Квест игра
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Квест по правилам дорожного движения для детей логопедической группы «В поисках волшебного ключа»

Цель: Закрепление знаний ПДД и пропаганда основ безопасного поведения на дороге.
Задачи:
1. Актуализировать  знания о правилах поведения на улице.
Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения. 
2. Актуализировать знания о правилах дорожного движения в игровой форме, дорожных знаках.

3. Активизировать в речи детей слова на дорожную тематику.
4. Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.
5. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах.
6. Развивать внимание, наблюдательность при выполнении задания.
7. Формировать у детей умение самостоятельно принимать решение.

8.Формирование у детей умение работать в паре и малых группах.
9. Воспитывать культуру поведения на улице.
Предварительная работа:
• Чтение стихов, отгадывание загадок о дорожных знаках; игры по ПДД.
• Рассматривание знаков дорожного движения по дороге из детского сада домой;
• Знакомство детей со светофором, его работой, с «зеброй», знаками «Пешеходный переход», «Осторожно, дети!», «Велосипедная дорожка», «Остановка общественного транспорта» и др.
Словарная работа:
Активизация речи на дорожную тематику: светофор, сигналы светофора, пешеходный переход, пассажир, дорожные знаки, «островок безопасности», проезжая часть, обочина, тротуар.
Демонстрационный материал, оборудование:
• Изображение дорожных знаков «Пешеходный переход», «Осторожно, дети!»,«Остановка общественного транспорта»;
• Пазлы дорожных знаков «Пешеходный переход», «Осторожно, дети!», «Остановка общественного транспорта»;
• Шкатулка с сюрпризом, 5 различных  частей ключа;
• Картинка дороги для определения частей дороги;
• Кольца и различные предметы в группе для игры «Зажги светофор»;
• Конверты с заданиями и ключами (5);
• Музыкальное сопровождение;

Ход квеста

Во время игры детей звучат звуки улицы, моторов машин.
Воспитатель обращает внимание детей на них. Спрашивает, что это за звуки. Выясняют, что это звуки улиц нашего города Качканар.
Раздаётся стук в двери. «Почтальон» приносит посылку, на которой читают: «Детский сад №31.
Открывают, осматривают. В ней шкатулка и письмо. Пробуют открыть шкатулку, не получается.
Воспитатель: А может нужно посмотреть, что в письме? (Читают письмо от инспектора ГИБДД.)
«Здравствуйте, ребята! Это я инспектор ГИБДД Дядя Степа. Я приготовил для вас клад. Положил в шкатулку, которая открывается ключом и хотел приехать к вам в гости. Но случилось непредвиденное! Я  не смогу приехать  к вам.

Приглашаю вас отправиться в путешествие и выполнить задания, которые я для вас подготовил. Найти задания помогут загадки – они в конвертах. За каждое правильно выполненное – вы получаете часть от ключа. Вам придётся постараться..
Желаю удачи»
Воспитатель: Ну что ребята, интересно вам, что приготовил дядя Степа?
Попробуем открыть шкатулку?
Только я хотела проверить вашу готовность. Ведь нужно будет действовать слаженно и дружно. Слушать друг друга и помогать друг другу. Согласны?
«Что бы было всё в порядке, поиграем мы в загадки. 
Если с нами вы согласны, громко крикнете в ответ:
«Это я, это я, это все мои друзья».
И похлопайте в ладоши дружно - для веселья это нужно!
Если нет, тогда молчите и ногами топочите!»
Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход? (Это я, это я, это все мои друзья)
Кто из вас в вагоне тесном
Уступил старушке место? (Это я, это я, это все мои друзья)
Чтоб проветриться в автобусе немножко,
Кто и голову, и туловище высунул в окошко? (Дети молчат)
Кто бежит вперёд так скоро,

Что не видит светофора? (Дети молчат)
Знает кто, что свет зелёный означает:
По дороге каждый смело пусть шагает? (Это я, это я, это все мои друзья)
Кто вблизи проезжей части
Весело гоняет мячик? (Дети молчат)

Воспитатель: Молодцы! Я убедилась, что вы готовы к настоящим испытаниям и уже знакомы с правилами дорожного движения! 

