"Моя дружная семья"
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Познакомить с правом на любовь и заботу родителей,

- учить называть членов семьи,

-знать, что в семье заботятся и любят друг друга,

-понимать роль взрослого и детей в семье,

-вызывать радость и гордость за то, что у него есть семья, и дом в котором они живут

 Дети вместе с воспитателем подходят к домику.

-Что за башенка стоит? А в окошке свет горит? К этой башне подойдём.

А зовётся башня-дом.

- Мы постучим тук-тук, никого?

-Постучим погромче, ведь звонка нет.

(кто-то выглядывает в окно)

- Здравствуй мальчик. Как тебя зовут?

-Здравствуй, я Антошка.

- Антошка, а с кем ты в домике живёшь.

- Один.

Один? Ребята, а как вы думаете, может ли жить ребёнок один в доме?  (нет)

- А кто с ним должен жить вместе?

(мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра)

Правильно, и все вместе, семья.

Загадка

Пять да пять - родные братцы, так все вместе и родятся

Если вскапываешь грядку - держат все лопатку.

А зимою всей гурьбою, дружно прячутся в теплушки.

Вот какие пять да пять, угадайте, как их звать.

( Это пальцы)

Что это за теплушки?, в которой они прячутся?

(Перчатки)

Давайте поиграем в подвижную игру « Семья» (см.конспект)

Ведущая: А как вы думаете, а чём это игра? ( о семье)

Показ служит кисти руки.

Давайте найдём маленький палец-мизиниц.

Кто в вашей семье самый маленький?

Как вас называют дома?

Поищем на подносе шапочку и оденем на мизинец.

Затем читается стихотворение (ребёнок)

- Мы с мамой делали котлеты.

А за окошком дождик шёл.

Мы с мамой думали при этом

Как вместе быть нам хорошо.

-Почему девочке было хорошо с мамой?

Расскажите, какая у вас мама?

(ласковая, любимая, милая, хорошая)

Надевая шапочку «мамы» на безымянный палец»

Стих (ребёнок)

Не терпит мой папа безделья и скуки

У папы умелые, сильные руки.

И если кому- нибудь нужно помочь

Мой папа всегда поработать не прочь.

- Что можно сказать про такого папу?

(сильный, смелый, храбрый)

Одевает шапочку папы на средний палец.

Пальчиковая гимнастика.

- А сейчас все в круг скорей да играйте веселей.

Ладушки, ладушки, где были? У бабушки

(хлопают в ладоши)

А у бабушки ладони все морщинки собраны

(показ ладони)

А у бабушки ладони добрые-предобрые

(поглаживают одну ладонь  и другую)

Ведь работали ладони долгими годами

( постукивают кулачками)

Пахнут добрые ладони щами, пирогами

( подносят ладони к лицу)

Ладушки, ладушки, где были? У бабушки

(хлопают в ладоши)

- Что же умеет делать бабушка?

- Что вы любите делать вместе с бабушкой?

- Давайте похвалим бабушку

( милая, умная, красивая, добрая, хорошая, умелая)

Силуэт бабушки одевают на указательный палец

У нас ещё один палец-большой

Как вы думаете, кто это?

(дедушка)

Стих ребёнка

-У меня есть дедушка, как зима, седой

У меня есть дедушка с белой бородой.

Мне на всё мой дедушка может дать ответ

И не стар мой дедушка, хоть ему 100 лет.

А какой ваш дедушка?

(добрый, сильный , умелый, храбрый)

Игра « Дружная семейка»

Дети рассматривают картинки с изображением членов семьи, воспитатель указывает стрелкой на какого- нибудь из членов семьи, дети называют кто это и его действия в семье.

Воспитатель: Посмотрите какая у меня коробка!

Хотите узнать, что в ней? (отгадайте загадку)

Есть коробка у меня

В ней живут мои друзья

Они очень разные: жёлтые, синие, красные.

Все дружные и сильные

Вместе любят собираться

                И в постройки собираться.

(Кубики)

-Ребята, а где же будет жить наша дружная семья? ) в домике) Тогда нам нужно построить дом. Становитесь в круг и покажем какой дом мы построили для дружной семейки.

-Вот какой красивый дом, 1, 2, 3, 4, 5

( руки на поясе, повороты вправо, влево)

Будем строить и играть

( приседания)

Дом большой, высокий дом,

( на носочках, руки вверх, потянуться)

Окна ставим, крышу кроем

( прыжки)

Вот какой красивый дом

Будет жить семейка в нём

(показывают руки вперёд)

- А сейчас будем кубики и принимаемся за постройку дома.

Игра посылка. Кому это надо.

В посылке ( маме-помада, папе- молоток, бабушке-нитки, дедушке-газета)