ООД по основам безопасности жизнедеятельности «Терроризму скажем НЕТ!»
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА - ДЕТСКИЙ САД №21 «НАДЕЖДА»

ГОРОДСКОГО ОКРУГА СТУПИНО МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Конспект организованной образовательной деятельности

по основам безопасности жизнедеятельности

на тему: «Терроризму скажем НЕТ!»

для детей старшего дошкольного возраста

Подготовила: Бусолаева Е.В.,

воспитатель

                                                                             высшей квалификационной категории

Цель:

Формирование у детей основ противодействия терроризму.

Задачи:

 - формировать представление о мерах предосторожности и возможных последствиях их нарушения, о способах защиты от террористов;

- научить детей противостоять опасности и защищать себя в экстремальной ситуации;

- привить навыки уверенного поведения в экстремальных ситуациях.

Оборудование: музыкальный центр; использование ИКТ; мультфильм «Зина, Кеша и террористы!».

Словарная работа: терроризм, террорист.

Ход ООД:

Воспитатель: Дети, на земле живут много разных народов, которые хотят жить в мире и согласии. Не хотят войн и бед. А какой праздник мы будем скоро отмечать?

(звучит минусовая музыка Д.Тухманова «День Победы»)

Дети: Праздник День Победы.

Воспитатель: Правильно. Наш народ вместе с другими народами боролся за мир. И мы не хотим больше войны. Но есть на земле люди, которые не хотят жить в мире и мешают нам спокойно спать. Которые взрывают дома, метро, школы… Кто скажет о ком я говорю?

Дети: О террористах (если дети затрудняются, воспитатель помогает им).

Воспитатель: И сегодня, дети, мы с вами погорим о терроризме!

Кто такие         террористы? (Ответы детей, воспитатель дополняет по мере необходимости)

Воспитатель: Слово «террор» в переводе означает «ужас».

А что делают террористы? Как они вредят всем, для этого посмотрим мультфильм «Зина, Кеша и террористы!».

Беседа по ситуациям в мультфильме (на прогулке проводится закрепляющее ситуация по данной теме)

Вопросы детям:

1. Можно ли трогать предметы, оставленные на улице, в общественном транспорте, в общественных местах, даже если это игрушки или мобильный телефон?

Дети: Ничего трогать нельзя.

2. Какую службу мы должны вызвать в этом случае?

Дети: Службу спасения, полицию.

3. По какому номеру надо звонить?

Дети: 112.

Воспитатель: Ребята, а сейчас разберём такую ситуацию, когда вы увидели подозрительный предмет (коробка).

Что вы будете делать? Можно ли трогать или передвигать коробку? Почему?

Дети: Нет. Она может быть заминирована и будет взрыв.

Воспитатель: А если вы нашли сумку или игрушку?

Дети: Тоже нет.

Воспитатель: Как вы должны поступить в этом случае?

Дети: Сообщить взрослому, а те позвонят в полицию, службу спасения.

Воспитатель: Правильно.  Надо обязательно сообщить взрослым и самим ничего не предпринимать.

Террористические акты бывают нескольких видов: захват заложников, угоны транспортных средств вместе с пассажирами, взрывы. Поэтому, где много людей, не всегда безопасно. Надо соблюдать определённые правила поведения в общественных местах.

Правила, которые необходимо знать (показ слайдов).

 Слайд №1

 -  Обращайте внимание на подозрительных людей. Нужно быть внимательным к тому, что происходит вокруг.

Слайд №2

- Остерегайтесь людей с большими сумками, баулами, особенно если они находятся в неожиданном месте: в кинотеатре, в Дворце культуры и т.д.

Слайд №3

- Надо знать, где находятся выходы из здания, в котором вы находитесь.

Слайд №4

- Если объявили эвакуацию, помните, что надо держаться подальше от окон, стеклянных дверей и перегородок.

Слайд №5

- Нельзя принимать пакеты, сумки, коробки и подарки от посторонних людей.

Слайд №6

- Ни в коем случае нельзя трогать никакие предметы, оставленные на улице, в транспорте, в магазинах и общественных местах, даже если это игрушки, мобильные телефоны.

Слайд №7

- В чрезвычайных ситуациях следуйте указаниям родителей и старших.

Воспитатель:

Терроризм – это страшное слово

Это боль, отчаянье, страх.

Терроризма – это гибель живого!

Это крик на детских губах.

Но если произошла такая ситуация и вас захватили в заложники, надо придерживаться следующих правил проведения:

- Соблюдайте спокойствие, помните дети, что вы с родителями.

- Слушайте родителей или старших, не плачьте и не кричите.  

- Старайтесь беспрекословно выполнять все требования террористов, если это не угрожает вашей жизни.

- Отдайте террористам все личные вещи, которые они требуют.

Воспитатель: А сейчас повторим правила безопасности при захвате заложников (проводится викторина, правильный ответ на слайдах)

Слайд №1

Вы стали заложником террористов. Террористы угрожают взорвать бомбу. Что вы будите делать?

а) броситесь к выходу;

б) останусь спокойно сидеть на месте, не поддаваясь панике;

в) постараюсь убедить террористов, что их дело провальное.

Слайд №2

Террорист начинает лично вам угрожать, оскорблять вас:

а) буду кричать, отвечать на его слова смело, что он ответит за всё;

б) буду вежлив и предусмотрителен в словах;

в) буду молчать, не вступать в пререкания.

Слайд №3

В транспорте плачет рядом сидящий ребёнок:

а) выражу своё недовольство замечанием;

б) постараюсь потихоньку успокоить его;

в) постараюсь подальше отодвинуться от него.

Воспитатель: Молодцы. Во всех ситуациях вы ответили правильно.

(Звучит песня Л.Ошанина «Солнечный круг»,

на экране подборка слайдов по данной теме)

Итог:

Мы не хотим войны. Хотим жить мирно и спокойно в наше время. Но не надо боятся террористов. Наша страна в нелёгкое время войны, выстояла и победила. И мы все знаем, что на свете больше людей, которые за мир во всём мире. А это значит, что никакие террористы не помешают дружно жить всем народам на нашей голубой планете.

«Солнечному миру – Да, Да, Да!

Взрывам террористов – Нет, Нет, Нет!»