Неделя безопасности.
календарно-тематическое планирование по обж (средняя группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Новозоринская средняя общеобразовательная школа»

дошкольное отделение детский сад «Родничок»

Павловского района Алтайского края

Неделя безопасности «Безопасность дорожного движения»

Средней группы «Непоседы»

Воспитатель:

Антропова Ольга Петровна

п. Новые Зори 2020 г.

Работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения необходима повседневно. Обучение детей правилам безопасности дорожного движения по-прежнему остается одной из важнейших задач дошкольного образования.

Цель:

• формировать у детей навыки правильного осознанного безопасного поведения на дороге.
• пропаганда среди родителей соблюдения правил дорожного движения.

Задачи: Создать предметно – развивающую среду в группе.

  Пополнить, упорядочить, закрепить знания дошкольников о правилах   дорожного движения.

Побуждать использовать изученные правила дорожного движения на практике.

Повысить компетентность родителей по вопросам, касающихся правил дорожного движения.

 Начиная с младшего возраста, мы начинаем обучать детей правилам дорожного движения, прививать им навыки безопасного поведения в дорожной ситуации и положительное отношение к решению данной задачи. Поэтому традиционно каждый год у нас проходит неделя безопасности, посвященная «Безопасности дорожного движения».

В течении одной  недели  октября в нашей группе были организованы и проведены следующие мероприятия:

• на стендах в уголке для родителей была размещена информация о необходимости соблюдения правил дорожного движения;
• организовали выставку книг и иллюстраций по ПДД;
• проводились тематические занятия о соблюдении правил дорожного движения.

В группе продолжили расширять ППРС в уголке «Безопасность дорожного движения».

В информационном уголке для родителей была размещена информация онеобходимости соблюдения правил дорожного движения.

Был подобран дидактический материал по правилам дорожного движения.

Проводились беседы с детьми «Где можно и где нельзя играть», «Зачем нужны дорожные знаки?», «О чем говорят сигналы светофора», «Я иду в детский сад»».

Читали художественную литературу: С. Михалков «Светофор».

Использовали дидактические игры: «Наш светофор», «Внимание, дорога!».

Словесные игры: «Я шофёр», «А если бы…», «Самый главный».

Сюжетно - ролевые игры: «Едем на автобусе», «Строители домов».

Подвижные игры: «Стоп», «Три сигнала светофора», «Воробушки и автомобиль»,

А также закреплялись знания детей, как правильно переходить дорогу, выходя из детского сада

В течение всей недели мы старались донести до каждого ребёнка, что каждый участник дорожного движения, и взрослый, и ребёнок, обязан выполнять установленные правила, а также формировали у детей необходимые представления, умения и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.

Результатом проведения тематической недели по ПДД стало то, что:

1. Дети учатся применять полученные знания в играх, инсценировках, в повседневной жизни.

2. Были объединены усилия педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдения в жизни.