Конспект НОД "Наша улица"
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Воспитатель

Дети

-Дети, сегодня мы с вами пойдём за территорию детского сада. Посмотрим что такое улица.

- Она широкая и красивая. Но на ней много опасностей. Назовите, пожалуйста, какие правила необходимо соблюдать гуляя по улице.

(Пройдя на заранее выбранное место воспитатель начинает беседу).

- Дети! Посмотрите, что вы видите перед собой?

-. Наша улица красивая и широкая. Улица состоит из дороги, её ещё называют проезжей частью. По ней едет транспорт. Что сейчас проезжает перед вами?

- Всё, что вы перечислили  называют транспортными средствами. Они едут по проезжей части. Как мы теперь будем называть машины, автобусы?

- А где движутся транспортные средства?

-Молодцы! А как можно назвать вас, когда вы на улице?

- Выйдя на улицу вы становитесь пешеходами. Пешеходы идут по тротуару. Повторите, пожалуйста, как называют человека ,который идет по улице? Как называется часть улицы предназначенная для пешехода?

- Запомните правило: "Все будут правилу верны: держитесь правой стороны!" Это правило нужно соблюдать при движении по тротуару. (Воспитатель показывает правую сторону и закрепляет правило показом ходьбы по правой стороне.).

-Ребята, мы подошли к перекрестку. Перекресток- это пересечение дорог. Чтобы машины не сталкивались на перекрестке и пешеходы могли переходить через дорогу, на перекрестках установлен ПОМОЩНИК. Вы догадались, что это за помощники?

- Это светофор и пешеходный переход. Дети, опишите светофор. Что означают его цвета?

-Обратите внимание на то, что светофор показывает машинам СТОП, а пешеходам разрешает движение. А потом наоборот, разрешает движение транспортным средствам, а пешеходам запрещает.

- Как правильно переходить улицу по полосатой дорожке? И как она называется?

(прочитать детям стихотворение С.Михалкова "Шагая осторожно...")

Движением полон город:

Бегут машины в ряд.

Цветные светофоры

И день и ночь горят.

Шагая осторожно,

За улицей следи

И только там, где можно,

И только там, где можно,

И только там её переходи!

И там где днём трамваи

Спешат со всех сторон,

Нельзя ходить, зевая!

Нельзя считать ворон!

Шагая осторожно,

За улицей следи

И только там, где можно,

И только там, где можно,

И только там её переходи!

Возвращаемся обратно в детский сад. Обращая внимание на  таблички вдоль дороги (дорожные знаки

-Почему так много табличек развешено вдоль дороги? Для кого они? Что они означают?  -Мы с вами узнаем об этом сегодня, посмотрев презентацию «Дорожные знаки»

В свободное время показать детям презентацию

Вернувшись на площадку еще раз повторить с детьми  куда мы ходили,  что видели, что запомнили

Предложить детям  ИГРОВУЮ ИМПРОВИЗАЦИЮ  "ШОФЕР".  (Дети садятся на скамейку, как будто на машину. Держат "руль"  и читают знакомое стихотворение.

Машина, машина идёт, гудит.

В машине, в машине шофёр сидит.

Би-би-би, Би-би-би.

Можно разучить новое стихотворение Б.Заходера "Шофё р".

Качу, лечу во весь опор.

Я сам- шофёр и сам- мотор.

Нажимаю на педаль-

И машина мчится вдаль!

Дети называют правила безопасного поведения на улице.

Дети перечисляют.

Ответы детей.

-Транспортное средство

- По проезжей части.

Ответы детей.

Ответы детей

Дети проходят по тротуару, придерживаясь правой стороны.

Ответы детей.

Дети наблюдают за сигналами светофора и движением транспортных средств и пешеходов.

Дети повторяют правила перехода проезжей части.

Ответы детей

Дети повторяют ПДД

Дети играют по желанию