"ПДД"
презентация к уроку по обж (подготовительная группа)

НОД Квест-путешествие по ПДД

 «Правила дорожного движения достойны уважения»

 ноября 2020

Воспитатель: Янченко О.А.

Цель: закрепить знания о дорожных знаках, правилах дорожного движения
Задачи:

- расширять представления детей о правилах поведения на улице;
- способствовать развитию внимания, осмотрительности;
- формирование навыков выполнения основных правил поведения у дошкольников на улице и дороге
- формирование умение работать в команде

-развитие физических качеств в эстафетах: силу, ловкость, скорость.
Оборудование: кегли, листы А4, дорожные знаки,карточки с цветами светофора, разрезанные картинки дорожных знаков.
Герои:  лесные жители

Ход праздника:

Под веселую, бодрую музыку дети приходят на спортивный участок.
Инспектор: Здравствуйте, уважаемые зрители и участники нашего  праздника. Очень приятно видеть всех Вас. Праздник наш сегодня необычный, вы станете участниками спортивно-развлекательных состязаний по правилам дорожного движения.
(Звучит песня «Девушка за рулем появляется Баба Яга)
Б.Я.: Здравствуйте, ребята! Пока к вам добиралась , чего только не натерпелась! Я ехала на своей новенькой машине по дороге, никого не трогала, вдруг машины, как выскочат да как понесутся, свистят, кричат. Я растерялась, испугалась .Чуть под машину не попала На дороге увидела какой-то страшный столб, он все моргал зеленым, желтым, красным …Ох….еле уехала!
Б.Я.Ребята, вы знаете, что это за столб был такой?
Светофор? (удивленно)
А для чего он нужен? Зачем в нем столько цветов?

Ребенок.У любого перекрестка Нас встречает светофор И заводит очень просто С пешеходом разговор: Cвет зеленый- проходи! Желтый — лучше подожди! Если свет зажжется красный — Значит, Двигаться опасно! Стой! Пускай пройдет трамвай, наберись терпенья. Изучай и уважай правила движенья.
Б.Я. Спасибо! Благодаря вам, я познакомилась со светофором. Давайте с вами поиграем. Я вам буду показывать цвета светофора, если я показываю зеленый цвет надо топать ногами, желтый- хлопать в ладоши, а красный- стоять на месте.

Какие вы молодцы, все знаете! (проводится игра)

 Б.Я.Научите меня правилам дорожного движения. Если научите, я дам вам карту, где вас будут ждать приключения.

Инспектор : Ребята научим Бабу Ягу?

Дети; Да!

 1.Пешеход, пешеход, Помни ты про переход! Глубокий подземный, Как зебра, наземный. Знай, что только переход От машин тебя спасет!                                                                                                          2.И проспекты и бульвары — Всюду улицы шумны, Проходи по тротуару Только с правой стороны! Тут шалить, мешать народу За-пре-ща-ет-ся! Быть примерным пешеходом Разрешается.                                  3.Есть еще у нас помощник-Это наш дорожный знак.
Он подскажет и поможет, Что нам делать да и как                                                                                      4.Если знак в каемке красной - Значит — делать так нельзя!
Значит — действие опасно! Слушайтесь его, друзья!                                                                                    .В синей же каемке знак Разрешает делать так.
Информацию дает, что и где Нас с вами ждет!

 Инспектор : «Шли из сада вы домой, видите знак на мостовой

Круг, внутри велосипед, ничего другого нет» (велосипедная дорожка).

-«Я хочу спросить про знак, нарисован он вот так:

В треугольнике ребята со всех ног бегут куда-то» (осторожно дети).

 - «Он с детства каждому знаком на перекрестке его дом,

Лишь глазом он своим мигнет и все в движение придет,

Другим мигнет и все замрут, скажите, как его зовут?» (светофор)

Предупреждающие знаки: предупреждают «будь осторожен, впереди опасность». А какая опасность? Об этом расскажет изображение на дорожном знаке. Например, знак «Дети» сообщает водителю – будь внимательным. ( показывает предупреждающие знаки).

