Структура рабочей учебной программы
рабочая программа (средняя группа) на тему

Содержание структуры РУП:

1. Титульный лист

Название муниципального учреждения

УТВЕРЖДАЮ                                                                            ПРИНЯТО

Заведующая МБДОУ №___                                                       на_________________

_______________________                                                        Протокол № _________

            (Ф.И.О. заведующей)

Приказ № ______________                                                        от «__» ________2014г.

от  «__» __________2014 г.                                                        

Рабочая учебная программа

                                                           средний возраст (4-5 лет )

срок реализации _______________________

составлена на основе ___________________

программу составили ________________________

г. Дальнереченск

2014

2. Пояснительная записка:

- краткая характеристика детей группы;

- обоснованность разработки РУП;

- на основе каких программ составлена РУП, изменения, дополнения;

- цели, задачи, принципы;

- краткое описание логики структуры программы и особенностей организации учебного процесса по дисциплине;

- планируемый результат;

- система оценки достижений детей;

- уровни усвоения программного материала (уметь, знать, владеть, разовьются) .

3. Учебный план:

 Пояснительная записка (примерный образец)

Пояснительная записка к учебному плану Муниципального дошкольного общеобразовательного учреждения _______________________________________ (город)  на 2014 - 2015 уч. год.

Учебный план МДОУ обеспечивает преемственность и реализацию содержания образования на ступенях каждого возрастного периода. Учебный план создан с учетом действующих программ, учебно-методических разработок, и др.

Учебные занятия организованы в режиме 5- дневной недели.

Продолжительность учебного года для воспитанников 4-5 лет составляет           недели;

        Режим дня и учебная нагрузка соответствуют возрастным особенностям детей и способствуют их гармоническому развитию.

Для детей возраста от 4 до 5 лет непосредственно образовательная составляет  – 4 час.  Планируется не более 12 (включая дополнительное образование) занятий в неделю, продолжительностью не более 20 мин. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 мин.

В теплое время года максимальное количество занятий проводится на участке во время прогулки.

Время, отведенное на самостоятельную деятельность (игры, гигиена, подготовка к занятиям) детей не менее 3-4 час.

Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет 4-4,5 час. Прогулка организуется 2 раза в день (1-половина дня, 2 - половина дня).

Дневной сон организуется однократно продолжительностью не менее 2 - 2,5 час.

В середине года (январь) предусмотрены каникулы с ___        по ____(согласно СанПиН 2.4.1.3049-13)

В дни каникул и летний период непосредственно образовательная деятельность не проводится. В этот период проводятся: спортивные  и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии, увеличивается продолжительность прогулок.

4. Календарно-тематический план:

- перечень тем;

- последовательность их усвоения;

- количество часов на тему;

5. Оценка результативности (педагогическая диагностика):

- сроки проведения;

- критерии, шкала уровней;

- формы проведения диагностики;

- оформление результатов.

6. Учебно-методическое и техническое обеспечение:

- литература;

- средства;

- пособия;

- оборудование и др.

7. Рецензия.

Экспертами могут быть воспитатели с В.к.к., руководители творческих групп, методисты; внешние эксперты (руководители РМО, члены экспертного совета УМЦ, методисты УМЦ).

Порядок введения в действие и контроля за реализацией РУП:

1. РУП утверждается ежегодно в начале учебного года приказом руководителя образовательного учреждения.
2. Для утверждения РУП необходимо:

- рассмотреть ее и принять на методическом совете ОУ

- рецензировать

3. Изменения, дополнения вносимые, педагогом в РУП в течение учебного года, должны быть согласованы с методическим советом ОУ или методистом.
4. Педагогические работники несут ответственность за качество составления РУП и ее реализацию.
5. РУП после утверждения находится у педагогов и предъявляется руководителям ОУ при проведении контроля.