Нравственное воспитание детей в процессе формирования положительного отношения к добрым делам
методическая разработка (средняя группа) по теме

Новикова Галина Ивановна

Данный материал можно использовать в процессе нравственного воспитания.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл plan_raboty_dobro.docx18.35 КБ

Предварительный просмотр:

План работы

«Нравственное воспитание детей в процессе формирования

положительного отношения к добрым делам»

воспитателя Октябрьского детского сада «Колобок»

 Алатырского района Чувашской Республики

Новиковой Галины Ивановны

План «Нравственное воспитание детей в процессе формирования положительного отношения к добрым делам» предназначен для воспитанников старшей группы детского сада как компонент дополнительного образования и помогает ребенку усвоить нравственные нормы поведения в обществе.

Цель плана:  продолжить работу по нравственному воспитанию детей

Задачи плана:

  • сформулировать у ребенка личную позицию неприятия отрицательных поступков, черт характера;
  • дать детям твердые ориентиры добра, истины, любви;        
  • ввести детей в круг основных народных праздников, обрядов и обычаев.

Формы работы при выполнении плана:

  • повседневно-диалогическая: рассказ, беседа, диалог;
  • практические занятия;
  • утренники;
  • родительские собрания.

Структура плана:

  • родительские собрания;
  • утренники;
  • занятия с детьми;
  • текущая работа;

Родительские собрания

№

Содержание работы

Рабочая группа

Дата проведения

1

Тренинг: «Отношение к ребенку в семье»

Воспитатель, родительский комитет

Январь

2

Чтение сказок – формирование доброго человека

Воспитатель

Апрель

3

Совместный просмотр и обсуждение мультфильмов

Воспитатель, родительский комитет

Сентябрь

4

Организация взаимопомощи в семейных делах

Воспитатель, родительский комитет

Ноябрь

Утренники

№

Содержание работы

Рабочая группа

Дата проведения

1

Рождественская святая ночь

Воспитатель, музыкальный руководитель

Январь

2

«Я – добрый волшебник»

Воспитатель, музыкальный руководитель

Февраль

3

«Папа, мама, я – добрая семья»

Воспитатель, музыкальный руководитель

Март

4

Праздник Пасхи

Воспитатель, музыкальный руководитель

Апрель

5

Выпускной

Воспитатель, музыкальный руководитель

Май

6

Троица

Воспитатель, музыкальный руководитель

Июнь

7

«Сегодня помогу я, завтра помогут мне»

Воспитатель, музыкальный руководитель

Июль

8

Что мы вырастили с мамой

Воспитатель, родительский комитет

Сентябрь

9

«Золотая осень»

Воспитатель, музыкальный руководитель

Октябрь

10

Игровой тренинг «Мы друг без друга как без рук»

Воспитатель, родительский комитет

Ноябрь

11

Здравствуй Дедушка Мороз

Воспитатель, музыкальный руководитель

Декабрь

Занятия

№

Содержание работы

Рабочая группа

Дата проведения

1

Сердце ледяное и живое

Воспитатель

Январь

2

Подарок маме

Воспитатель

Февраль

3

Добро и его родственники

Воспитатель

Март

4

Раскраска яиц

Воспитатель

Апрель

5

Умножение добра

Воспитатель

Май

6

Подарки дедушке и бабушке из природного материала

Воспитатель

Июнь

7

День именин

Воспитатель

Июль

8

Салат для мамы и папы

Воспитатель

Сентябрь

9

Совесть и правда

Воспитатель

Октябрь

10

Книжкина больница

Воспитатель

Ноябрь

11

Главное правило жизни

Воспитатель

Декабрь

Текущая работа

№

Содержание работы

Рабочая группа

Дата проведения

1

Формирование навыка оказания взаимопомощи:

- при подготовке к прогулкам

- во время уборки рабочего места

- во время обеда

- при уборке групповой комнаты после игры

Воспитатель

В течении года

2

Диагностика «Как дети относятся к окружающим»

Воспитатель

Январь

3

Оформление уголка «Мои добрые дела»

Воспитатель

Февраль

4

Конкурс рисунков «Как я помогал маме»

Воспитатель

Март

5

Командные игры на улице

Воспитатель

Апрель

6

Игры в группе:

- шашки

- уголки

 - «глухой телефон»

Воспитатель

Май

7

Тематическая экскурсия на природу «Природные материалы».

Конкурс поделок «Подари бабушке и дедушке»

Воспитатель

Июнь

8

Соревнование «Веселые старты»

Воспитатель

Июль

9

Тематическая экскурсия на природу «Наши пернатые друзья».

Конкурс рисунков по итогам экскурсии

Воспитатель

Сентябрь

10

Тренинг с детьми «Мы самые добрые»

Воспитатель

Октябрь

11

Конкурс рисунков «Мои друзья – животные»

Воспитатель

Ноябрь

12

Конкурс поделок «Мои подарки Деду Морозу»

Воспитатель

Декабрь


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Разработка занятия на основе программы Л.Л.Шевченко по духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста на основе УМК «Добрый мир. Православная культура для малышей» "Моё имя"

В работе предоставлены методические материалы по организации занятий для детей старшего дошкольного возраста на основе программы Л.Л.Шевченко по духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возр...

Консультация для педагогов Нравственное воспитание детей в процессе ознакомления с природой родного края

В системе народного образования особое внимание уделяется нравственному воспитанию подрастающего поколения. В современном обществе с его повышенным вниманием к человеку нравст...

Нравственное воспитание детей в процессе руководства трудом по самообслуживанию

Как и любое другое нравственное качество, трудолюбие формируется в процессе воспитания, процессе сложном и многогранном, требующем от воспитателей большого терпения, определенных знаний возрастной пси...

методическая разработка -проект по духовно-нравственному воспитанию в средней группе "Жизнь дана на добрые дела"

В рамках проектной деятельности в ДОУ предлагаю проект по духовно нравственному воспитанию детей....

Методическая разработка "Проект по духовно – нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста «В мире добрых дел»

Создание проекта «В мире добрых дел» обусловлено необходимостью преодоления кризиса нравственности и бездуховности, возникшего в современном обществе, что прослеживается в искажении нравст...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ социально-педагогической направленности по духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста (5 - 7 лет) «ДОБРЫЙ МИР» в соответствии с ФГОС

Цель программы определяется как развитие личности ребенка дошкольного возраста, формирование базовой культуры на основе отечественных традиционных духовных и нравственных ценностей. Цель отражает треб...