Конспект организованной образовательной деятельности по финансовой грамотности на тему "Полезные товары"
план-конспект занятия по основам финансовой грамотности (подготовительная группа)

Содержание

Обратная связь на высказывания детей

Ребята, я сегодня принесла в группу коробку и теперь не могу её найти? Поищем вместе?

Как быстро вы нашли! Я рада, что вы мне помогли.

Посмотрите, какие здесь интересные конверты. Как вы думаете, что в них лежит?

Забавные предположения.

Вы правы – это новая игра.

Предлагаю разделится на команды и каждой команде выбрать по одному конверту. Как же мы будем делиться на команды?

Я рада, что вы вспомнили про «Мешочек для деления на команды».

(В тканевом мешочке имеются картинки-звездочки четырех цветов. Дети по очереди вытаскивают по одной звездочке. Команды формируются по одинаковому цвету выбранной звёздочки).

Итак, команды готовы. Для начала нужно выбрать одно из заданий, которые находятся в конверте и прочитать его.

(В заданиях каждой команде предлагается сформировать один отдел магазина: «Галантерея», «Продукты», «Одежда», «Обувь», «Спорттовары», «Канцтовары», «Хозтовары» и т.д.).

Если дети не смогли прочитать задание, то воспитатель помогает им.

Для начала каждая команда наполняет свой кошелек пятью «монетами».

Вы такие ловкие, вам удалось так быстро наполнить свои кошельки пятью монетами!

Цель игры состоит в том, чтобы покупать только полезные, необходимые товары и не покупать лишние, малополезные или товары, без которых можно легко обойтись.

Воспитатель предлагает детям вспомнить, чем отличаются полезные, необходимые товары и не очень полезные или те, в которых нет острой необходимости.

Содержание

Обратная связь на высказывания детей

Пришло время обсудить, какими товарами мы будем заполнять выбранные вами отделы магазина.

Вы очень хорошо ориентируетесь в различных отделах магазина!

А каким образом мы будем выбирать, кому быть продавцом, а кому – покупателем?

Мне кажется, что считалочка – это верное решение.

Ребята, не забывайте, что каждый из вас - часть команды, а это значит, что нужно друг с другом советоваться по выбору товаров.

Я верю, что у вас всё получится!

А как вы думаете, куда нам будет удобно складывать купленный товар?

Действительно, сумки, сшитые родителями, нам очень пригодятся.

Содержание

Обратная связь на высказывания детей

Итак, игра начинается!

Кому требуется помощь или совет, обращайтесь.

А я тоже отправляюсь вместе со всеми за покупками.

(Дети в составе своих команд покупают различные товары, выбирая только те из них, которые являются полезными и необходимыми).

Если дети испытывают затруднения, воспитатель предлагает помощь.

Содержание

Обратная связь на высказывания детей

Ребята, я жду всех на нашем месте сбора.

Предлагаю всем, кто желает, рассказать о своих покупках.

Я вижу, что все, выбранные вами товары, являются полезными и необходимыми.

Вы справились с заданием!

Пришло время вспомнить, для чего мы приняли участие в этой игре?

Я уверена, что вы, совершая покупки, будете помнить, что не нужно покупать бесполезные и ненужные товары.