Долгосрочный проект «Правила движения – достойны уважения»
проект по обж (старшая группа)

Опубликовано 25.11.2020 - 17:46 - Поливанова Алена Сергеевна

Формирование навыков безопасного поведения на дорогах и повышение компетенции родителей в данной области.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_po_pdd.docx	42.36 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 27»

Свердловская область, Артемовский район, п. Красногвардейский, ул. Станочников, д.6

Тел.: 83436344964; e-mail: mkdou2708@yandex.ru

Реализуемый долгосрочный проект (09.01.2020 – 31.12.2020)

Тема: «Правила движения – достойны уважения»

Подготовили воспитатели:

Поливанова Алена Сергеевна 89090039482; polivanova-as2014@mail.ru

Кузьминых Людмила Валерьевна 89638564456; mila.kuzminykh.84@bk.ru

Бормотова Светлана Михайловна, 89024430290; bil7666@yandex.ru

п. Красногвардейский

2020 год

Введение

Дети – это часть населения которая считается самой незащищённой уязвимой. Знакомясь с окружающим миром, они часто соприкасаются с опасностями и становятся жертвами своего незнания, беспечности и легкомыслия. Дети не имеют опыты, определенных знаний, и несформированные навыки безопасного участия в дорожном движении. Многие дошкольники теряются и не знают, как себя вести в той или иной ситуации. Родители в свою очередь мало уделяют времени чтобы научить своего ребенка правилам безопасности, они просто запрещают, а ребенку наоборот становится интересней, что же будет, а иногда и «не скрывают» неправильное поведение на дороге.

Самая первая причина дорожно-транспортных происшествий, при участии детей состоит в том, что дети копируют своих родителей в своем поведении на улице руководствуются наблюдениями за действиями взрослых в сходных ситуациях. К сожалению, эти действия не всегда бывают правильными. Как научить детей безопасному поведению на улице? Одними предостережениями типа «будь осторожен» делу существенно не поможешь. Необходима повседневная тренировка движений, внимания ребенка в сочетании с постоянным личным примером родителей. Лишь в этом случае у детей могут выработаться твердые навыки безопасного поведения на улице.

Воспитание у дошкольников безопасного поведения на дорогах осуществляется несколькими путями. Прежде всего – через непосредственное восприятие окружающего мира, в процессе которого дети активно знакомятся с различными дорожными ситуациями. Второй путь – познание действительности через рассказы воспитателей, родителей, чтение художественной литературы, просмотр телевизионных передач. И конечно – через специальную работу по формированию у детей значимых для безопасного поведения двигательных навыков и установок восприятия.

Обучение происходит большей частью в виде игры. Так дети намного лучше усваивают теорию и принимают правила безопасного поведения на улице – как должное.

Цель: Формирование навыков безопасного поведения на дорогах и повышение компетенции родителей в данной области.

Задачи:

Обучающие:

Закрепить и расширить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, значений сигналов светофора;

Научить определять опасную ситуацию, находить быстрый выход из нее и по возможности ее избегать;

Формировать культуру поведения на улице и дороге;

Развивающие:

Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;

Воспитательные:

Воспитывать дисциплинированность, взаимоуважение ко всем участникам дорожного движения.
Воспитывать ответственное отношение к своей безопасности, чувство самосохранения.

Тип проекта: познавательно – практический.

По количеству участников: групповой.

По длительности – долгосрочный (09.01.2020 – 31.12.2020)

Участники проекта - дети средней, старшей группы, воспитатели, родители воспитанников, сотрудники ГИБДД.

Методы проекта:

Непосредственно-образовательная деятельность.
Художественное творчество.
Ситуационно-имитационное моделирование.
Чтение художественной литературы.
Целевые экскурсии.
Акции.
Игровая деятельность: дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные игры.
Проведение досуг по теме проекта.
Разбор ситуаций, применение полученных теоретических знаний на практике.
Работа с родителями.
Использование видеоматериалов по проблеме ПДД.

Ожидаемый результат:

формирование у детей навыка ориентирования на улице по дорожным знакам, пешеходным переходам и сигналам светофора, знаний правил поведения на улице и дороге;
развитие внимания, осторожности, наблюдательности, дисциплинированности;
желания соблюдать правила дорожного движения.

План проекта

I этап – Подготовительный

Анкетирование родителей по теме «Для чего нам ПДД»,
Мониторинг знаний детей,
Изучение литературы,
Сбор информации,
Подбор дидактического и методического материала, подвижных игр,
Подбор аудио и видеоматериалов по теме «Соблюдай правила дорожного движения».

