Проект "Дорога- дети - безопасность"
проект по обж (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 369»

Проект:

«Дорога – Дети - Безопасность»

Разработал:

                                                           воспитатель

Барабанщикова Т. Н.

г. Нижний Новгород

2022 год

Актуальность проекта:

Умение двигаться по улице, соблюдать правила дорожного движения необходимо воспитывать с раннего детства. Детей с раннего возраста привлекает разнообразие окружающего: дома, улицы, движущиеся по ним пешеходы и транспорт. Наблюдение за жизнью улицы само по себе не обеспечивает формирования правильных представлений о правилах дорожного движения. Детям трудно самостоятельно познать азбуку дорожного движения, разобраться в смене сигналов светофора, понять их смысл.  

Поэтому, идея организации проекта в группе показалась актуальной и нужной.

 Жизнь детей, их здоровье, забота о них - это самый важный для нас вопрос. Вырасти им дисциплинированными пешеходами, уберечь их от аварий, обязаны помочь все, кто непосредственно общается с детьми, это долг каждого взрослого.

Проект  «Дорога – дети - безопасность» направлен на ознакомление детей с правилами дорожного движения, развития у них самостоятельности, внимательности, осмотрительности на дорогах, воспитания навыков личной безопасности.

Содержание проекта:

Подготовительный этап:

1. Информирование родителей, активизация к активному участию в проекте

2. Разработка плана реализации проекта

3. Подбор художественной литературы

4. Подбор наглядного материала, иллюстраций, мультфильмов, раскрасок

5. Подбор музыкального репертуара

6. Подбор сюжетно-ролевых игр, разработка и оформление дидактических игр по теме

Основной этап:

Беседы: «Для чего нужны ПДД», «Улица», «Транспорт», «Правила обхода транспорта», «Светофор», «Дорожные знаки»

Загадывание загадок, рассматривание иллюстраций «Дорожные знаки», «Дети и дорога», «Безопасность на дороге»

Чтение художественной литературы:

А. Усачев «Правила дорожного движения в стихах»,

Б. Житков «Светофор»,

С. Волкова «Про правила дорожного движения»,

О. Бедарев «Азбука безопасности»,

В. Клименко «Происшествия с игрушками»,

С. Михалков «Три чудесных цвета», «Моя улица», «Скверная история»;

И. Мигунова «Друг светофор», В. Кожевников «Светофор»,

Д. Хурманек «Перекресток»

С.Р.И: «Улица», «Путешествие по городу»

Д.И: «Дорожные знаки», «Светофор», «Лото», «Поставь дорожный знак», «Будь внимательным», «Правильно сложи», «Узнай по описанию»

Конструирование макета «На улицах города»

Раскрашивание картинок - раскрасок с изображением транспортных средств, дорожных знаков, дороги.

П.И. : «Цветные автомобили», «Найди свой цвет», «Превратись в машину», «Пешеходы и автомобили»

Дидактическое пособие «Лепбук. ПДД».

Проведение развлечения по ПДД «В гостях у Незнайки»

Заключительный этап:

1. Подведение итогов проекта

2. Систематизация материала  (оформление картотеки стихов, мультотеки, подвижных игр и др.)

Предполагаемые результаты проекта:

1. Имеют представления о видах транспорта, о людях, работающих на нем.
2. Имеют представления о работе светофора, о дорожных  знаках и пешеходном переходе.
3. Умеют применять полученные знания ПДД на практике.
4. Умеют  давать моральную  оценку поступкам героев художественных произведений,
5. 7. Проявляют инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности.
6. Обогащена предметно-пространственная среда группы, через разработку дидактических    игр, создание лепбука и макета.