Квест - игра «Фикси-кошелек для фикси -витаминов»
материал по основам финансовой грамотности (подготовительная группа)

Квест - игра «Фикси-кошелек для фикси -витаминов»

Цель: Формирование навыка решения финансовых логических и математических головоломок с использованием иностранного языка

Задачи:

-повторное знакомство и закрепление простых финансовых терминов «бюджет», «товар», «цена»;

- формирование предпосылок коммуникативных компетенций воспитанников в условиях групповой командной работы, в том числе, иноязычных коммуникативных компетенций;

-формирование предпосылок познавательных универсальных учебных действий в части - развития навыков решения логических головоломок.

Материал:  Мультимедийный проектор. Экран. Ноутбук

Ход игры

(на протяжении всей игры фоном звучит музыка из мультфильма «Фиксики», на экране демонстрируется слайд – шоу на тему финансовой грамотности)

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Вам знакомы герои мультфильма «Фиксики»? (ответы детей). Предлагаю вам отправится в страну, где живут эти задорные человечки. Вы готовы к путешествию? (ответы детей).

Ведущий: Вместе с нами в путешествие отправятся ребята из группы «дружная семейка». Поприветствуйте друг друга! (приветствие команд: название и девиз). 

Ведущий: Фиксики очень любознательные, но почему-то постоянно попадают в затруднительные ситуации.

(Звучит музыка из мультфильма «Фиксики», на экране демонстрируется слайд – шоу с героями мультфильма)

Ведущий: Фиксики попросили нас помочь им приготовить летний витаминный Фикси – салат. Мы можем им помочь? (ответы детей).

Ведущий: Нам предстоит выполнить финансовые фикси – задания, и та команда, которая справится с ними лучше всех, узнает фикси – рецепт витаминного салата.

Ведущий: Сегодня у нас несколько команд. Каждая команда будет двигаться по станциям, согласно маршрутному листу. В маршрутном листе указан ваш путь, название станций. На станциях учащиеся -тьюторы будут давать вам задания. За правильное выполнение этих заданий каждая из команд получит артефакт. На заключительной станции команды встретятся, составят свой фикси – салат в виде аппликации. Подсчитают количество заработанных артефактов. Команда – победитель получит диплом.

Ведущий: Предлагаю вам сделать общую фикси – разминку.

Танец фиксиков «Помогатор» 

Ведущий: перед тем как отправится в путь, все игроки команд получают бумажные монеты (1,2, 5 рублей).

(Каждая команда находится на станции 2 - 4 минуты, переход со станции на станцию сопровождается звуковым сигналом)

Станция «Фикси - рынок»

Задание: Выберите из общей корзины продуктов только те, которые необходимы для приготовления салата. Разные виды продуктов представлены в виде муляжей. Выбрать нужно фрукты или овощи. При успешном выполнении задания вознаграждение – артефакт.

Станция «Фикси - бюджет»

Ведущий: Друзья, а вы помните, что такое бюджет? (ответы детей).

Бюдже́ т (от старонормандского bougette — кошелёк, сумка, мешок с деньгами) — схема доходов и расходов определённого объекта (семьи, бизнеса ...)

Задание: Вам необходимо подсчитать собственный бюджет, и бюджет своей команды. При успешном выполнении задания вознаграждение – артефакт.

Станция «Фикси - выгода»

Задание: Вам предложены продукты различной стоимости. Выберите нужные продукты по наиболее выгодной цене, не выходя за рамки командного бюджета. При успешном выполнении задания вознаграждение – артефакт.

Общая станция «Фикси – салат»

Задание: А сейчас вы участникам необходимо составить свой уникальный фикси – салат и подсчитать общую стоимость готового блюда. Из представленных сумм выбрать наиболее выгодную стоимость. При успешном выполнении задания вознаграждение – артефакт. Заключительная станция «Фикси – плакат»

 Задание: Вы уже можете создать свой уникальный салат и определить его стоимость (дети выполняют аппликацию фикси – салата и подсчитывают его окончательную стоимость).

Ведущий: Уважаемые участники, прошу вас продемонстрировать для всех свои уникальные фикси - салаты. (дети рассматривают плакаты с изображением салатов)

Ведущий: Как вы думаете, на какой салат было потрачено больше, а на какой меньше денег? (ответы детей)

При успешном выполнении задания вознаграждение – артефакт.

Тьюторы подсчитывают количество артефактов в каждой команде. Команды награждаются дипломами.

Ведущий: Предлагаю поделиться впечатлениями.

- Какие задания показались вам сложными? Почему?

- Какие задания были легкими? (ответы детей)

Предлагаю вам приготовить фикси – салат дома вместе с родителями.

Ведущий: Благодарю всех! До скорой встречи!