Проект для старшего дошкольного возраста "Безопасность в лесу"
проект по обж (старшая группа)

Тема: «Безопасность в лесу»

Сроки проекта: 1 неделя

Направление и жанр выполнения проекта: Информационно-исследовательский, творческий.

Актуальность:

Исследование природы современными детьми, порой, ограничиваются походами в окультуренный городской парк. О диком лесе многие дети слышали лишь из сказок или рассказов тех, кто там бывал. Мир леса для детей – неизведанный и таинственный, и у них возникает потребность узнать эти тайны. Но тут дети начинают сталкиваться с опасностями, которые несет за собой с виду безопасный и тихий лес, который так любит гостей, и  который не спешит их отпускать.

Проблема: 

С утра в группе стоят дары от Лесовичка (Ягоды, грибы, плоды...). Но все ли можно принимать в дар, и почему?

Цель проекта:

1. Продолжать знакомить детей с правилами поведения в лесу.

2. Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность, и осмотрительность при походе в лес.

3. Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения.

Предшествующая работа:

• С детьми проводятся различные беседы по ознакомлению с понятием «Безопасность в лесу», с областями, которое оно охватывает.
• Подбор необходимых материалов, игрушек, атрибутов.
• Поиск, подбор и рассматривание иллюстраций по теме.
• Подбор оборудования для сюжетно-ролевых игр.        
• Подготовка презентации «Лес».
• Экологические игры по теме.

Содержание практической деятельности по выполнению проекта:

1. Познавательная беседа «Мы в лесу», «Я – гость в лесу».

2. Дидактические и сюжетно-ролевые игры: «Лесок», «Хорошо-плохо», «Найди опасность», «Запрещено-разрешено», «Санитар леса», «Что лишнее?», «Скрытая опасность».

3. Чтение Художественной литературы: Багин П. «В лесу», Соколов-Микитов И. «Год в лесу», Махотин С. «Прогулки по лесу», Пимон М. – Жизнь леса», «Морозко», «Мальчик с пальчик», «Красная шапочка».

4. Тематические игры: «Лесные тропинки», «Нарушители в лесу», «На грибной поляне», «Звери».

5. Подвижные игры, гимнастика: «Зайцы и волк», «Гуси-лебеди», Медведь и  пчелы», «Воробушки».

6. Наблюдение: За поведением птиц, за ядовитыми грибами на участке, за ягодами на деревьях и кустах, за плодами на деревьях, за животными (городскими)

7. Показ презентации по теме «Правила безопасного поведения в лесу».

8. Рисование «Колобок катится по лесу», «Богатства леса», «Опасность в лесу», «Дремучий лес»

9. Лепка «Мухомор», «Волчья ягода»

10. Аппликация-агитация «Костер на лесной поляне»

11. Совместная деятельность с родителями: Консультация для родителей детей «Мой пример – безопасность моего ребенка», Памятка для родителей «Я веду ребенка в лес», Совместный рассказ о путешествии в лес.

12. Выкладка книг и иллюстраций по теме «Лес, его тайны и опасности»

13. Слушание музыкальных произведений: «Лесная песенка», «На неведомой полянке», «Песня Красной Шапочки», «Берегите лес», «Утро в лесу», «Лесная сказка – песня Мишки».

14. Просмотр мультфильмов: «Маша и медведь», «Три медведя», «Красная шапочка», «Хвост».

15. Выставка детский работ по теме.

15. Итоговое мероприятие: Викторина «Безопасность в лесу»