Сказочное путешествие. Изучаем правила дорожного движения
учебно-методический материал по обж (подготовительная группа)

Конспект занятия по ПДД в подготовительной группе №3 «Сказочное путешествие »

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»;

«Социально – коммуникативное развитие»; «Художественно – эстетическое развитие»; «Физическое развитие»; «Речевое развитие».

Цель: систематизировать знания детей о значении дорожных знаков.

Задачи:

Образовательные:

закрепить правила дорожного движения;

закрепить знания о дорожных знаках;

довести до сознания детей важность соблюдения правил дорожного движения.

Развивающие:

развивать внимание, память, логическое мышление, сосредоточенность, наблюдательность, инициативность;

развивать общение и активное взаимодействие ребёнка со взрослым и сверстниками на основе общих дел.

Воспитательные:

воспитывать у детей культуру поведения на дороге,

воспитывать умение применять полученные знания в реальной жизни.

Материал и оборудование:

макеты светофоров, макеты дорожных знаков, круги красного, желтого, зеленого цвета, пешеходный переход, самокаты, рули.

Ход занятия

Ведущий: здравствуйте, ребята.

Для начала встанем в круг,

Сколько здесь друзей вокруг!

Дружно за руки возьмёмся,

И друг другу улыбнёмся!

Будет весело сейчас,

Всё получится у нас!

Какое у вас настроение? У меня сейчас отличное настроение, и я хочу поделиться им с вами.  Ребята, сегодня я предлагаю  вам отправится в сказочное путешествие. Я уверена, что оно вам понравится, вы узнаете много нового и интересного. На каком транспорте люди путешествуют?

Ответы детей: можно путешествовать на машине, на автобусе, на самолёте

Ведущий: мы поедем на автобусе, мы будем пассажирами, а кто водит автобус?

Дети: водитель

Ведущий: сейчас с помощью считалки выберем водителя.

Пассажиры, торопитесь,

По два рядышком садитесь.

За рулём сидит шофёр,

Смотрит он на светофор.

Дети, за водителем, держась друг за друга, под музыку проезжают круг и останавливаются.

Ведущий: когда мы пешеходы, что нужно знать для того, чтобы не случилась беда?

Дети: нужно знать правила дорожного движения

Стихи (читают дети)

Правил дорожных много на свете

Знать их обязан и взрослый, и дети.

Надо нам правила все уважать

Их выполнять и не нарушать.

Слышится шум, появляется Баба Яга.

Баба Яга: ой, ой, ой, как больно, чуть не задавили!!!

Ведущий: что с вами случилось?

Баба Яга: Летела я в ступе перед городом. Ступа сломалась, мне пришлось приземлиться и идти пешком домой в лес через город. Пыталась я перейти дорогу, а вы меня чуть не задавили.

Ведущий: как вам бабушка не стыдно! Из-за вас могла произойти авария. Разве вы не знаете, что дорогу нужно переходить на перекрёстке, там, где есть светофор или «зебра».

Баба Яга: что мне зебру с собой водить, уложить на дорогу и по ней ходить?

Ведущий: ах, Баба Яга, Баба Яга, не нужно водить с собой никаких зебр.

По полоскам чёрно-белым

Человек шагает смело

Знает: там, где он идёт,-

Это, дети, кто нам скажет?-

Пешеходный переход.

Ведущий: у пешеходного перехода полосы похожи на полосы зебры, поэтому его так и называют. Ты не знаешь правил дорожного движения, потому что в лесу нет дорог и машин. Ребята, давайте посмотрим, что это у нас? (ведущий показывает макет пешеходного перехода). Правильно. Дорогу переходят только по пешеходному переходу. У пешеходного перехода полоски черного и белого цвета. На кого он похож?

Дети: на зебру

Ведущий: да, ребята, правильно. Пешеходный переход иногда называют зеброй.

Где дорогу перейти, знает каждый пешеход.

Там, где «зебра» на пути и подземный переход.

Обычно пешеходный переход и светофор стоят вместе. Но бывает так, что пешеходный переход находится на дороге один, без светофора. В этом случае при переходе через дорогу нужно посмотреть сначала налево, перейти до середины пешеходного перехода, потом посмотреть направо, убедиться, что на дороге нет машин и перейти дорогу. Давайте мы сейчас с вами перейдем через дорогу без светофора (дети идут по макету пешеходного перехода). Что мы делаем при переходе через дорогу?

Дети: смотрим вправо и влево.

Ведущий: ребята, вы сегодня были пешеходами и пассажирами, но в сказочном путешествии возможны чудеса, давайте сейчас немного  побудем  шофёрами.

Физкультминутка «Мы - шоферы»:

(дети должны показывать движения)

Едем, едем на машине (движение рулем)

Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть)

Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)

Смотрим пристально мы вдаль (ладонь ко лбу)

Дворники считают капли (движение обеими руками)

Вправо, влево – чистота!

