конспект по аппликации"Светофор"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Центр развития ребенка- детский сад №115

Невского района города Санкт-Петербурга

Воспитатель:Кузьмина В.В

Конспект совместной деятельности педагога с детьми по художественно-эстетическому развитию (аппликация) на тему: «Светофор»

Цель: закрепление знаний детей о светофоре.

Задачи:

• Учить детей выполнять задание по образцу;
• Закрепить умение раскладывать готовые формы на трафарет и аккуратно наклеивать их.
• Закрепить значение цвета светофора: красный, жёлтый, зелёный.

Технологии:

• здоровьесберегающие;
• информационно коммуникативные;
• игровые.

Оборудование: трафареты светофоров, тарелочки с тремя кружочками  красного, жёлтого и зелёного цветов, клей, кисточки, салфетки, рисунок светофора.

Предварительная работа: чтение стихов про светофор, рассматривание картинок.

Воспитатель читает детям стихотворение Н. Елжова” Светофор- постовой”.

 Светофор – постовой,

Он, конечно, не живой.

На посту своем стоит,

И цветами говорит:

Если красный свет горит,

Он об опасности твердит.

Желтый свет он свой включает –

Безопасность обещает.

А зеленый свет горит,

Он нам двигаться велит.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть рисунок светофора, обращает внимание какого цвета нижний кружочек, какого по середине и какого цвета верхний кружочек. Воспитатель предлагает детям сделать свои собственные светофоры. Дети раскладывают кружки на трафарете и приступают за работу.

Воспитатель напоминает детям, как пользоваться клеем, что приклеивать кружочки надо аккуратно.

Дети выполняют работу.

Подвижная игра”Красный, Жёлтый, Зелёный”.

Воспитатель ещё раз проговаривает о значение светофора для пешеходов, хвалит детей, что они все справились и у всех получились замечательные светофоры.