Перспективно – тематический план по обучению дошкольников Правилам Дорожного Движения (возраст 2 – 3 года)
календарно-тематическое планирование по обж (младшая группа)

Месяц, тема

Недели

Мероприятия

Сентябрь                      Тема «Дорожки»

1

Игра «По ровненькой дорожке»

Цель: учить детей ходить ровно друг за другом, не выходя за границы дорожки.

2

Дидактическая игра « Научи куклу ходить по дорожке».

Цель: учить куклу вести по дорожке, держа в обеих руках впереди себя»

3

Дидактическая игра «Провези коляску по дорожке»

Цель: учить детей ходить по дорожке с коляской, в которой сидит кукла».

4

Конструктивная игра «Дорожки».

Цель: учить детей строить длинную дорожку, укладывая кирпичики в ряд

Октябрь                   Тема «Машина»

1

Чтение и заучивание потешки «Поехали, поехали…»

Цель: учить узнавать машины среди других предметов, показывать их по просьбе воспитателя, производить движения с машиной под текст потешки.

2

Подвижная игра «Машины едут по улице».

Цель: закрепить понятия «Машина», «Гараж». Развивать слуховое внимание, учить детей выполнять команды воспитателя.

3

Конструктивная игра « Построим гараж».

Цель: закрепить  понятие «гараж», учить строить гараж из кубиков.

4

Подвижная игра «Машина».

Цель: учить детей имитировать движение машины под текст песни «Машины».

Ноябрь                                           Тема «Дорога»

1

Дидактическая игра «По дороге едут машины».

Цель: познакомить детей с понятием «дорога». Формировать знания о том  что по дорожке ходят люди, а по дороге ездят машины»

2

Конструктивная игра « Дорога для автомобилей».

Цель: учить детей строить широкую дорогу и катать по ней автомобиль.

3

Рассматривание картинок с изображением машин, едущих по дороге.

Цель: закреплять понятие «дорога», дать представление о том, что все машины ездят по дороге.

4

Подвижная игра «Мы машины».

Цель: учить детей имитировать движение и гудение мотора, начинать движение по сигналу воспитателя, «ездить» по дороге не выезжая на дорожку.

Декабрь                                                      Тема  «Автобус»

1

Рассматривание автобуса (картинки или игрушки).

Цель: познакомит с понятием «автобус», учить узнавать автобус среди других предметов и называть его.

2

 Дидактическая игра «Мы едем в автобусе»

Цель: закрепить представление детей об автобусе.

3

Дидактическая игра « Нарисуй дорогу для автобуса».

Цель: закрепить знание о том, что автобус ездит по дороге, учить водить вырезанные из картона автобусы по нарисованной дороге.

4

Подвижная игра «Водители автобуса».

Цель :закрепить понятие вперед, назад, учить действовать по сигналу воспитателя.

Январь                               Тема

«Машина»

Январь

1

Занятие по развитию речи « Рассматривание легковой  машины»

Цель: ввести в активный словарь детей слова, обозначающие название частей машины (колеса, кабина, окна, двери, руль). Закрепит знания о том, что машины ездят по дороге, а люди ходят по дорожке. Воспитывать внимание, развивать слуховое восприятие.

2

Подвижная игра «Воробышки и автомобиль»

Цель: закрепить понятие «дорожка», «дорога». Учить начинать движение по сигналу воспитателя. Воспитывать внимание, развивать слуховое восприятие.

3

Рассматривание различных автомобилей (игрушки)

Цель: учить показывать и называть знакомые части машины. Развивать память, мышление.

Февраль

Тема «Грузовик»

1

Занятие « Знакомство с грузовой машиной».

Цель: познакомить детей с грузовой машиной, дать представления об основных ее частях.

2

Дидактическая игра « Машины возят кубики на стройку»

Цель: закрепить представления о том, что грузовик перевозит грузы. Учить детей водить машины не сталкиваясь с друг с другом.

3

Чтение и заучивание стихотворения  А. Барто «Грузовик»

Цель: развивать память, воспитывать интерес к художественной литературе.

4

Игра – инсценировка « Как машина зверюшек катала»

Цель: учить детей участвовать в инсценировке рассказа, активизировать в речи детей наречия « вперед», «назад» и прилагательные (названия цветов).

Март

Тема «Светофор»

1

Развлечение « Светофор в гостях у детей»

Цель: дать детям представление о светофоре.

2

Дидактическая игра « Гномы и машины»

Цель: дать детям представление о том, что машины бывают разного цвета. Учить детей группировать предметы по цвету, развивать зрительную память.

3

Подвижная игра « Займи свой домик»

Цель: закреплять умение детей различать цвета, выполнять действия по сигналу воспитателя.

4

Дидактическая игра « Собери светофор» (на фланелеграфе)

Цель: учить выбирать нужные кружки по цвету, и выкладывать их в определенной последовательности по образцу воспитателя.

Апрель                                                                          Тема  «Улица»

1

Составление коллективного рассказа как мы гуляли на улице (показ на фланелеграфе).

Цель: учить детей внимательно следить за ходом рассказа воспитателя, добавлять нужное слово. Расширять словарный запас детей.

2

Интегрированное занятие «По улицам едут машины».

Цель: закреплять умение рисовать горизонтальные линии.

3

Подвижная игра « Красный, зеленый»

Цель: развивать зрительное восприятие, внимание. Учить детей начинать движение и останавливаться на определенный сигнал воспитателя ( красный – «стоп», зеленый «иди»).

4

Музыкально дидактическая игра « Легковые и грузовые машины».

Цель: развивать слуховое восприятие и внимание детей.

Май                                          

Тема «Правила безопасного поведения на улице»

1

Целевая прогулка на площадку.

Цель: закрепить знания детей о светофоре, дороге, дорожке.

Кукольный спектакль «Приключения Колобка».

Цель- вызвать положительные эмоции и желание выполнять правила безопасного проведения на улице.

2

Беседа « Как вести себя на улице»

Цель- учить элементарным правилам поведения на улице (не кричать, не капризничать, ходить только по дорожке, пере дорогой останавливаться, держать родителей за руку.)

3

Чтение и заучивание стихотворения С.Маршака «Про умных зверюшек».

Цель: закрепить знания о правилах безопасного поведения на улице, развивать память и речь.