Запрещающие знаки: круглые знаки красным окаймлением на желтом и белом фоне. Самый строгий из них «Движение запрещено». Этот знак запрещает двигаться и автобусам, и машинам, и троллейбусам.

Знак «Въезд запрещен» не разрешает въезд на улицу ни одной машине. (показывает запрещающие знаки).

Указательные знаки – квадратные знаки голубого цвета. Они указывают дорогу в столовую, к телефону и т.д. ( показывает указательные знаки).

Б.Я.: Спасибо вам огромное, теперь я знакома с правилами дорожного движения и буду строго их выполнять.

Врассыпную становись, на машине быстрой ты катись!
(Играет песня «Бибика», дети вместе с Б.Я. танцуют)
А сейчас немножко отдохнем. Я вам загадаю загадки об участниках дорожного движения.
Загадки.
1.Этот конь не ест овса, 
У него два колеса,
На цепи он не сидит,
Цепь-то есть, он с ней бежит,
Есть седло и две педали.
Вы коня с рулём узнали?
2.Двери, окна, но не дом.
Есть сиденья даже в нём.
Фары светят, как глаза,
Есть четыре колеса.
Из под них клубится пыль.
Это что?
3.Что за странная машина?
Есть салон, рога и шины.
Не автобус, не трамвай…
Эй, прохожий, не зевай,
Разгадай скорее ребус:
Это новенький...
 4.Что за чудо – длинный дом!
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином
Он по рельсам едет звонко,
И звенит:"Эй, не зевай!"
Отдохнёт на остановке,
И поедет вновь…                                                                                                                                        5.Смело в небе проплывает,                                                                                                                          С места в облака взлетает,                                                                                                                              Отправляется в полет, настоящий……
И загадки все разгадали, какие вы молодцы. А сейчас я посмотрю, как хорошо, вы умеете ездить. Приготовились….(Играет песня-игра «Колесики»)
Спасибо вам ребята, что научили меня правилам дорожного движения, теперь всегда буду их соблюдать. Как и обещала, держите  карту, отправляемся в путь ,где нас ждут увлекательные задания.    Дети отправляются на участки согласно выданной им карте приключений, где их ждут герои.
Герои с детьми будут играть в следующие игры (эстафеты)
«Кто быстрее выложит пешеходный переход?»
У каждого участника- полоски, по сигналу первый до ориентира, кладет рядом полоску, обегает ориентир, передает эстафету следующему.
«Подземный переход»
Первый бежит проползает на четвереньках под дугой, обегает ориентир, передает эстафету следующему.
«Автокресло»
Дети берутся за руки: правая рука обхватывает левое запястье, левое-правое запястье партнера. На получившееся из скрещенных рук «кресло» сажается кукла. Пара боковым галопом пробегает дистанцию, следя, чтобы кукла не упала, передает куклу следующей паре.
«Дорожные знаки»
Дети по одному подбегают к столу, берут знак, возвращаются на место. Первая команда выбирает знаки для пешеходов, вторая – для водителей. Когда прибегает последний игрок, все дети поднимают знаки вверх.
«Собери знак»
На столе лежат части дорожного знака, задача детей по очереди добежать змейкой взять 1 часть и вернуться обратно. Побеждает та команда, которая быстрее соберет дорожный знак.
«Грузовики»
Играющие держат в руках автомобильные рули – это грузовики. Им необходимо доставить срочный груз. На голову каждого положен небольшой мешочек с песком. Кто, не уронив груз, придет к финишу первым – побеждает.
«Перевоз пассажиров»
Выбирается «водитель», он держит обруч – это автобус. По сигналу «Водитель» перевозит пассажиров с одной остановки на другую. Кто быстрее перевезёт пассажиров, та команда и победила

Б.Я. Спасибо вам ребята, что научили меня правилам дорожного движения, теперь всегда буду их соблюдать, я сегодня, очень много узнала, обещаю, буду очень внимательной на дороге. До свидания, до новых встреч!