Игра- развлечение в группе раннего возраста " Мы в пожарные пойдем, пусть нас научат"
методическая разработка по обж (младшая группа)

Конспект организации совместной деятельности в группе раннего возраста.

Тема: « Мы в пожарные пойдем, пусть нас научат»

Составитель: воспитатель: д/с 212 Мелехина Иирина Александровна.

Место проведения: групповой участок

Цель: Познакомить детей с элементарными правилами пожарной безопасности, помочь понять детям, почему нельзя играть со спичками; кто тушит пожар.

Задачи:

• дидактические: способствовать формированию элементарных знаний у детей о пожаре, его последствиях; формировать понятие о профессии пожарного.
• речевые: учить отвечать на вопросы, чётко читать стихотворение, активизировать в речи детей слова: пожар, пожарные, сирена, мчится.
• воспитательные: воспитывать чувство осторожности,

Средства:

 Визуальный ряд: иллюстрация с изображением пожарного и пожарной машины, мягкая игрушка Петушок, игрушки с изображением лесных зверей, корзина с мячами, обручи, водяные пистолеты, иллюстрация пламени.

Музыкальный ряд: аудиозапись крика петуха, аудиозапись сирены пожарной машины, ритмичная музыка для подвижных игр.

Ход совместной деятельности.

Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто- то кричит? Громко кричит, наверное, что-то случилось!

 (появляется Петушок)

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Беда! Беда! В лесу начался пожар!

Воспитатель:  какой ужас! А почему начался пожар?

Петушок: Медвежата нашли в лесу спички и стали играть с ними. Зажгли их, и обожгли себе лапки, испугались и бросили горящие спички на траву. Загорелась сухая трава, сухие веточки и побежал огонь дальше. Медвежата испугались, побежали и стали кричать: «Помогите! Пожар!» Я услыхал их и всех предупредил. Ребята, надо срочно потушить пожар, давайте позовем на помощь пожарных!

Воспитатель: Пожарные - это те, кто тушит пожар, они очень смелые и отважные. И один из них уже пришел помогать нам. Давайте рассмотрим его костюм. Что надето на голове у пожарного?

Дети: каска

Воспитатель: правильно, на голове у пожарного надета каска. А что на ногах у пожарного?

Дети: сапоги

Воспитатель: правильно. А во что еще одет пожарный?

Дети: курточка, штаны.

Воспитатель: Правильно, пожарный одет в специальный костюм, в котором есть штаны и куртка.

Воспитатель: Пожарные ездят на чём? 

Дети: на машине.

Воспитатель: На какой машине? 

Дети: на пожарной

Воспитатель: Правильно. Скажите, ребята, каким цветом пожарная машина? 

Дети: красным.

Воспитатель: Да пожарная машина всегда красная, чтобы её хорошо было видно. Пожарная машина – нужная машина! Куда спешит пожарная машина? 

Дети: тушить пожар.

Воспитатель: Да пожарная машина спешит на пожар. Когда едет пожарная машина, её не только видно, но и хорошо слышно. И чтобы ей быстрей доехать до места пожара она подаёт сигнал. Этот сигнал называется сирена. Давайте еще раз скажем – сирена. Как гудит сирена (у-у-у-у-у). Молодцы ребята!

Несётся машина, сирена гудит. Команда пожарных на помощь спешит.

А сейчас давайте все превратимся в пожарных и попробуем помочь петушку потушить пожар.

Дети: да, поможем.

Воспитатель: настоящие пожарные очень быстро собираются на вызов. Посмотрите, сколько шариков рассыпалось у нас на поляне, их нужно, как можно скорее собрать.

П/и «Веселые шарики» ( дети должны, собрать все шарики в корзину, за наименьшее время)

Воспитатель: какие, вы ребята молодцы, так быстро сумели собрать все шарики в корзину. А сейчас перед вами возникла полоса препятствий и нам нужно, всем вместе ее преодолеть.

П/и «Обручи» (обручи выложить в линию, друг рядом с другом. Дети перепрыгивают на двух ногах из одного обруча в другой, до тех пор, пока не закончатся обручи.)

Воспитатель: какие же вы молодцы! Так ловко справились со всеми препятствиями. Посмотрите, вот мы и добрались до самого пожара. Его нужно как можно скорее потушить. Но близко к огню подходить нельзя, он может вас обжечь. Давайте, возьмем водяные пистолетики и погасим огонь!

Дети берут водяные пистолетики и при помощи воды тушат огонь( стреляют в картинку с изображением огня)

Воспитатель: Ура! Нам удалось потушить лесной пожар, но куда же делись лесные звери, давайте их найдем.

Дети при помощи воспитателя ищут разбежавшихся лесных зверей.

Петушок: ура! Спасибо вам ребятки, что помогли потушить пожар и спасти лесных зверей! Нам было очень интересно вместе с вами быть пожарным. А сейчас нам пора уходить! До свидания!

Заключительная часть:

Воспитатель:  Сегодня мы с вами поговорили о пожаре. От чего может случиться пожар. Запомнили правило о том, что спичками нельзя играть – это очень опасно. Узнали, что есть нужная машина, которая мчится на пожар и о смелых пожарных, которые тушат пожары в домах, спасают лес от пожара. Скажите, если случится дома пожар, что нужно делать?

Дети: уходить из дома и звать на помощь. 

Воспитатель: Молодцы! Мы с вами знаем, что пожар – это большая беда и мы говорим: спичками играть не будем! И запомним правило: Спички детям не игрушка. Спички детям брать нельзя!

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Радость» комбинированного вида

структурное подразделение – д\с № 212

КОНСПЕКТ ОРГАНИЗАЦИИ

СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ

Тема: « Мы в пожарные пойдем, пусть нас научат»

Составитель:

воспитатель д/с № 212,

Мелехина Ирина Александровна

г. Нижний Тагил

 2023