Квест-игра «Путешествие за витаминами»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

№

Этап занятия

                                           Ход занятия

Деятельность

педагога

   Деятельность                                                  детей

1.

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Мотивация  и постановка и принятие детьми цели занятия

В группе находим  письмо. (послание доктора Пилюлькина из Цветочного города (герой произведения Н. Носова «Незнайка»)

«Здравствуйте, ребята. Меня зовут доктор Пилюлькин. Мои друзья из цветочного города заболели и лекарства, которыми я их лечу не помогают. Но знаете, от своей мамы я слышал, что если ребята, которые знают истории о нас, коротышках,  постараются и найдут кристаллы здоровья, то всех больных  в Цветочном городе можно вылечить.

Согласие детей отправиться в деревню, обсуждение карты и способа как добраться до места.

2.

3.

4.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Актуализация знаний

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Итог занятия.

РЕФЛЕКСИЯ

Отправляемся по карте на определенные остановки

1.Полянка «Лекарственные растения»

Дети самостоятельно находят коробочку с посланием-заданием

Воспитатель: Здесь первая подсказка: «В прошлом, не было лекарств. Но люди, так же, как и сейчас, болели. Со временем они поняли, что некоторые растения обладают целительной силой и ими можно лечиться. Как называются эти растения?

2. Замок «Питание»

(коробочка с посланием-заданием)

Задание-послание: «Известно,  для того, чтобы сохранить своё здоровье, необходимо правильно  

питаться.

3. Домик «В гостях у Мойдодыра»

(коробочка с посланием-заданием)

 Задание- послание от Мойдодыра: «Кристалл вам достанется в том случае, если вы сможете  мне помочь и очистить загрязнившуюся воду »

4. Островок «Спортландия»

(коробочка с посланием-заданием)

 Задание-послание: «Кристалл достанется только  ловким и внимательным »

 «Разминка»

А сейчас все по порядку

Встанем дружно на зарядку.

Руки в стороны

Согнули,

Вверх подняли,

Потянули,

Спрятали за спину их,

Оглянулись:

Нету их

Через правое плечо,

Через левое еще.

Дружно все присели

Пяточки задели,

На носочки поднялись,

Опустили руки в низ

И отправились опять

Кристалл здоровья мы искать

5.«Режим дня»

(коробочка с посланием-заданием)

Задание -послание: «Люди давно пришли к выводу о том, что для хорошего самочувствия, необходимо чередовать все виды деятельности: труд, отдых, сон, т.е. соблюдать режим дня. Важной частью режима дня является сон».

«Сейчас проверим, знаете вы их или нет.

- принимать душ перед сном;

- много кушать;

-  чистить зубы;

- слушать громкую музыку;

- перед сном много пить;

-  проветривать комнату;

- смотреть страшные фильмы;

- играть в шумные игры;

- слушать добрые сказки.

6. «Массажная»

(коробочка с посланием-заданием)

Задание-послание: «Известно, для того, чтобы быть здоровым, нужно закаляться , дружить с массажем. Вот вам  для этого необычные  шарики .Используйте их правильно и получите нужный вам кристалл»

Молодцы, вы прошли не только долгий, но и интересный путь, чтобы открыть секрет здорового питания. Что вы узнали, на этом пути? Выходит, что все кристаллы здоровья собраны. А для чего же  мы их собирали? )   У нас остались  правила, которые находились  вместе с кристаллами. Может кто то помнит их? О чем в них говорится?

Замечательно , мы передадим коротышкам кристаллы здоровья , они выздоровеют  и  будут реже болеть. А как  поступить  с  чесноком , контейнером от киндер сюрприза  и ленточкой?

Дети, вам понравилось путешествие?

Что больше всего запомнилось?                              

А что было тяжело?

Всё  понятно вам было?

Молодцы, ничего не забыли.

Развитие мыслительных процессов.

Размышление о пользе, и как можно использовать лекарственные растения.

(ответы детей)

слайды «Растения Подмосковья»

Рассматривание картинок и определение/

 (Где изображён грустный смайлик,  поместим  только вредные продукты; там, где весёлый смайлик – только полезные продукты.)

Ребята делают самостоятельно  простейшие опыт ,очищают воду для Мойдодыра .

Чтобы быть здоровым надо соблюдать гигиену, гулять на свежем воздухе, правильно питаться, кушать витамины, пить побольше воды, быть всегда в хорошем настроении!

Если это хорошо для сна – хлопайте в ладоши, если плохо – топайте ногами:

(выполняется задание)

Дети находят в коробочке массажные шарики для Суджок-терапии.

Выполняется небольшой массаж с помощью Суджок - массажоров после которого детям вручается очередной кристалл

Ответы детей и как результат решение: питаться правильными продуктами и привлекать родителей к здоровому питанию

(Ответы детей)

(Ответы детей)