Отчет о проделанной работе с родителями по правилам дорожного движения
материал по обж

Отчет

о проделанной работе с родителями по правилам дорожного движения

С начало учебного года для родителей младшей группы МДОУ ДС «Петушок» мною были проведены различные мероприятия по профилактике ДДТТ. Проведено тестирование среди родителей группы на знание ПДД «Грамотный пешеход», состоялось родительское собрание, на котором обсуждалась тема по соблюдению правил безопасной перевозки детей в автомобиле «Пристегни самое дорогое» В рамках широкомасштабной акции по ПДД в нашей группе прошел рейд «Родительский патруль» девизом которой стало"Жизнь детей – в наших руках!» Родители группы организовали контроль с целью привлечения внимания общественности к проблеме обеспечения безопасности дорожного движения детей-пассажиров. Встречая утром приезжавших детей с родителями у автомобиля, «Родительский патруль», убеждались, что детей перевозят согласно требованиям безопасности перевозки детей,ведь именно использование детского удерживающего устройства – самый простой и надежный способ сделать поездку ребенка в автомобиле комфортной и безопасной. Хочется отметить, что по итогам акции нарушений правил дорожного движения выявлено не было. В дальнейшем планируется провести дополнительную профилактическую работу с родителями о необходимости использования световозвращающих элементов на одежде.

Родители, помните, что именно ВЫ самый яркий пример для Ваших детей!

Отчет

по ПДД в МАДОУ ЦРР – д/с № 16 «Петушок»

Мероприятия, по теме ПДД, всегда актуальны особенно в летний период времени в учреждениях дошкольного образования. А как же иначе? Ведь данную необходимость диктует сама жизнь. Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках и прочих тонкостях. В связи с пандемией педагоги провели работу с родителями и детьми работу по правилам дорожного движения дистанционно.

Цель:

Формирование навыков правильного осознанного безопасного поведения дошкольников на дороге.

Задачи:

• Пополнить, упорядочить, закрепить знания дошкольников о правилах дорожного движения
• Побуждать использовать изученные правила дорожного движения на практике
• Повысить компетентность родителей по вопросам, касающихся правил дорожного движения

Ряд мерориятий проводимых в течении недели:

Беседы с детьми: «Всем ребятам нужно знать, как по улице шагать», «Кого называют пешеходом, водителем и пассажиром, что такое транспорт»

Также ситуативные беседы, разговоры:

«Какие бывают машины», «Как правильно с мамой переходить улицу», «Если ты потерялся», «Для чего нужны дорожные знаки».

Словесные игры: «Правила дорожные всем детям знать положено»

С/ролевые игры «Я шофер» «Строители дорог»

П/игры «К своим знакам»,   «Стоп», «Три сигнала светофора», «Воробушки и автомобиль», «К знаку беги».

Целевая прогулка к проезжей части дороги, где дети увидели пешеходный переход, остановку автобуса и дорожные знаки, параллельно с детьми провели беседы: «Переходи дорогу только по пешеходному переходу», дети назвали дорожные знаки и объяснили, что они означают. Наблюдали за проезжающим транспортом.

Читали стихи и рассказы:

«Светофор», «Про правила дорожного движения», Дорохова «Зелёный, жёлтый , красный», «Как перейти дорогу»

Просматривали мультфильмы на тему по ПДД (из серии Смешарики)

Работа с родителями: консультация-беседы «Как знакомить детей с правилами дорожного движения», «Что должны знать родители, находясь с ребёнком на улице».

Консультация

по ПДД «Безопасность на дорогах»

Дорогие родители!

Не ваши ли дети топают по проезжей части дороги на красный сигнал светофора? Какую оценку вы поставите себе за безопасность на дороге ваших детей? Задача каждого родителя - изучать азбуку движения пешехода на до-роге со своим ребенком.

Дорога не терпит шалости - наказывает без жалости!

Безопасные шаги

на пути к безопасности на дороге

I. Что должны знать родители о своем ребенке?

В 3-4 года ребенок может отличить движущуюся машину от стоящей, но он уверен, что машина останавливается мгновенно.

В 6 лет - боковым зрением он видит примерно 2/3 того, что видят взрослые; не умеет определить, что движется быстрее: велосипед или спортивная машина; не умеет правильно распределять внимание и отделять существенное от незначительного.

В 7 лет - более уверенно отличает правую сторону дороги от левой.

В 8 лет - может мгновенно отреагировать на оклик и т. п.; имеет опыт пешеходного передвижения на дороге; активно осваивает основные навыки езды на велосипеде (умение объезжать препятствия, делать крутые повороты); умеет определять источник шума; устанавливать связь между величиной предмета, его удаленностью и временем (чем ближе автомобиль, тем он больше); может отказаться от начатого действия (ступив на проезжую часть, вновь вернуться на тротуар).

II. Что должны и чего не должны делать сами родители при движении?

• Не спешите, переходите дорогу всегда размеренным шагом.

• Выходя на проезжую часть, прекратите разговаривать - ребенок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.

• Не переходите дорогу на красный или желтый сигнал светофора, переходить нужно только на зеленый свет.

• Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».

• Из автобуса, такси (троллейбуса, трамвая) выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или выбежать на проезжую часть.

 • Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части.

•Привлекайте ребенка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т. д.

• Не выходите с ребенком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, - это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети ее повторяли.

• В автомобиле обязательно пристегнитесь ремнями; ребенка посадите на самое безопасное место: в специальное детское кресло, в середину или на правую часть заднего сиденья; во время длительных поездок чаще останавливайтесь: ребенку необходимо двигаться.

• Не будьте агрессивны по отношению к другим участникам движения. Вместо этого объясните ребенку конкретно, в чем их ошибка. Используйте различные ситуации для ознакомления с правилами дорожного движения, спокойно признавайте и свои собственные ошибки.

Успехов вам! Ведь отличное знание и выполнение правил дорожного движения - залог безопасности юного покорителя жизненных дорог.