Развлечение по правилам противопожарной безопасности "Кошкин дом"
методическая разработка по обж (старшая группа)

Развлечение по правилам противопожарной безопасности

Задачи.

Создать  условия для реализации музыкальных и театральных способностей детей.

Формировать представление о театральном искусстве.

Развивать активность, желание участвовать в театральной постановке и других видах деятельности.

Через театральную деятельность дать знания о поведении на пожаре, взаимовыручке, помощи, коллективных взаимодействиях.

Формировать чувство сострадания, дружеского отношения к героям спектакля.

Оборудование: костюмы героев развлечения, макет дома кошки, мешочек с разными крупами, тарелочки, ленты красного и жёлтого цвета, ведро.

(Звучит фонограмма пения птиц)

Ребёнок 1.Как красиво всё кругом.

       На поляне стоит дом.

      Уже цветы вокруг растут.

      И птицы весело поют.

Ребёнок 2.Мы попали с вами в сказку,

                  Надевают дети маски.

                  Превращаются в актёров,

                  Музыкантов и танцоров

(Дети исполняют песню «Солнечные зайчики»)

(Звучит спокойная музыка, около домика появляется Кошка)

Кошка: 

Я -  породистая Кошка,                    

У меня в ушах серёжки.

Одеваюсь я по моде.

Лучше нет меня в природе.

У меня богатый дом.

Очень мне уютно в нём.

Каждый вечер жду гостей

И хороших новостей.

Ведущий. Вот первый гость пришёл, постучался в кошкин дом.

(Под музыку входит собачка)

Собачка:

Гав-гав-гав, я смелый пёс.

А зовут меня Барбос.

У меня прекрасный нюх.

Голос, зрение и слух.

Не зайти ли мне к соседке

Выпить чаю да с конфеткой.

Кошка:

Заходи Барбос дружок,

Скушай вкусный пирожок.

Ведущий. Пьют чай Кошка с Барбосом. Кошка мурлычет себе что-то, заигрывая с Барбосом. А Барбос кушает вкусный пирожок и не замечает мурлыканья Кошки. Слышите, в дверь ещё гость стучит.

(Под музыку входит курица)

Курица:

Ко-ко-ко,  ко-ко-ко.

Мне живётся нелегко.
Целый день клюю зерно:

Рис, гречиху и пшено.

Да я курица-наседка

И люблю ходить к соседке.

Ведущая. Принесла курица кошке подарочек  - полный мешочек разной крупы. Кошка открыла мешочек и говорит.

Кошка. Мяу! Как же я буду кашу варить, ведь в мешочке все крупы перемешались. Кто поможет разобрать крупу, не могу я гостя Барбоса оставить одного.

Ведущий. Нужно помочь Кошке, мы справимся с ребятами.

Игра «Перебери крупу»

На поднос высыпать всё содержимое мешочка. Вызвать трёх детей, которые из всей массы будут выбирать свою крупу в отдельную тарелочку. Для удобства детей можно взять горох. фасоль, бобы. Кто  быстрее наполнит свою тарелочку,

тот и победил.(Под весёлую музыку дети перебирают крупу)

Ведущий. Пока мы играли, к дому подошёл зайчик.

Зайчик.

Кто здесь в домике живёт,

Ко мне дверь отопрёт?

Я.зайчишка-музыкант,

Покажу вам свой талант. 

Вот как зайчик, играет в барабанщик. (Зайчик играет на барабане)

Кошка. Очень музыку люблю, музыкантов соберу.

Ребёнок. Кошка музыку любила

                 Музыкантов напоила

                  Вкусным чаем   молоком

                  И ватрушкой с творогом.

(Герои сидят за столом и пьют чай, Кошка угощает музыкантов чаем, а к дому подошла лиса).

Лиса.                                                  

Можно мне войти, соседка,

У тебя бываю редко.

Ты добра и мила,

Угощаешь всех всегда.

Кошка

Вот есть чай, есть пироги,

Есть конфеты, крендельки.

Угощайся Лисонька.

Лиса

Мучное кушать надоело, я бы курочки поела.

Курица Ах в моём сердце ужас, страх!

Кошка

Не бойся, курица-соседка,

Не дам тебя в обиду я.

У нас в лесу все звери, птицы

Хорошие и добрые друзья.

Давайте лучше веселиться

И в танце весело кружиться.

(Дети и герои исполняют танец «Покажи ладошки»)

Кошка

Бесподобно! Браво! Браво!

Танцевали вы на славу!

Ведущий

Время быстро пролетело,

За окном уже темнело.

Стали гости собираться

И с хозяйкою прощаться.

Собачка

Какой прекрасный  был приём

Какой чудесный кошки ном.

Кошка

Приходите, гости, в среду

Прямо к моему обеду.

Ребёнок 1  (пожарник).                     

Так словечко за словечко,

Ну а в доме была печка.

Дверцу в печке не закрыли,

Про неё совсем забыли.

Ребёнок 2(пожарник)

А оттуда уголёк покатился

И прожёг перед печкою ковёр.

А потом полез на стол

Выше, выше, к шторам к крыше.

Вместе

Пожар! Пожар!

Загорелся кошкин дом

И горит со всем добром.

Кошка выскочила, глаза выпучила.

Кошка

Пожар! Ой, добро моё спасите,

Помогите, помогите!

Все гости

Тили - Бом, Тили - бом,

Загорелся кошкин дом.

Дети исполняют танец с ленточками  (муз. Хачатуряна  «Танец с саблями»).

Ведущая.

Бежит курица с ведром ,

Заливает кошкин дом.

(Дети герои выполняют движения по тексту)

Тазик Лисонька нашла

И водички принесла.

А Зайчик, а Зайчик бьёт в барабанчик.

На помощь зовёт тех кто рядом живёт.

Игра «Потуши огонь»

Дети встают друг за другом. Первый ребёнок бежит с ведром к домику и как бы выливает воду на огонь в доме. Передаёт ведро следующему игроку, который также бежит к домику. Танцующие дети опускают ленточки (огонь погас).

Ведущий

Вот и потушили пожар.

Все дети

Раз, раз, раз ,раз и огонь погас.

Ведущая

Потому что все мы дружно взялись  за работу, а с огнём шутить нельзя никому и никогда.

Кошка

Вам спасибо говорю,

Всех, друзья, благодарю.

Буду я следить за печкой,

Дверцу крепко закрывать.

Больше уголёк горячий

В дом не будет выбегать

Ведущий. Вот и сказочке конец каждый был здесь молодец! А сейчас как в настоящем театре, давайте поблагодарим артистов за выступление.

Представление артистов и аплодисменты.