Приключения Буратино
методическая разработка по обж (подготовительная группа)

Приключение Буратино

1. Организационный момент.

Воспитатель: У нас начинается занятие. Я желаю вам быть внимательными, старательными, и, если вы такими будите, у вас всё получится. Тем более что занятие  сегодня необычное, к нам кто-то спешит в гости.

2. Постановка проблемы

Воспитатель: Что-то гость наш задерживается. Наверное, что-то случилось…  попытаемся разобраться. (плакат : на нём изображен Буратино, незаконченная схема-рисунок перекрестка)  Ребята, посмотрите на этот незаконченный рисунок-схему с изображением улицы. На тротуаре стоит  Буратино  и не знает, где ему перейти улицу. Да, ребята, чтобы помочь Буратино, мы должны научить его интересному и очень важному языку – языку дорожных знаков. Давайте поможем ему, расскажем  и дорисуем то, что необходимо (переход, светофор, дорожные  знаки)  Буратино для того, чтобы добраться до нас.

3. Основная часть

Воспитатель: Где Буратино может перейти проезжую часть? (по пешеходному переходу, «зебра») Что такое зебра? (это участок, по которому пешеходам разрешается переходить улицу, обозначается широкими белыми линиями)

Как узнать, где переход? (по дорожному знаку)

Как он выглядит? (знаки синего цвета, квадратные или прямоугольные) Какие знаки необходимы нам? («Подземный пешеходный переход», «Пешеходный переход») приклеить

Что ещё не хватает на перекрёстке? (Светофора)

Стихотворение  про светофор (читает ребёнок) 

Самый строгий – красный свет.

Если он горит –

Стоп! Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт.

Чтоб спокойно перешел ты,

Слушай наш совет:

Жди! Увидишь скоро желтый

В середине свет.

А за ним зелёный свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он: «Препятствий нет,

Смело ты иди!»

Приклеить светофор

На чем же Буратино поедет до садика, отгадайте загадку:

Дом по улице идёт,

На работу всех везёт.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках.

                       (автобус)

Где Буратино должен ожидать автобус? (На остановке)

Как  выглядит знак остановка автобуса? (знаки синего цвета, прямоугольный с автобусом внутри) приклеить

Ну вот, Буратино уже спешит к нам в гости.

 Из-за ширмы появляется Буратино, благодарит детей, что помогли ему добраться до детского сада.

Буратино:

Нужно слушаться, бесспорно,

Указанья светофора,

Нужно правила движенья

Выполнять без возраженья!

Для спасенья есть возможность,

Лучший тормоз – осторожность,

Жизнь свою побереги,

Перед машиной не беги!

Выходя на улицу,

Приготовь заранее

Вежливость и сдержанность,

А главное – внимание!

Я всем известный  Буратино!

С ребятами всегда дружу.

И в школу дорожных знаков

Теперь прилежно я хожу.

Мне задали задания, помогите его выполнить.

Задания

1. Зашифрованное слово – термин:

Воспитатель: Это задание на индивидуальных карточках. Вам нужно решить примеры и под цифрами  поставить буквы и тогда вы прочитаете слово.

Карточки с заданием      

1+2=Р       3+6=В          5+2=Е      2+3=О     4+2=Ф    3+1=Т   7+1=С

Воспитатель: Предлагаю  вам выполнить разминку  «светофор».

Раз, два, три, четыре, пять!

Ох, устали мы писать.

(потягивание)

В «Светофор» мы поиграем,

(ходьба на месте)

Руки, ноги разминаем.

(встряхивание руками, ногами)

Красный свет нам «Стоп!» кричит,

Ждать зелёного велит.

Чтобы было ждать не скучно,

Наклоняемся мы дружно.

И назад. И вперёд.

(наклоны)

Влево, вправо поворот.

(повороты туловища)

Вот и желтый загорелся,

Приготовиться пора.

Руки, ноги разогреем.

(рывки руками перед грудью)

Начинаем, детвора!

(ходьба на месте)

Верх поднимем,

Вниз опустеем,

Полетим, как самолёт.

(прыжки)

Вот зелёный загорелся,

Можно нам идти вперёд.

Левой, правой,

Левой, правой

Смело мы идём вперёд.

(ходьба на месте)

Светофор – помощник славный –

Уставать нам не даёт.

2. Зашифрованные слова

Воспитатель: Из данных слов возьмите только первые слоги, и запиши полученное слово в свои карточки, покажите какое слово у вас получилось.

                            доля родина газон (до-ро-га)

Буратино: Что такое дорога?

Дорога – это обустроенная или приспособленная и используемая для движения транспортных средств полоса земли либо поверхность искусственного сооружения. Дорога включает в себя одну или несколько проезжих частей, а также трамвайные пути, тротуары, обочины и разделительные полосы при их наличии.

Воспитатель: Из данных слов возьмите только первые слоги, и запиши полученное слово в свои карточки, покажите какое слово у вас получилось.

                                 тропа туча арка (тро-ту-ар)

Буратино: Что такое тротуар?

Тротуар – элемент дороги, предназначенный для движения пешеходов и примыкающий к проезжей части или отделённый от неё газоном.

Воспитатель: А  кто ходит по тротуару? (пешеходы) Вспомним правила поведения пешеходов  (По улице надо идти спокойным шагом, по тротуару, по правой его стороне. Улицу переходить только по пешеходному переходу. Нельзя играть на проезжей части, кататься на санках, лыжах, самокате, велосипеде, скейте. Надо быть внимательным, отзывчивым, оказывать помощь друг другу, помогать переходить улицу маленьким и стареньким, инвалидам).

Воспитатель: На улице пешеходам и водителям помогают лучшие друзья – дорожные знаки. Вы уже знаете, что каждый знак имеет своё название. Дорожные знаки рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать, что разрешается и что нельзя делать на дороге. Давайте вспомним, какие мы знаем знаки (знаки весят на стенах). Я буду читать  стихотворение,  а вы должны найти дорожные знаки, о которых говорится в стихотворении.

3. Найди знак  (Стихи – загадки)

Вот на знаке кран с водичкой,

А на улице жара.

Не печальтесь, пассажиры,

Скоро будет вам вода!

                ( знак «Питьевая вода»)

В знаке – трубка  телефона,

Можно позвонить знакомым.

Это явь, совсем не сон,

Впереди ждёт телефон.

                  (знак «Телефон»)

Заболел мой кот в дороге.

Нужен доктор на подмогу.

Не тревожься, моя киска,

Посмотри медпомощь близко.

                 (знак «Пункт первой медицинской помощи»)

В знаке вилка есть и нож,

Но еды здесь не найдешь.

Мы не плачем от отчаяния,

Скоро будет пункт питания.

                   (знак «Пункт питания»)

Есть на проезжей части

Особенный проход,

Его все называют –

Подземный переход.

                   (знак «Подземный пешеходный переход»)

Шли из школы мы домой,

Видим знак у мостовой:

Синий круг, велосипед,

Ничего другого нет.

                  (знак «Велосипедная дорожка»)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Вы отгадали все знаки.

Буратино: Предлагаю вам придумать дома с родителями свои дорожные знаки и нарисовать их, а затем устроить выставку рисунков с изображением знаков на тему «Мы едем, едем, едем…»

4. Заключительная часть.

Город, в котором с тобой мы живем,

Можно по праву сравнить с букварём.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город даёт нам все время урок.

Вот она, азбука, над головой,

Знаки развешаны над мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.