Занятие в подготовительной группе: "Права детей и безопасное поведение."
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Занятие в подготовительной группе:

Права детей и безопасное поведение.

Цель. Способствовать социальной адаптации ребенка через формирование  знаний о своих правах.  Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с правилами безопасного поведения при пожаре.

 Задачи:

Образовательные:

-познакомить детей с правом на «безопасные условия существования» в доступной для их возраста форме,

-систематизировать знания детей о правилах поведения в опасных ситуациях;

Развивающие:

-развивать понимание того, что знание  своих прав и соблюдение правил поведения в опасных ситуациях  является необходимой частью жизненно важных знаний и умений.

Воспитательные:

-воспитывать чувство самоуважения и уважение к другим, воспитывать умение работать в команде.

Ход занятия:

Ребята, я предлагаю посмотреть вам небольшую заставочку из мультфильма «Смешарики». вы посмотрите внимательно и попробуйте угадать, о чем мы сегодня с вами будем говорить.

- О правах.

-а с какими правами мы с вами уже знакомы?

-право на имя, на семью, на дом, на друзей, право выражать свое мнение, на хорошее питание, на хорошие условия жизни, на здоровье.

Сегодня мы с вами познакомимся с еще одним очень важным правом. Это ваше право на безопасность. Окружающий нас мир полон неожиданностей и опасностей. Опасности могут подстерегать нас везде: дома, в детском саду, в общественных местах.

-давайте посмотрим, какие опасности вас могут подстерегать.  ( плакат «опасные ситуации)

Ребята , а кто заботится о вашей безопасности дома?  

-мама и папа.

-а в детском саду?

-воспитатели, медики, повара, няня, все работники детского сада.

А знаете почему его назвали сад?

-потому что все маленькие детки похожи на цветочки, за ними нужно ухаживать , заботится, растить, поить, кормить, следить чтобы они не попали в беду.

Я вам предлагаю сейчас поиграть в  игру. Представьте, Что вы маленькие семена цветочков.

Для этого вам надо присесть на корточки и сжаться в маленький комочек. А я пока включу красивую музыку, Под которую вы будите расти. (ВКЛЮЧАЕТСЯ МУЗЫКА)

А я буду садовником, который заботится  о своих цветочках, поливает их из леечки , гладит, сдувает пылинки. Под теплым солнышком семена начинают прорастать и медленно подниматься. Тянутся всё выше и выше к солнышку. Раскрывают свои листочки ( вытягивайте ручки. Разжимайте кулачки).  На цветочки дует легкий теплый ветерок. Они покачиваются тихонечко из стороны в сторону.  А сейчас цветочки расцветут и радостно улыбнутся друг другу. Улыбайтесь широко широко.  

Посмотрите, какие выросли  здоровые, красивые цветочки.  Это потому, что взрослые оберегают вас от опасности.

-ребята, а какая самая опасная ситуация может случиться с вами не только в детском саду, но и дома, и в любом другом месте.

-пожар.

Я вам принесла коробочку, попробуйте угадать, что в ней.  (коробок со спичками, свечка, зажигалка)

-это игрушки?

-нет

-почему ?

-из-за них может возникнуть пожар.

Ребята, а если пожар уже случился, что нужно знать, чтобы спастись?

-правила поведения при пожаре.

-давайте проверим какие правила вы уже знаете, а какие  будут для вас новыми.

1 ситуация. Представьте вы одни дома и вдруг начался пожар, что нужно делать?

- позвонить пожарным.

-а по какому номеру вы будите звонить?

112  (игра из цифр по командам « кто быстрее собирет номер 112)

Игра с телефоном:  ребёнок набирает номер 112. Разговор с диспетчером:

-у меня дома пожар-

-назовите ваш адрес, пожалуйста.

Кому еще вы должны позвонить?

-родителям.

-ребята, а имеют ваши родители право оставлять вас дома одних?

- нет, скажите родителям, если они вас оставляют, что они нарушают ваше право на безопасность.

А чтобы дома не случилось с вами беды, предлагаю вам запомнить такие правила:

«игра с правилами «закончи предложение»  в кругу с мячом

1. Ребёнок каждый должен знать,

Со спичками нельзя …(играть)

2. Когда уходишь ты из дома,

Проверь, все выключил…(приборы)

3. Сигнал сирены слышишь ты

Сразу к выходу…(беги)

4. Если дым стоит вокруг,

Чтоб было легче вам дышать, сырую тряпку надо…(взять)

5. Чтоб беды не натворить,

Костры не будем…(разводить)

6. Если огонь увидел ты

Сразу взрослым …(сообщи)

7. Чтоб пожарных вызывать

Надо нам свой адрес…(знать)

8. Кто поможет, если вдруг загорелось всё вокруг

Даром время не теряй, …(112 набирай)

9. Помним ночью мы и днем,

Что нельзя играть с …(огнём).

2 ситуация.

Ребята, а чтобы не случилась с вами беда в общественном месте, например в большом магазине,

на что вы должны всегда обращать внимание.

На план эвакуации, нужно всегда знать где запасные выходы.

-а как узнать запасные выходы.

-на них таблички светятся зелёным светом.

Игра по командам «Найди выход) листок а3 с лабиринтом и человечек.

Чтобы запомнить какие еще правила нужно соблюдать при пожаре, я вам предлагаю поиграть в такую игру

Игра «правила безопасности на интерактивной доске»  

Ребята, что нас предупреждает о пожаре в детском саду?

-пожарная тревога (сигнал сирены)

- а вы помните, что должны делать, если услышали такой сигнал?

-дети проговаривают: быстро одеть верхнюю одежду, встать друг за другом, чтобы не создавать толпы, слушать команды воспитателя.

-давайте потренируемся. Сейчас вы услышите сигнал тревоги, должны слушать мои команды и быстро выполнять все действия.

1-включаем сигнал

2-быстро надеваем на себя куртки и строимся за мной в одного . (строимся у двери в раздевалке)

3- в коридоре огонь выходить будем через балкон (бежим и встаем у двери в спальню)

4- в спальне есть задымление (мочим полотенца и встаем в одного)

Заходит гость «Пожарный»

Хвалит детей, рассказывает, как важно знать правила поведения при пожаре и быстро действовать где бы вы не находились.