Конспект НОД Тема "Наш друг- светофор"
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Конспект ПДД

Цель:
1. Формировать умение  детей различать цвета: красный, желтый, зеленый.
2. Познакомить детей со светофором и правилами безопасного перехода дороги по пешеходному переходу.
Задача: воспитывать у детей чувство ответственности, привитие культурного поведения на дороге.
Предварительная работа: 
1. Рассматривание иллюстраций о ПДД
2. Чтение стихов о ПДД
3. Показ игрушечного светофора и рассматривание его, беседа о назначении светофора.
4.Знакомство с дорожной разметкой пешеходного перехода — «зеброй»
5.Сюжетно-ролевые игры 

Материал: кружки трех цветов (красный, желтый, зеленый), корзина, игрушка - светофор, знак пешеходного перехода, разноцветные рули из картона, четыре одинаковые полоски из бумаги белого цвета — пешеходный переход, игрушка:  кукла  Катя .

Ход занятия:

- Ребята, к нам в гости пришла кукла Маша  давайте с ней поздороваемся. Что то нам кукла Маша принесла в корзинке.(показывает детям корзинку)  да это же светофор. Посмотрите, ребятки сколько у светофора глазок? (Много)

А какого цвета глазки?( Красный, жёлтый, зелёный)   А сей час я  вам прочитаю  стихотворение  про светофор, послушайте.                                    Светофор
Встали мы на переходе, 
Перед нами светофор. 
И при всем честном народе 
Смотрит он на нас в упор. 

                                                        Красный глаз его открылся, 
                                                        Значит, хочет он сказать: 
                                                        Как бы ты не торопился, 
                                                        Должен ты сейчас стоять!                      Вот мигает желтым глазом. 
Приготовься, говорит! 
Как закрою этот - разом 
Будет третий глаз открыт. 

                                                        Третий глаз горит зеленым, 
                                                        Все машины встали в ряд. 
                                                        Можем мы идти, Алена, 
                                                        Мама с папой говорят.

Загорается красный  цвет- дороги нет, загорается жёлтый цвет нужно приготовиться, а если загорится зелёный цвет могут ехать машины и идти пешеходы. Все поняли ребята? (ответы детей) 

Теперь ребятки мы с вами  поиграем

Дети подходят столу, где лежат кружки  красного, жёлтого, зелёного  цвета.

-Ребята возьмите каждый по одному кружочку, какой вам понравился.

.-Варя какого цвета у тебя кружок (ответы детей)-Данил, а ты какого цвета взял кружок, Саша  у тебя какого цвета кружок (ответы детей и т.д.) 

Воспитатель просит  выйти  детей, у которых в руках  кружки жёлтого цвета. Желтый - будь готов к пути                                                                                         Затем воспитатель просит выйти детей у которых кружки зелёного цвета

Зелёный цвет - кати!

 Воспитатель предлагает поиграть в игру «Машины». Дети берут в руки рули и едут по кругу в одном направлении, воспитатель читает стихотворение. 
Загорается красный цвет ( воспитатель показывает красный кружок )— дети - машины останавливаются, загорается зелёный (воспитатель показывает зелёный кружок) — дети - машины едут дальше Воспитатель читает загадку о пешеходном переходе:
Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый.
На ту сторону ведет (показывает на переход)
Дети: пешеходный переход!(хором)

Игра «Мы — пешеходы».
У пешеходного перехода стоят дети, ждут разрешающего сигнала светофора, чтобы перейти улицу. Воспитатель показывает красный сигнал светофора: «Можно переходить дорогу?»(Ответы детей)
Воспитатель показывает зелёный сигнал светофора: «Можно переходить дорогу?»(ответы детей)
Дети переходят дорогу по «зебре». Игра повторяется несколько раз.