Тематическое планирование
рабочая программа (младшая группа) по теме

Сроки

Образовательные области

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействия с родителями/социальными партнерами

1

2

3

4

5

.

 «Физическая культура»

Утренняя гимнастика,физкультминутка, физзанятия. Подвижные игры, индивидуальная работа на прогулке

Комплексы утренней гимнастики, физкультурных занятий и подвижных игр.

Кубики цветные.

Природный материал- еловые шишки.

Проводить прогулки на свежем воздухе

«Здоровье»

Воспитание культурно-гигиенических навыков:

Учим пользоваться личным полотенцем, личной расчёской укладывать спать насвою кроватку

Маркировка полотенец, расчёсок и кроватей

Беседы с родителями на тему о воспитание культурно-гигиенических навыках дома

«Безопасность»

Знакомство с цветами светофора.

Знакомство с понятием   «пешеходный переход»

ДИ   «Улица»

Коллажи на тему  «Правила дорожного движения»

Беседы родителей с детьми на тему:   «На какой свет светофора и где нужно переходить улицу»

«Социализация»

Настольно-печатные игры «Познай-ка», «Цвета»,

Сюжетно-ролевая игра на прогулке «Строители дорог»

 Настольно-печатные игры,  

Лопатки, совочки, ведёрки на прогулке в песочном дворике,

Прогулки родителей на городских детских площадках в песочных двориках.

«Труд»

Поручения детям в группе и на прогулке (собираем осенние листья в мешок. Убираем крупный мусор и ветки. Убираем за собой пустые бокалы после приёма пищи)

Доска поручений

Приводить в порядок свои вещи, класть их на место

«Познание»

Занятия по сенсорному воспитанию:

1.«Собери пирамидку»  

2.«Подбери к вазе цветок »                                        

3. «Цветы и бабочки»

4.  «Собери цветную ромашку»

 5,  «Кубики»- собираем картинку по образцу

Рассматривание картинок об осени

ДИ   «Найди половинку»

Поделка альбома  «Кто что любит»

Игра   «Собери пазлы по сюжету»

Игра   «Сложи сказку  «Репка» »

Игра  «Где же , где же наши ручки»

Настольно-печатная игра «Познай-ка»

Настольно-печатная игра  «Цвета»

Игра  «Собери пирамидку»

Игра  «Вкладыши»

Игра  «Закручивание- раскручивание»

Игра «Шнуровка»

Беседа с родителями о том что-бы дома закрепляли цвета:красный, синий, жёлтый, зелёный, оранжевыфй, фиолетовый, чёрный, белый.

«Коммуникация»

Сюжетно-ролевая игра  «Дочки-матери»

Игры с конструкторами

Атрибуты к игре   «Дочки-матери»

Конструктор   «Лего»,  «Зоопарк» и мелкий цветной деревяный конструктор

Предложить родителям организовывать игры с

«Чтение художественной литературы»

 «Мой додыр» К,И, Чуковского

  «Детки в клетке»,  «Сказка о глупом мышонке» С,Я, Маршака

Русские народные сказки:   «Маша и медведь»,   «Три медведя»,  «Теремок»,   «Колобок»,  «Лисичка со скалочкой»

 Хрестоматия для маленьких

Поход с детьми  в кукольный театр

«Художественное творчество»

Комбенированое занятие  «Дождь идёт» используя ушные палочки и синюю гуашь рисуем дождь. Тучи наклееваем из бумаги.

Рисование гуашью путём примакивания на тему:

  «Листья жёлтые, оранжевые, красные»

Рисование на тему:  

«Дорожка по которой катится колобок»

Аппликация на тему:  «Грибы в лесу»

Печатки, бумага белая и цветная, карандаши, цветные мелки, фломастеры

Побеседовать о том, что бы у ребёнка был уголок для занятий творчеством

«Музыка»

П. Чайковский «Болезнь куклы»,

ВихареваГ.Ф. «Несенка про осень»,  «Несенки и игры для малышей»

Портрет П. Чайковского, зеркальца, платочки, фланелеграф с нотами

Слушать дома «Детский альбом» П. Чайковского, поход в филармонию

«Прогулка» Наблюдение за поведением птиц, за наступлением осени, за листопадом, за дождём. Наблюдение за небом, состояние погоды,как нагибаются ветки от ветра. Уборка с деьми участка от листьев. П/И «Догоню-догоню», «Догоните меня», «Экот и мыши», «Воробушки и автомобиль»

«Взаимодействие со специалистами» Со Смирновой П.А. готовить   «Праздник осени», с Кудрявцевой М.С. показывать презентацию на тему «Осень»

«Работа с семьей» Беседы с родителями на тему того, что бы приносили картинки про осень и другие времена года.

        Чтобы развивали у детей самостоятельность и умение одеваться.Беседы о своевременной оплате квитанций.