НОД по познавательному развитию "Правила пользования электроприборами"
методическая разработка (подготовительная группа)

                            НОД по познавательному развитию

Беседа на тему: «Правила пользования электроприборами»

Цель: Обобщить знания детей о бытовых электроприборах и правилах пользования.

Задачи: 1.Развивать мыслительную активность, любознательность.

               2. Воспитывать у детей чувство осторожного обращения с электроприборами.

               3.Развивать внимание, умение отгадывать загадки.

               4.Обогащать словарный запас, развивать связную речь.

Материал: Карточки с изображением электроприборов,  иллюстрации «Правила пользования электроприборами»,

Предварительная работа:

- Беседы

- Рассматривание иллюстраций

- Дидактические игры

- Загадывание загадок

                                                    Ход занятия.

Воспитатель:Дети, Фиксики прислали нам письмо. Давайте, посмотрим, что же там.

Очень любим дом мы свой

И уютный и родной,

Нужно дома нам убрать,

приготовить, постирать.

(картинки с электроприборами).

Загадки:

В полотняной стране
По реке простыне
Плывет пароход,
То назад, то вперед,
А за ним такая гладь,
Ни морщинки не видать.(Утюг) 

Есть у меня в квартире робот.

У него огромный хобот.
Любит робот чистоту
И гудит, как лайнер "ТУ"
Он охотно пыль глотает,
Не болеет, не чихает.(Пылесос)

Посмотри-ка, что за дом –

Даже летом стужа в нём. (Холодильник)

Чудеса по вечерам

Я показываю вам

На моём, друзья, экране

То моря шумят в тумане,

То плоды качает сад.

Есть программы для ребят.

                            (Телевизор)

Четыре красных солнца у бабушки на кухне,
Четыре красных солнца горели и потухли.

Поспели щи, шипят блины.

До завтра солнца не нужны. (Электроплита)

В брюхе – баня, в носу – решето,

на голове – пупок, 

Всего одна рука, и та – на спине. (Электрочайник)

Как можно  назвать их одним словом? (Электроприборы).

Игра «Доскажи словечко»

Папа пылесосит ковер чем? (пылесосом)

Дочь гладит белье чем? (Утюгом)

Бабушка достает продукты из чего? (Из холодильника)

Мама готовит обед на чем? (электроплите)

Сын любит поговорить с другом по? (компьютеру, телефону)

Дедушка любит вечером почитать книгу сидя около чего? (лампы)

Упражнение « Стирка» (имитировать то , о чем поется в песенке)                               Мыло в руки надо взять и немного постирать,                                                             И разочков 25 тщательно прополоскать.                                                        Прищепками закрепить и повесить всё  сушить.                                                                  Что б сушилось все скорей, вместе спляшем веселей.                                                       Взяли в руки утюжок, гладим вдоль и поперёк.                                                    Складки тщательно утюжим, утюжок нам очень  нужен.                                                Обувь чистить начинаем, туфли кремом натираем.                                            Щётки в руки мы возьмём и до блеска разотрём.                                                           А теперь возьмём расчёски и поправим все причёски.                                Посмотрите-ка на нас, внешний вид ну просто класс!

 Воспитатель:

Загадка: «У нас в доме живет опасность, которая бежит по проводам».  (Электричество)
- А как вы думаете, что такое электричество и откуда оно приходит к нам в дом? - Электричество рождается на электростанциях и по проводам, спрятанным глубоко в земле или очень высоко над землей, приходит в дома. Провод одет в резиновую рубашку, а под ней пучок тонких медных проволочек.

 Для чего нужен электрический ток? (что бы работали электроприборы)
- Что есть у всех предметов? (шнур) По шнуру бежит ток. Если не включить прибор в розетку, он будет работать?

Ток бежит по проводам,

Свет несёт в квартиру нам.

Чтоб работали приборы,

Холодильник, мониторы.

Кофемолки, пылесос,

Ток энергию принёс.

Д/и «Что есть, что было» Перед вами на карточках изображена бытовая техника, которая помогает сейчас и предметы, которыми пользовались до появления электричества. Нам необходимо для карточек с изображением бытовой техники найти пару с изображением предмета, которым пользовались раньше.

Воспитатель:- Видите, как много электроприборов нас окружает. Они наши лучшие помощники. И все они работают от электрического тока.

Электрический ток

Вижу розетку внизу на стене

И интересно становится мне.

Что за таинственный зверь там сидит,

Нашим приборам работать велит?

Зверя зовут электрический ток.

Очень опасно играть с ним, дружок!

Руки подальше от тока держи,

Пальцы в розетку совать не спеши!

Если попробуешь с током шутить,

Он разозлится и может убить.

Ток - для электроприборов, пойми,

Лучше его никогда не дразни
Фиксики  нам  напоминают, что с электроприборами надо соблюдать

 Правила безопасности:

1. Выключайте электроприборы, нажав на кнопку, вытащив вилку из розетки. Никогда не тяните за электропровод руками.
2. Не дотрагивайся до проводов и электроприборов мокрыми руками!

3. Ни в коем случае не подходите к оголенным проводам и не дотрагивайтесь до них. Вас может ударить током.
4. Уходя из дома, гаси свет и отключай электроприборы!
5.Нельзя включать электроприборы без разрешения взрослых и в их отсутствие.

6.С электроприборами нужно обращаться очень осторожно.

Заключительная часть (рефлексия).

Ребята о чем мы с вами сейчас говорили?

Правильно, мы говорили об электрическом токе, запомнили правила безопасности и порадовали Фиксиков своими ответами. Вы все молодцы. Я рада, что вы так много знаете.