Игра "Светофор"
материал по обж (младшая группа)

Конспект игры-занятия по правилам дорожного движения во второй группе раннего возраста  

Игра-занятие “Красный, зелёный”.

Цель: закрепить представление детей о назначении светофора и о его сигналах; развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу; закрепить представление детей о цвете “красный, зелёный”.

Оборудование: светофор, плоскостные силуэты светофора по количеству детей, набор красных, зелёных, синих, жёлтых кружков, два больших круга красного и зелёного цвета.

Ход игры-занятия:

Дети сидят полукругом на стульчиках, воспитатель читает стихотворение:

Помогает с давних пор
Детям, друг наш, светофор
Объяснит без напряженья
Детям правила движенья.

Слушай и запоминай
И всегда их соблюдай.
Загорелся КРАСНЫЙ свет,
Стой ,малыш ,прохода нет.
А зажегся свет ЗЕЛЕНЫЙ
Проходи мой друг ученый.

Воспитатель показывает макет светофора и спрашивает детей, чего нужен светофор и что означают его сигналы: красный и зелёный.

Далее проводится игра “Собери светофор”. Дети подходят к столам, у каждого плоскостные изображения светофора и набор кружков разного цвета. Воспитатель предлагает детям собрать светофор из двух кружков по образцу: сверху красный кружок, снизу зелёный.

По окончании, воспитатель предлагает поиграть в игру “Красный, зелёный”. Дети встают по одну сторону группы, воспитатель на противоположной стороне. Он поднимает вверх зелёный круг и говорит:

Вот зелёный свет зовет

Смело двигаться вперед.

Дети переходят дорогу, направляясь к воспитателю, затем воспитатель переходит на другую сторону и поднимает красный круг.

Вот зажёгся красный свет,

Говорит: ”Дороги нет!

Не бегите, не спешите,

Свет зелёный подождите!”

Игра проводится 2-3 раза.

По окончании игры светофор хвалит детей и прощается с ними до следующей встречи.