Теперь приступаем к поискам. Нам надо найти конверт с первым задание. Послушайте 1 загадку – подсказку.
У него четыре ножки.
На него разложим ложки.
Ставим вазы, чашки, кружки.
Стулья у него подружки. (Стол)
Воспитатель: Правильно, стол. Найдите, пожалуйста, на столе конверт. 
(Дети находят конверт, который спрятан (наклеен) на один из столов)
Задание №1
Воспитатель достает из конверта пазлы «Дорожные знаки»:
Пешеходный переход; Дети; Велосипедная дорожка; Остановка автобуса или троллейбуса.
Воспитатель: Здесь картинки. Но, похоже, какие-то хулиганы разрезали их! Вам их надо сложить, и посмотреть, что получится. 
Для этого поделимся на маленькие команды по 2 человека: мальчик-девочка. Собираем вместе картинки на столах.
(Дети выполняют первое задание.)

Воспитатель: Ой как интересно! Что получилось? (Знаки ДД)
А как называются эти знаки и что они обозначают? (Дети отвечают.)
Воспитатель: Молодцы! Первое задание выполнено, поэтому получаем часть ключа. (Достает часть ключа из конверта). 
Выполняем следующее задание. Отгадайте 2 загадку – подсказку.
У него четыре ножки,
Он не ходит по дорожке,
Он не прыгает, не скачет,
Не смеётся и не плачет.
Тихо у стены стоит –
Кто устал – присесть велит. (Стул)
Воспитатель: Правильно, стул. Найдите, пожалуйста, конверт с заданием.
(Конверт прикреплен к спинке на одном из стульев)

Задание №2
«Посмотреть на компьютере ситуации на дороге и отметить правильную»
Презентация (Д/игра) «Правила дорожного движения»
Воспитатель: Молодцы! Второе задание тоже выполнено. А вот и вторая часть ключа. 
(Достает часть  ключа из конверта).
Воспитатель: Ещё одну часть ключа!
Давайте выполнять еще одно задание. Загадка – подсказка 3.
Чтоб на улице побывать,
Не надо шубу надевать.
Посмотреть на своих знакомых
Можно не выходя из дома.
Надо подойти к нему
И отодвинуть шторину.
Воспитатель: Правильно, это окно. Найдите, пожалуйста, конверт с заданием. 
(Конверт лежит на подоконнике)

ФИЗМИНУТКА знаки светафора

Воспитатель: Молодцы ребята, раз выполнили задание – получаем часть ключа. Она уже третья.
Надо найти следующий конверт с заданием. Слушайте и отгадывайте следующую 4 загадку-подсказку.. 
Я в дом любой тебя впущу,

 Стучишь – я рада стуку.

Но одного я не прощу – Коль не подашь мне руку. (Дверь)
Воспитатель: Правильно, это дверь. Найдите, пожалуйста, конверт с заданием.
( Находят конверт на двери, ведущей в комнату для умывания.)

Задание №4
«Отгадать загадку и поиграть с отгадкой»
Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся, где сошлись пути,
Помогает улицу людям перейти.
Дети: Это светофор.
Воспитатель: Для чего нужен светофор? (Светофор нужен для того, чтобы регулировать дорожное движение. Своими сигналами он разрешает или запрещает движение в одном направлении.) 
Воспитатель: Чтоб не сбиться вам с пути светофоры распредели!
Делимся на 2 команды: мальчики - девочки и выполняет задания в командах:
мальчики – автомобильные
девочки – для пешеходов.

И одновременно с этим проводится игра «Зажги светофор»
Выложить из колечек светофор для водителей (пешеходов) – девочки (мальчики) и «закрасить» их с помощью различных подходящих предметов, которые можно найти в группе.

Воспитатель: Молодцы ребята, выполнили задание. Получаем часть  ключа. Она четвёртая.
Ищем еще конверт с заданием. Отгадываем следующую 5 загадку-подсказку. 
Он стоит в углу один,
Деревянный господин.
Книжных полок повелитель,
Многих знаний он хранитель.
Ответ: шкаф

Воспитатель: И это правильный ответ. Найдите конверт с очередным заданием.
(Дети находят конверт, прикрепленный на часах в группе)
Воспитатель: Инспектор ГИБДД Дядя Степа предлагает вспомнить все, что вы знаете о правилах дорожного движения, и поиграть в игру.

Задание №5
«Назовите и покажите на рисунке части дороги»

Воспитатель: Отлично вы с заданием справились. Вот последняя часть ключа. Начинаем собирать ключ …
Воспитатель: Ура, ребята! Наконец-то мы открыли шкатулку. А вот и подарок, который для вас приготовил Инспектор ГИБДД (настольные игры по ПДД и сладости).
Воспитатель: Оказывается, Дядя Степа хотел, чтобы вы показали ваши знания по ПДД. Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо их знаете . Я уверена, что и вы всегда будете сами соблюдать правила на улицах города. 
Перед тем как мы поиграем  в новую настольную игру, предлагаю станцевать танец!