы, пассажиры)

Второй вопрос. Внимание на экран.

Проблемная ситуация. Ира везет коляску с куклой. Сережа едет на трехколесном велосипеде. Мама ведет за руку Васю. Кто из них пассажир, а кто пешеход?  Кого называют пассажирами, а кого пешеходами? (Ответы детей)

Воспитатель: Закон улиц и дорог очень добрый: он охраняет нас от страшного несчастья, бережет жизнь, но он очень суров к тем, кто его не выполняет. Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет переходить улицу смело.  

Внимание на экран. Вспомните и назовите основные правила поведения на улице.(Ответы детей.)

Следующий вопрос. Внимание на экран.

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый

На ту сторону ведет…(пешеходный переход)

Покажите знаки, обозначающие пешеходные переходы и назовите их виды.(ответы детей.)

Физминутка «Мы выходим со двора»????????

Воспитатель: Какие стихи вы знаете о пешеходных переходах?

1 ребенок:

Пешеходный переход

От беды тебя спасет:

И наземный, и надземный,

И, конечно же, подземный.

Знай, подземный переход-

Самый безопасный! Вот!

Запомни с самых малых лет,  

пусть знают все друзья,

Что там, где перехода нет,

Переходить нельзя!

Я примерный пешеход,  

знаю я про переход.

Где попало не пойду,

Чтобы не попасть в беду.

2 ребенок.

Юрка живет на другой стороне.

Он машет рукой через улицу мне.

«Я сейчас!»-кричу я другу

И к нему лечу стрелой.

Вдруг я замер от испуга,

Юрка в страхе крикнул: « Ой!»

И откуда, и откуда

Появился самосвал?

Просто чудом, просто чудом

Под него я не попал!

У шофера грозный взгляд:

«Ты куда? Вернись назад!

Твой приятель подождет.

Посмотри, где переход».

3 ребенок.

Зебра в Африке живет.

Полосата очень,

Воду пьет, траву жует,

Порезвиться хочет.

А на улице у нас,

Здесь, у перекрестка,

Точно зебра, в самый раз-

Переход в полоску.

Хотя «зебра» не живая

И не в Африке живет,

Но она всегда укажет

 Пешеходный переход.

Внимание на экран. Следующий вопрос.

Мчался транспорт, торопился,

А потом остановился,

Приглушил слегка мотор

Кто помог нам? … ( светофор)

Что означают сигналы светофора? (ответы детей)

Воспитатель: давайте проведем игру «Поющий светофор»  Правила таковы. Я буду показывать круги разного цвета. Красный- стоим, поем. Желтый- стоим, поем, хлопаем. Зеленый- смотрим  налево, направо, опять налево , идем. (звучит  песенка для детей «Светофор». Дети играют.

По окончании викторины подводятся итоги и вручаются призы.