Игра - викторина по ПДД "Школа веселого Светофоркина"
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                                                                                                                                                                      «Детский сад присмотра и оздоровления  №79»  

городского округа Самара

Конспект игры–викторины

в старшей группе по ПДД

«Школа весёлого Светофоркина»

Составил: воспитатель

Малахова Т.Б.

Самара, 2019

Цель: продолжать формировать представление о правилах дорожного движения
Задачи:

 Образовательные: закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках в игровой форме;

 -пополнить знания о правилах поведения на улице в игровой форме;

-закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.

 Развивающая: способствовать развитию осторожности;

Воспитательная: воспитывать внимание на дорогах, сосредоточенность, наблюдательность и безопасного поведения на улицах.
Материал: дорожные знаки, разрезанные картинки светофора, сигналы светофора (кружки), картинки видов транспорта.
Предварительная работа: чтение художественной литературы по теме. Рассказы  Н. Носова «Автомобиль», Б. Житкова «Светофор», В. Клименко «Зайка велосипедист», заучивание стихотворений,  беседы по теме, отгадывание загадок.

Ход викторины
Звучит «Песенка о светофоре» ( слова Н. Шифриной, музыка Н. Петровой), в зал входит Светафоркин)

 Светофоркин:  Здравствуйте, ребята! Меня зовут Светофоркин. Я инспектор дорожного движения. Я слежу за правильным движения по дороге, за пешеходами и машинами. Я очень рад, что вы пришли ко мне в гости и сегодня мы с вами проведем игру-викторину « Школа веселого Светофоркина».  Желаю вам удачи! И так,  мы - начинаем .
1. Первый конкурс « Вопрос – ответ»
Нужно ответить правильно.

 Где ездят машины? (По дороге)
 Где должны ходить пешеходы? ( По тротуару)
 Где разрешается переходить дорогу, улицу? ( По пешеходному переходу по сигналу светофора)
 Как определить, где находиться пешеходные переход? ( На дороге изображены полоски, «зебра» , висит знак пешеходный переход)
 Как нужно переходить дорогу? (спокойно, держа взрослого за руку)

2.Конкурс «Шофёр»

К веревке привязана машина, на другом конце палочка. Тот, кто быстрее объедет Нужно проехать между кеглями, не задев их, и первым добраться до финиша. (Под веселую музыку дети выполняют задание)

3.Конкурс « Загадки» 

Внимание - слушаем.

 Пешеходам объясняет,

Как дорогу перейти.

Он сигналы зажигает,

Помогая нам в пути. (Светофор)

 У него сигналов три.

Ты сигналы назови. (Красный, желтый, зеленый)

 Что за лошадь, вся в полоску,

На дороге загорает.

 Люди едут и идут,

А она – не убегает. (Пешеходный переход)

 Пьёт бензин, как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей.

Будь внимателен при ней. (Машина)

 Тут машина не пойдет.

Главный здесь – пешеход.

Чтоб друг другу не мешать,

Нужно справа путь держать. (Тротуар)...

 Наш автобус ехал-ехал,

И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает. (Остановка)...

3. Конкурс «Светофор» 

Задание: кто быстрее и правильно соберет светофор, разрезанный на части. 4. 4.Конкурс «Разложи транспорт по видам»
Правило:  картинки с изображением транспорта, необходимо разложить  на 3 группы: воздушный транспорт, наземный транспорт, водный транспорт. Самолет, вертолёт, ракета, – воздушный вид транспорта.
Машина, велосипед, автобус – наземный вид транспорта.
Лодка, корабль, теплоход – водный вид транспорта.
5.Игра « Разрешается или запрещается»

Я буду говорить вам начало предложения, а вы продолжите «разрешается» или «запрещается».
-Идти толпой по тротуару…(запрещается)
- Перебегать улицу на красный свет… (запрещается)
- Уступать место в общественном транспорте старшим…(разрешается)
- переходить улицу на зеленый сигнал светофора ….…(разрешается) -
-Обходить стоящий транспорт спереди… (запрещается)
- Играть возле проезжей части… (запрещается)
- Уважать правила движения……(разрешается)

6.Игра «Будь внимательным!»

Дети запоминают, что и когда надо делать. Идут по кругу и внимательно слушают сигналы регулировщика дорожного движения. По сигналу: «Светофор!» - стоим на месте; по сигналу: «Переход!» - шагаем; по сигналу: «Автомобиль!» - держим в руках руль.

7.Игра «Грузовики»

Играющие держат в руках игрушечные автомобили (рули). Им необходимо доставить срочный груз. На голове у каждого положен  небольшой мешочек с песком. Кто сможет бежать так быстро, чтобы обогнать всех своих соперников и не уронить груз – этот мешочек?

8.Игра «Подумай и скажи»

 Я буду вам задавать вопросы, кто знает правильный ответ, должен отвечать. - Сколько колёс у легкового автомобиля? (Четыре)
- Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (Один)

- Как называется место пересечения двух дорог? (Перекрёсток)
- Для чего нужна проезжая часть? (Для движения транспорта)

- Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (Авария или ДТП)? 

 - Кто ходит по тротуару? (Пешеход)
- Кто управляет автомобилем? (Водитель)

- На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру)
- Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? (Скорая помощь, пожарная и милицейская машины.)
- Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке.)

Светофоркин: Молодцы ребята! А сейчас сюрприз. Мы посмотрим мультфильм.