Баба Яга: что это за правила такие? Что это за чучело трёхглазое? У нас в лесу такого нет.

Ведущий: ребята, послушайте загадку:

На столбе висят три глаза,

Мы его узнали сразу.

Каждый глаз, когда горит,

Нам команды говорит:

Кто куда поехать может,

Кто идет, а кто стоит.

(Светофор)

Дети поют песню «Светофор».

Ведущий: ребята, расскажем Бабе Яге, что такое светофор?

Дети: да.

Ведущий: светофор – наш друг и помощник (показ макета светофора). Он помогает пешеходам правильно переходить проезжую часть, а машинам указывает, когда можно ехать, а когда нужно остановиться.

Ребёнок читает стихотворение.

Чтобы вам помочь

Путь пройти опасный

Светофор горит всегда

Зелёный, жёлтый, красный

Выходят дети, одетые, как три сигнала светофора  и читают стихи

1Красный:

Красный свет-сигнал тревоги

В светофоровых глазах.

Не ходите по дороге,

Оставайтесь на местах.

Даже если вы спешите,

На работу иль в кино

Подождите, подождите,

Подождите всё равно.

2Жёлтый:

Всё! Внимание!

Говорит вам жёлтый свет.

Не спешите, посмотрите

Посмотрите на меня!

Не спешите, потерпите

До зелёного огня.

3.Зелёный:

Вот теперь идите смело,

Пешеходам путь открыт,

Проходите, разрешаю,

Не беда, что я один

Я надёжно защищаю

От трамваев и машин.

Ведущий: ребята, у светофора есть братья. Это пешеходный светофор (показ макета светофора). Он имеет только два сигнала – красный и зеленый. На красный сигнал светофора мы должны стоять и пропускать машины.

А на зеленый сигнал светофора переходить проезжую часть.

На самом сигнале светофора есть подсказки: на красном сигнале нарисован человечек, который стоит, а на зеленом – идущий человек.

Баба Яга: ну теперь я знаю цвета светофора, поняла, пойду дальше искать дорогу в лес.

(Стоит знак «Движение пешеходов запрещено»)

Ведущий: Баба Яга, стой, видишь какой висит знак?

Баба Яга: вижу, висит что-то.

Ведущий

Всем, кто любит погулять,

Всем, без исключения,

Нужно помнить, нужно знать

Правила движения.

Дети показывают дорожные знаки и читают стихи

Знак «Движение пешеходов запрещено»

В дождь и в ясную погоду

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено»

Знак «Пешеходный переход»

Здесь наземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не грусти,

Пешехода пропусти!

Знак «Автобусная остановка»

Вот троллейбус подошёл,

Тормозят автобусы,

Ну, куда махнём дружок, покажи на глобусе.

Баба Яга: я вот возьму и все знаки вам испорчу. Вон они разбросанные лежат!

Ведущий: наши ребята могут их собрать

Игра «Собери дорожный знак» (на столе  лежат смешанные, разрезанные дорожные знаки, дети их собирают и называют)

Ведущий: Баба Яга, теперь ты дорожные знаки знаешь и будешь примерным пешеходом.

Игра «Лучший водитель» (дети делятся на две команды, по два человека, на самокатах дети доезжают до обозначенного места и обратно)

Баба Яга: теперь я знаю как ездить на автомобиле. Вот сейчас сяду за руль и поеду.

Ведущий: Баба Яга, теперь ты знаешь, как нужно ездить на автомобиле. Нужно смотреть по сторонам и аккуратно ездить, нужно быть внимательным и вежливым водителем.

Баба Яга: вот вы мне всё вопросы задаёте, а теперь на мои ответьте.

Загадки (загадывает Баба Яга, дети отгадывают)

Место есть для перехода, это знают пешеходы.

Нам его разлиновали, где ходить -всем указали.(пешеходный переход)

Полосатая лошадка, её зеброй все зовут, но не та, что в зоопарке,- по ней люди все идут.(зебра)

Как зовутся те дорожки,

По которым ходят ножки,

Различать учись их точно,

Не лети, как на пожар.

Пешеходные дорожки- это только (тротуар)

Баба Яга: ну что ж, ребята, вы молодцы! Спасибо вам. Ой, а как же там избушка моя на куриных ножках без меня, разыскивает теперь меня по всему лесу, побегу–ка. До свиданья! (выбегает)

Дети: до свиданья, Баба Яга!

Итог занятия:

Ведущий: молодцы, ребята!

Ребята, мы с вами сегодня побывали в сказочном путешествии и  узнали, как правильно переходить улицу, познакомились с братьями-светофорами и с пешеходным переходом. Все ребята молодцы!