II этап – Основной

Период	Работа с детьми	Работа с родителями	Предполагаемый результат
Январь	Мониторинг знаний детей; Проведение инструктажа «Правила поведения на дороге в зимний период»	Анкетирование родителей в рамках проекта Консультации: «Как научить ребенка соблюдать правила дорожного движения»	Анализ знаний детей и родителей по ПДД
Февраль	Просмотр видео материалов по СВЭ (световозвращающим элементам) Целевая прогулка «Пешеходный переход» Беседа «Работа ГИБДД» Загадывание загадок по ПДД	Родительское собрание «Мастер-класс по изготовлению СВЭ», с участием сотрудника ГИБДД Шараповой С.В. Акция «Женский патруль»	Изготовление и контроль за ношением детьми и родителями СВЭ. Поздравление и напоминание мужчинам о безопасности дорожного движения и ношения СВЭ. Формирование у детей самостоятельности и ответственности в действиях на дороге
Март	Просмотр видео материалов по ПДД (в течении всего проекта); Акция «Засветись»; Дидактические игры: «Узнай знак», «Пешеходы и водители»	Изготовление и вручение буклетов «ПДД в весенний период» Акция «Родительский патруль»	Повышение компетенции родителей в знаниях ПДД. Формирование у детей устойчивого познавательного – интереса в области ПДД.
Апрель	Изготовление лэпбука «Путешествие в страну ПДД» Квест-игра «Как поступить в данной ситуации?» СРИ«Поездка на автобусе»	размещение информации в родительском уголке: «Памятка по правилам дорожного движения», «Это нужно знать» Индивидуальные беседы	Формирование у детей систему знаний, умений и навыков по правилам дорожного движения Воспитывать культуру поведения в общественном транспорте и на остановке
Май	» Изготовление книги «Сказка о светофоре Рассматривание картин о видах транспорта. Подвижные игры «Воробушки и автомобиль», «Светофор»	Памятки для родителей: «Грамотный пешеход»; «Грамотный пассажир»; «Грамотный водитель»	Систематизированы представления о различных видах транспорта Повышена компетентность родителей в грамотности знания правил дорожного движения.
Июнь	Фотоконкурс, посвящённый Дню Защиты детей «Парад безопасных велосипедов» Конструирование: «Мост для пешеходов» Беседа «Правила пешехода».	Консультация: «Ребёнок и велосипед» «Средства индивидуальной защиты при катании на летних видах транспорта»	Формирование у детей знаний правил дорожного движения на велосипеде. Использование индивидуальной защиты при катании на летних видах транспорта.
Июль	Пополнение материалом центров по ПДД в группах МБДОУ, и настольных учебно- тренировочных перекрёстков. Разбор ситуаций «Как правильно перейти через дорогу?», «Какие знаки помогают пешеходу в пути?», «Что нужно знать, если находишься на улице один?» Чтение художественной литературы по ПДД	Папка передвижка для родителей: «Помни правила движения, как таблицу умножения» Приобретение учебно- методической литературы, дидактических пособий.	формирование навыков безопасного поведения на дорогах у детей дошкольного возраста через ознакомление с правилами дорожного движения. Формирование умение детей быстро и правильно ориентироваться в дорожных ситуациях. Повышение заинтересованности родителей в проблеме обучения детей дорожной грамоте.
Август	Развлечение: «День светофора» Поучительная сказка «Как у наших у ворот. очень важный знак живёт» Участие сотрудника ГИБДД в беседе по ПДД с воспитанниками в ДОУ	Конкурс рисунков «Дорога и дети» Обновление учебно- тренировочного перекрёстка на территории ДОУ	Повторить и закрепить знания о светофорах и сигналов, довести до детей важность сигналов светофора. закрепление и распространение среди воспитанников, их родителей (законных представителей) знаний правил дорожного движения; профилактика ДДТТ
Сентябрь	Выставки продуктов детской деятельности Аппликация: «Пешеходный переход» Разбор ситуации «Что нужно знать, если находишься на улице один?»	Акция «Родительский патруль» Флешмоб «Начни с себя» Привлечение родителей к приобретению и изготовлению СВЭ для верхней одежды Челлендж: «Береги жизнь»	Закрепление знания детей о пешеходном переходе. Формирование навыков безопасного поведения на улице Контроль за приобретением ношением детьми и родителями СВЭ на верхней одежде
Октябрь	Спортивное развлечение: «Юный пешеход» Беседа по картине «Правила поведения в транспорте» Загадывание загадок по ПДД	Фоточеллендж «Мой ребенок в автокресле!» Консультация: «Аккуратность в гололед, на дороге Вас спасет!» Родительское собрание «Взрослые – пример для детей в поведении на дороге»	Привлекать родителей в безопасной перевозке детей в автомобиле У детей сформировались начальные навыки безопасного поведения на дороге Формирования знаний детей о правилах поведения в общественном транспорте.
Ноябрь	Просмотр мультфильма «Уроки тётушки Совы «Безопасность на транспорте» Проведение с детьми викторины «Внимательный пешеход».	Индивидуальные беседы с родителями о соблюдении правил дорожного движения. Привлечение родителей к участию в конкурсе рисунков на тему ПДД	Просмотр мультфильма способствуют сознательному формированию у детей правил поведения в дорожной обстановке, помогают предостеречь от опасных ситуаций на транспорте. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать внимание, сосредоточенность, умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни
Декабрь	Беседа: «Катание с горок в близи проезжей части» Лепка «Светофор» Ситуации-ловушки Чтение художественной литературы по ПДД Итоговый образовательный квест «Зеленый огонек» Мониторинг знаний детей;	Размещение информации в родительском уголке: «Осторожно каникулы», «Осторожно, горка!» Итоговое родительское собрание «Вместе за безопасность»	Формирование у детей безопасного поведение в зимнее время. Познакомить родителей с достижениями и успехами их детей по формированию навыков безопасного поведения на дорогах; подвести итоги совместной деятельности воспитателя, детей и родителей по реализации проекта

