Открытое занятие "Новогодняя елочка". Упражнение "Елочки" во II младшей группе.
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 Горскинский детский сад комбинированного вида « Радуга»

Открытое занятие «Новогодняя елочка.

Упражнение «Елочки»

                                                                  Исполнители:

                                                                      Климова О. В.

                                                                        воспитатель

                                                                         II младшей- средней группы

Горскино

2013г

Открытое занятие  «Новогодняя елочка. Упражнение «Елочки».   05.12.13.

Интеграция образовательных областей: «Познание (формирование  элементарных математических представления), «Коммуникация», «Физическая культура», «Социализация»,  «Музыка».

Виды детской деятельности:  игровая, коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская, продуктивная, музыкально – художественная.

Цели деятельности педагога:  учить сравнивать предметы по длине; изображать елочки, используя выразительность движений;  развивать творческое воображение,   мелкую моторику; активизировать употребление в речи слов  «короткий», «длинный», «низкий», «высокий».

Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника:   проявляет интерес к участию в совместных подвижно – дидактических, развивающих играх, интересуется предметами окружения, из назначением, свойствами (елочка, елочные украшения), участвует в разговорах во время рассматривания предметов  (елочки, и елочные украшений), отвечает на вопросы педагога о новогоднем празднике, проявляет эмоциональную  отзывчивость на доступное возрасту музыкальное произведение (песня «Маленькой елочке холодно зимой»), пытается двигаться под музыку в хороводе.

Материалы и оборудование: картинки с новогодней тематикой, елочка, цветная бумага, клей, новогодние игрушки из бумаги (звездочки и колокольчики), мольберт, магнитофон.

Предварительная работа: разрезание цветной бумаги (красной, желтой, синей, зеленой) на полоски разной длины.

Содержание организованной деятельности детей

1. Организованный момент.                                                                                                                                              

Воспитатель: Посмотрите, дети, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.

Дети: (вместе с воспитателем здороваются) - «Здравствуйте!»

Воспитатель: Посмотрите, ребята. Что же здесь нарисовано! (Дети рассматривают картинки с новогодней тематикой, расположенные на мольберте).

Вопросы:

- Какой праздник скоро будет?

- Кто приходит в этот праздник к детям?

- Что украшают перед Новым годом?

2. Игры и упражнения:

Воспитатель: Ребята, совсем скоро праздник Нового года. Время, когда Дед Мороз приносит подарки, а главной красавицей в доме является елочка.

(Воспитатель  выносит  елочку).  К  нам в гости пришла елочка. Но она очень грустная, потому - что она не украшена. Я предлагаю украсить нашу елочку гирляндой, которую мы сейчас сделаем своими руками.

Дидактическая игра «Новогодняя гирлянда».                                                                        

Воспитатель предлагает ребятам сделать украшения для елочки – красивую гирлянду из колечек, при этом демонстрирует заранее приготовленную часть гирлянды из такой же бумаги.

Воспитатель (сопровождая действия показом).

Мы аккуратно из красной и желтой полосок сделаем большие колечки, а из синей и зеленой  полосок сделаем маленькие колечки.

Вот и получилась красивая гирлянда. А вот и игрушки – колокольчики и звездочки. Давайте украшать нашу красавицу.

Упражнение «Елочки».

 Дети по показу воспитателя изображают елочки: опускают руки с раскрытыми ладонями вниз, кружатся, приседают (показывают маленькие елочки), становятся на носочки  (показывают высокие елочки).

«Украшение елочки».

Каждый ребенок берет по игрушке и с помощью воспитателя вешает ее на елочку.

-Пусть слева будет 2 колокольчика, справа – две звездочки.

Дети и воспитатель рассматривают елочку, выбирают веточки, на которые нужно повесить колокольчики или звездочки.

3. Рефлексия.

- Кто в гости к нам пришел?

- Какими новогодними игрушками мы украсили нашу елочку?

Воспитатель  предлагает исполнить хоровод  с новогодней песенкой «Маленькой елочке холодно зимой» возле украшенной елочки.