Дети в безопасности.
методическая разработка по обж (подготовительная группа)

 Дети в безопасности.

Что должен знать ребенок в экстремальной ситуации.

Обеспечить  безопасность детей в мире – важная задача взрослых. Необходимо объяснять детям правила поведения на улице, дома, в общественных местах, а также научить их правилам поведения в экстремальных ситуациях, возможно, эти знания спасут ему жизнь.

В реальности даже взрослые в сложных ситуациях теряются и от страха не могут сообразить, что делать. А ребенок? В некоторых ситуациях дети не могут реально оценить уровень опасности, например, боязнь высоты формируется в более старшем возрасте. А в каких – то других ситуациях, что бы паника не завладела ребенком, необходимо рассказывая детям о защите в чрезвычайных ситуациях. Но задача взрослых не просто рассказать, ведь одних бесед мало, но и проиграть с ребенком ту или иную ситуацию, что бы ребенок смог применить «теоритические знания» в жизни. Например, можно поиграть в спасателей или пожарных.

Как провести беседу с ребенком? Не нужно его запугивать страшными дядями в плаще. В жизни опасность выглядит совсем не так. Запугивание - это не метод. Страх - парализует. В решающий момент, напуганный ребенок, скорее всего оцепенеет и послушно будет выполнять приказы взрослого. Нужно научить ребегка правильно действовать в критической ситуации. Уверенно и четко.

Ребенок должен знать телефоны экстренных служб, а так же где находится ближайшие травмпункт и поликлиника, на случай, если  кто-то из его близких получил  травму. Нельзя принимать пакеты, сумки, коробки и даже подарки от посторонних. Не трогать предметы, оставленные на улице, общественных местах. В чрезвычайных ситуациях нужно следовать указаниям родителей и старших. В случае возникновения пожара после взрыва необходимо пригнуться как можно ниже или даже ползти, при этом стараясь выбраться из здания как можно быстрее.

Детям с ОВЗ, особенно глухим и слабослышащим, необходимо подкреплять такие беседы наглядным материалом. Необходимо разработать красочные алгоритмы действий ребенка в каждой экстремальной ситуации. Но это не должны быть «страшилки», в нашей жизни их и так достаточно. При этом важно не забыть и не значительные ситуации. Дети должны знать, что делать если они потерялись. Потерялся: на улице, в транспорте, в лесу.

Рекомендации, которые необходимо давать детям в момент чрезвычайной ситуации:

1. Окружающий мир идет к нам на помощь и делается все, чтобы это произошло как можно быстрее.

2. Сохраняйте полное спокойствие, т.к. это одно из главных средств к их спасению.

3. Максимально экономьте свои силы.

4. Дышите медленно, неглубоко и через нос, что позволит экономить влагу и кислород в организме, и кислород в окружающем воздухе.

5. Мысленно повторяйте фразу: «Я совершенно спокоен» 5–6 раз, чередуя эти самовнушения с периодами счета до 15–20, что позволит снять внутреннее напряжение и добиться нормализации пульса и артериального давления, а также самодисциплины.