III этап - Заключительный

Ведущей целью данного проекта является формирование навыков безопасного поведения на дорогах и повышение компетенции родителей в данной области.

Основными задачами, стоящими перед участниками данного проекта:

закрепить и расширить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, значений сигналов светофора;

Научить определять опасную ситуацию, находить быстрый выход из нее и по возможности ее избегать;
Формировать культуру поведения на улице и дороге;
Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;
Воспитывать дисциплинированность, взаимоуважение ко всем участникам дорожного движения.
Воспитывать ответственное отношение к своей безопасности, чувство самосохранения.

На первом этапе данного проекта, мы провели мониторинг детей и анкетирование родителей, в ходе которых были выявлены недостаточные знания в области ПДД как у детей, так и родителей. Мы совместно с педагогами решили разработать данный проект, направленный на решение вышеуказанной проблемы. На этом же этапе мы разработали план деятельности, которая поможет нам решить данные задачи.

В процессе реализации данного проекта во взаимодействии со всеми участниками проекта в период с января 2020 по декабрь 2020 года были проведены следующие значимые мероприятия: Акция «Засветись», Акция «Женский патруль», Акция «Родительский патруль», Квест-игра «Как поступить в данной ситуации?», Развлечение: «День светофора», Флешмоб «Начни с себя».

За 9 месяцев организованы и проведены ежемесячные мероприятия с воспитанниками средней, старшей группы МБДОУ № 27: Просмотр видео материалов по ПДД (мультфильмы, уроки безопасности, ситуации-ловушки и т.д), различные беседы, проведены НОД по данной теме по различным образовательным областям, чтение художественной литературы, развлечения «День светофора», «Юный пешеход», акции, викторины, инструктажи, выставки рисунков.

Взаимодействие с семьями: Фотоконкурсы «Парад безопасных велосипедов», челлендж «Береги жизнь», «Мой ребенок в автокресле!», родительские собрания, мастер-класс по изготовлению СВЭ, Акции, консультирования как индивидуальные, так и групповые.

В процессе реализации работы по профилактике ДДТТ действенными формами работы являются не только традиционные, но инновационные. В период пандемии короновирусной инфекции наш детский сад успешно освоил такие новые формы работ, как: Сетевое взаимодействие с семьёй, с социальными партнёрами и детьми.

В ходе проекта проводится работа по модернизации, обогащению развивающей предметно-пространственной среды: Папка передвижка для родителей: «Помни правила движения, как таблицу умножения»; лэпбука «Путешествие в страну ПДД»; Пополнение центров по ПДД в группах МБДОУ № 27, и настольных учебно-тренировочных перекрёстков; Приобретение учебно-методической литературы, дидактических пособий.

Планируем на этапе завершения проекта провести с детьми итоговый образовательный квест «Зеленый огонек», а с родителями общее итоговое родительское собрание – конференцию «Вместе за безопасность».

Использование данного проекта способствует более глубокому усвоению детьми знаний и умений, формированию осознанного отношения к их соблюдению, развитие чувство контроля, самоконтроля, ответственности и предпосылок готовности отвечать за свои поступки.