Развлечение "В гости к Светофорычу"
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №16 г. Болотного Болотнинского района Новосибирской области

Развлечение в средней группе по ПДД с элементами ТРИЗ

«В гости к Светофорычу»

Выполнил воспитатель:

Старцева Ирина Петровна

Цель: Создание условий для закрепления знаний детей  о правилах дорожного движения.

Задачи:

Образовательная: Закрепить знание детей о безопасном поведении на улице и дороге,  правил перехода проезжей части, о различных видах городского транспорта.

Развивающая: Развивать мышление, внимание.

Воспитательная: Воспитывать грамотного пешехода, доброжелательность; уточнить знания  детей о назначении светофора.

Материалы и оборудование:   плоскостное изображение пешеходного перехода; знаки дорожного движения: «Остановка автобуса», «Пешеходный переход», «Больница», «Пункт питания»;  макет светофора и улицы;  игрушки: велосипед, легковой автомобиль, грузовик, автобус, машина «скорая помощь»; набор игрушек для игры в «Больницу».

Ход:

Воспитатель:   Дорогие, ребята предлагаю вам отправиться в путешествие  в гости к Светофорычу. Во время путешествия мы с вами вспомним все правила дорожного движения, которые вы знаете, посмотрим какие вы ловкие и умелые.

Воспитатель:

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

Воспитатель:

А сейчас внимание,  отправляемся в путешествие на автобусе. Но сначала надо найти знак, который нам покажет, где находится остановка.

-Кто нашел этот знак? (Дети находят знак.)

Воспитатель:

-Молодцы. Идем на остановку и заходим в автобус.

Первая остановка «Больница».

-Что изображено на знаке? ( Изображен красный крест.)

Воспитатель:

-Посмотрите, что это за машина?       (Скорая помощь)

Воспитатель:

Если кто сломает ногу,

Здесь врачи всегда помогут.

Помощь первую окажут,

Где лечиться сразу скажут.

Игра «Окажи первую помощь»

Воспитатель:

-Молодцы, какие вы чуткие и умелые. Продолжаем наш путь. Отгадайте загадки о транспорте и увидите отгадки.

Загадки о транспорте.

Этот конь не ест овса,

Вместо ног - два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем.      (Велосипед)

Четыре колеса,

Резиновые шины,

Мотор и тормоза…

И что это?                                             (Машина)

Силач на четырех ногах

В резиновых сапогах

Прямиком из магазина

Притащил нам пианино.                  (Грузовик)

Дом по улице идет,

На работу всех везет.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках.                (Автобус)

Воспитатель:

Продолжаем путешествие, следующая остановка «Кафе».

Коли вам нужна еда,

Пожалуйста, сюда.

Эй! Шофер внимание!

Скоро пункт питания.

-Ребята, чтобы попасть в кафе, нужно перейти через проезжую часть на другую сторону улицы, как это сделать?  (Нужно пешеходный переход найти.)

Воспитатель:

-На что он похож?      (На зебру.)

Воспитатель:

 Помни ты про переход!

Он похож на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасёт.

А сейчас не зевайте, хором отвечайте.

 Игра ««Это я, это я, это все мои друзья»

Воспитатель:

На вопросы вы должны отвечать

«Это я, это я, это все мои друзья» или молчать.

• Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

• Кто вблизи проезжей части

Весело гоняет мячик?

• Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

• Кто летит домой так скоро,

Что не видит светофора?

• Знает кто, что красный свет,

Это значит «хода нет»

• Ответит кто без промедленья,

Что желтый свет – предупрежденье?

• Свет зеленый впереди

Теперь вы можете идти.

Воспитатель:

-Ребята, а что ещё стоит на пешеходном переходе? (Светофор).

- Какие сигналы показывает светофор? (Красный, жёлтый, зелёный ).

- На какой сигнал можно переходить проезжую часть улицы? (На зелёный ).

- Что нужно делать на красный сигнал светофора? (Остановиться ).

Дети находят знак «Пешеходный переход» и идут по нему в кафе, обращая внимание на светофор.

Воспитатель:

Дети, давайте зайдем в кафе, выпьем по чашечке сока и пойдем к Светофорычу.

(Дети пьют сок.)

Воспитатель:

Молодцы, все правила пешеходов вы знаете. Вот и пришли мы в гости к  Светофорычу.

Светофорыч:

Здравствуйте, ребята. Предлагаю вам поиграть в игру «Светофор», будьте внимательны – загорится красный свет – стойте, желтый – хлопайте, а зелёный топайте.

Игра «Светофор»

Светофорыч:

Вижу, ребята, вы все хорошо знаете правила дорожного движения.

Светофор – он строгий

Он известен на весь мир

И на улице широкой

Самый главный командир.

Свет зелёный – проходи.

Жёлтый – лучше подожди.

Если свет зажегся красный –

Значит, двигаться опасно!»

 Светофорыч:

  А можно ли сразу выходить на проезжую часть, как только загорелся зеленый сигнал? (Нельзя, нужно сначала посмотреть остановились ли автомобили.)

 Светофорыч: (ТРИЗ «Мозговой штурм»)

-Ребята, а что будет если светофор сломается?

-Как можно перейти улицу с большим движением машин?  

Светофорыч:

-Молодцы, ребята, у вас столько много разных интересных идей.

  Я решил вам подарить макет улицы. Предлагаю  в него поиграть, чтобы хорошо запомнить все правила дорожного движения и правила поведения на улице.

Воспитатель: Давайте, ребята, скажем спасибо Светофорычу за интересные игры и скажем ему: «До свидания».

(Дети прощаются со Светофорычем)

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие.

На улице будьте внимательны, дети!

Твердо запомните правила эти!

Правила эти помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.