Конспек НОД в старшей группе «Капельки» на тему: «Безопасность в сети интернет» « Таинственный сундучок, или как мы выручали «Компьюшу»
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Конспек НОД в старшей группе «Капельки» на тему:

«Безопасность в сети интернет»

« Таинственный сундучок, или как мы выручали «Компьюшу»

Цель: обучение детей правилам безопасной работы в интернете, воспитание грамотного пользователя сети интернет.

Задачи: 1. познакомить с правилами безопасной работы в Интернете

2.учить ориентироваться в информационном пространстве.

3. формировать информационную культуру воспитанников;

4.воспитывать дисциплинированность при работе в сети.

Оборудование: сундучок. герой «Фиксик» Симка игрушечный компьютер, задания на листочках, ноутбук,экран, презентация : « Безопасность в сети интернет», запись голосов сказочных героев.

Дети сидят полукругом

Воспитатель : Ребята сегодня я пришла на работу, и у двери группы обнаружила сундучок. В нём я нашла маленький компьютер.

Пока я раздевалась, сундучок исчез. Что это было, я так и не поняла.

Долго искала , но не нашла сундучка.

Раздаётся стук в дверь.

( идём на стук вместе с детьми, открываем дверь и видим «Фиксика» Симку с сундучком в руках )

Симка: Здравствуйте ребята.

Дети: Здравствуйте.

Симка: Я нашела возле детского сада вот этот сундучок .В сундучке какие то письма. Это не вы потеряли.

Дети : Мы ничего не теряли.

Воспитатель: Спасибо тебе « Симка» , именно этот сундучок я видела сегодня утром и рассказала об этом ребятам. Но кто её у нас забрал? Вот интересно.

Дети давайте посмотрим , что за письма и что там написано может все и узнаем.

Раздается скрипучий голос ( звучит запись) .На экране появляется картинка Бабы Яги и Кощея Бессмертного.

Воспитатель: Дети , я кажется поняла ,что это проделки Бабы Яги и Кощея Бессмертного

Ха Ха Ха): в сундучке сидит маленький « Компьюша» Его вам отправили «Фиксики». Чтобы вы с ним подружились и смотрели интересные мультики и развивающие программы , а мы его у вас забрали, потому что сами любим смотреть мультики. И «Компьюшку» отдадим вам если пройдёте испытания.

Воспитатель: Ребята вы готовы пройти испытания, которые вам приготовили сказочные герои?

Дети: Готовы!

Баба Яга : Тогда отгадайте загадку :

Не зверушка, не летает,

А по коврику скользит

И курсором управляет

Ты компьютерная ……

Дети: Мышь.

Баба Яга : Вот какие умные ребята! Вы справились с первым заданием. Воспитатель: Значит и дальше мы всё выполним и справимся. Вы согласны со мной .

Дети : Согласны.

Воспитатель : Дети , кто желает принести из сундучка листочек.

(Дети берут ещё один листочек и приносят его мне.)

(читаю задание)

Кощей Бессмертный: Ха ,Ха, Ха ,а вот с этим заданием вы точно не справитесь, а это значит « Компьюша» будет наш.

Воспитатель: Дети внимательно посмотрите на эту картинку и скажите , что на этой картинке лишнее?

Дети: Это компьютерная мышь.

Баба Яга : А как это вы догадались? Ну- ка объясните нам.

Дети: Она не пушистая, как мышка и имеет кнопки.

Кощей: Ух , какие вы умные, но ничего с третьим заданием вы точно не справитесь. И « Компьюша» будет наш.

Дети : Мы справимся.

Воспитатель : Молодцы ребята мы точно справимся. Принесите ещё один листок с заданием.

(дети приносят листок с заданием)

Воспитатель: Да ребята это задание будет посложнее. Это лабиринт.

Фиксик: Лабиринты это такая игра,

Цель этой игры – не попасть хищникам в лапы и найти самый короткий путь.

Проходите к столам , берите карандаши и начинайте работать. Поспешим выручить мышку и покажем ей правильный и быстрый путь к вкусному сыру.

Воспитатель: итак за дело ребята.

( дети выполняют задание каждый на своем листочке Симка ходит проверяет)

Воспитатель : Ребята вы все справились с заданиями?

Дети и « Фиксик» : Да справились.

Воспитатель : Молодцы ребята мы с вами прошли все испытания. Справились со всеми заданиями

И теперь мы сможем забрать нашего « Компьюшу» из сундучка.

( дети проходят к сундучку но в нём ничего нет)

(Раздаётся смех сказочных персонажей )

Баба Яга : Мы придумали ещё одно самое главное испытание. Ведь нам так не хочется расставаться с « Компьюшей» и мы его спрятали. Найдёте отдадим вам , а нет, « Компьюша» останется с нами.

Воспитатель :Делать нечего. Ребята поищем нашего героя?

Дети: Поищем

( дети ищут по всей групповой комнате , а « Фиксик» им помогает. И дети находят маленький игрушечный компьютер )

Воспитатель и дети: Ура ! Ура! Ура! Мы нашли и теперь « Компьюша» наш.

Воспитатель : Молодцы дети, мы с вами справились, сумели преодолеть все препятствия, выполнили все задания сказочных персонажей и спасли нашего маленького друга, нашего «Компьюшу» .

Но с компьютерной техникой происходят серьезные проблемы, если с ними вы не умеете правильно обращаться. Чтобы этого не случилось нужно знать некоторые правила .Тогда они будут долго радовать вас новыми интересными играми и развивающими программами. Так вот чтобы «Компьюшей» ничего не случилось, мы должны знать эти правила

Пройдёмте к экрану и повторим эти правила безопасности.

( дети усаживаются возле экрана и смотрят познавательный фильм о правилах безопасности в сети интернет)