Проект «Осторожно на дороге. Светофор наш друг. Пожарная безопасность»
проект по обж (средняя группа)

№

Этапы

Содержание

1

Выбор темы  проекта

Удовлетворение интересов и потребностей ребенка, запросив родителей. Инициатор воспитатель.

2

Планирование

Составление «Системной паутинки» (виды деятельности, направленные на реализацию проекта, базовые знания – животные в литературе, животные в искусстве). Планирование конечного продукта. В данном случае - интегрированное занятие. Совместная деятельность детей, воспитателей. Календарное планирование.

3

Реализация проекта

Задача воспитателя: организация деятельности детей в центрах активности, оснащение центров оборудованием и материалами в соответствии с темой проекта. Создание развивающей среды (оснащение центров активности).

4

Презентация

Презентация конечного продукта

5

Завершение проекта

Анализ, подведение итогов

Сроки

Действия по реализации проекта

апрель, 4 нед.

• Беседы с детьми;
• Оформление информации для родителей;
• Художественно-эстетическое развитие;
• Подготовка к итоговому мероприятию
• Презентация проекта

№

Образовательная область

Непрерывная образовательная деятельность

1

Социально-коммуникативное развитие

Беседа «Осторожно гололед», «Один дома», «Осторожно дорога!», «Мой друг – светофор», «Как вести себя с бытовыми приборами»

Создание ситуации «На дороге», «Скользкая дорога», «Начался пожар!»

Сюжетно-роевая игра «Дворник», «Пожарный», «Полицейский», «Врач»

2

Художественно-эстетическое развитие

Аппликация «Пожарный щит»

Рисование «Детям спички не игрушка»

«Лепка «Светофор»,

Рисование «Светофор»

Лепка «Пожарная машина»

Аппликация «Дом в огне»

Рисование «Утюг»

Рисование «Костер»

Театрализация сказок: «Кошкин дом»

Конструирование дома,города.

3

Речевое развитие

Чтение произведений:

«Огнехвостик», «Дядя Степа милиционер», «Кошкин дом», «Если бы..», «Законы улиц и дорог», «Волшебный мяч», «Как неразлучные друзья дорогу переходили», «Пожар в лесу»,  «Не ходи по льду водоема»,  «Солнечный факел», «Рассказ о неизвестном герое»

Беседы:

«Осторожно гололед!», «Один дома» и др.

Рассматривание иллюстраций на тему «Пожарная безопасность», «ПДД»

Дидактические игры: «Скажи ласково», «Назови профессию», «Угадай, кто это?», «Кто у кого», «Откуда герой», «Что дальше?»

Артикуляционная гимнастика

4

Познавательное развитие

Беседы:

«Первые действия при пожаре», «Пожарная безопасность», «Правила дорожного движения», «Правила поведения на льду», «Правила пользования бытовыми приборами».

Просмотра мультфильмов:

«Кошкин дом», «Снегурочка»

Дидактические игры: «Скажи ласково», «Что лишнее», «Что дальше» и др.

Формировать представления «большой-маленький», «высокий-низкий», «широкий-узкий», «один-много», ориентации в пространстве, время суток.

5

Физическое развитие

Физкультминутки

Подвижные игры

Пальчиковая гимнастика