Конспект по ОБЖ "Друзья светофора"
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Конспект

образовательной деятельности по ОБЖ:

 «Друзья светофора»

Цель. Формирование у детей понимания опасности шалостей на проезжей части, освоение безопасного поведения при переходе проезжей части

Обучающие задачи: дать детям знания о правилах перехода проезжей части, ввести в тезаурус слова «светофор» и «переход», закрепить знания детьми цветов светофора.
Развивающие задачи: развивать коммуникацию, мышление, память.
Воспитательные задачи: воспитывать стремление применять правила дорожного движения в игре, жизни и требовать их соблюдения от других.

Анализ проблемной ситуации, игры с использованием современных образовательных технологий: игровая, ИКТ-технологии. Продолжительность: 15 минут.

Материал. Макет светофора, бумажные кружочки красного, жёлтого и зелёного цвета, чёрные и белые полоски бумаги, д/и «Умные машинки», разрезные картинки машинок (скорая помощь, полицейская, пожарная машина, грузовик), игрушки би-ба-бо (Мишутка).

Предварительная работа. Беседа о назначении дорожных знаков, разметки, тротуаров, светофора, пешеходного перехода, игра с машинками, игры с пазлами, просмотр иллюстраций в книгах и мультфильма.

Ход занятия.

Воспитатель: «Отгадайте дети, что я сегодня нашла в почтовом ящике? (Ответы детей) Правильно, письмо (показывает). Его прислал Мишутка из сказки. Он пишет нам: Здравствуйте, дети. В сказочном городе, где я живу случилась беда: сильный дождь смыл всю краску со светофора на главной улице. Теперь огоньки на светофоре не горят, случаются аварии. Помогите нам, пожалуйста. Ну что, поможем?»
Дети: «Да!»
     Воспитатель: «Только давайте сначала вспомним, для чего нужен светофор!» (Ответы детей)
     Воспитатель: «А на чём мы можем с вами отправиться в сказочный город?»
Динамическая пауза «Мчится поезд»(звучит музыка)
Воспитатель: «Ой, посмотрите, что это на полу?»
На полу в виде дорожки лежат красные, жёлтые и зелёные кружки. Давайте поможем составить светофор из кружочков.(Дети составляют).Молодцы.

Отправляемся дальше.

Воспитатель. Смотрите , а на пути у нас проезжая часть. Как  же нам перебраться на другую сторону? (Ответы детей). Давайте построим пешеходный переход.
Игра «Построй свой пешеходный переход»
Воспитатель детям раздаёт полоски, обозначающие пешеходный переход (чёрно-белые) и ребята должны выложить правильно свой пешеходный переход
Отправляемся дальше , а на пути у нас следующее задание

Игра «Собери машинку»
Нужно сложить из частей целое. Назвать вид транспорта и цвет.
Дети собирают пазлы на столе, показываются собранные картинки.
3.Рефлексия
«Дети вам понравились наши приключения? Что нового вы узнали?
Как правильно переходить через проезжую часть? Зачем нужен светофор?» и т. д.