Досуг "Правила дорожные, я так же как и папа буду соблюдать"
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Сценарий спортивного досуга в младшей группе «Правила дорожные я, так же как и папа буду соблюдать»

                                                               Воспитатель Чуева Н.А.

Цель: формирование навыков безопасного поведения в зимний период, расширение представлений о правилах дорожного движения у дошкольников, развивать внимание и интерес.

Задачи:

повторить знания детей о зиме, о свойствах снега и льда;

знакомить детей с характерными особенностями зимы;

формировать у детей ответственное отношение к правилам поведения на дорогах зимой;

формировать дружеское взаимоотношение в игре.

Расширять и активизировать словарный запас по теме «зима».

Воспитатель: Ребята, как красиво, много снега намело, как он сверкает на солнышке. Какое у нас сейчас время года?

Дети: Зима.

Воспитатель: А давайте, ребята, вспомним, чем мы занимаемся зимой на улице?

Дети: Катаемся на санках, на лыжах, с горки, на коньках, играем в снежки, строим снежные крепости, лепим снеговиков.

Воспитатель: Вот сколько зимних забав вы знаете! Какие молодцы!

Ребята, а сейчас мы поговорим о правилах поведения на  наших дорогах, где очень много машин,

Здесь нужно знать все правила дорожного движения.

По городу, по улице не ходят просто так:

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

На проезжей части быть рассеянным опасно-

Это всем должно быть ясно.

Ведущий - Что такое дорога?

- Чем опасна дорога, покрытая снегом?

- Зимняя дорога для пешеходов и водителей; о движении транспорта по зимней дороге.

Игра  «Огни Светофора»

На светофоре - красный свет! Опасен путь - прохода нет! А если жёлтый свет горит, - он «приготовься» говорит. Зеленый вспыхнул впереди - свободен путь - переходи

 Ребята скажите, что такое жезл?

Дети: Жезл - чёрно- белая палочка; регулировщик показывает, когда начать движение транспорту и когда переходить улицу пешеходу. Ведущий: Поиграем в игру, а поможет нам жезл.

Коммуникативная игра «Передай жезл по кругу и назови вид транспорта».

Дети выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передаётся игроку из рук в руки по очереди тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет любой вид транспорта.

Ребята – Вот наш грузовик! Он спешит отвезти мячики в д. садик, давайте ему поможем!? Дети выстраиваются друг за другом и по сигналу воспитателя бегут с мячом (кладут в машину).

А что у нас за полосы на дороге?

Дети, это пешеходный переход! Переходить надо дорогу ,когда загорится зелёный свет. (закрепление) Дети по сигналу воспитателя идут по переходу

Подведение итога:

Ребята, давайте вспомним, о чём мы сегодня говорили?

1.     Можно ли играть на дороге?

2.     Где можно переходить дорогу?

3.     Какие бывают машины?

4.     Что означают сигналы светофора для пешеходов?

              На улице будьте внимательны, дети!

              Твердо запомните правила эти!

              Правила эти помни всегда

              Чтоб не случилась с вами беда!»