Праздник на тему «День матери»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 города Тулуна «Детский сад «Светлячок»

Праздник на тему:

«День матери»

подготовительная группа «Мотыльки»

Воспитатель:  Геращенко И.И. (I кв. категория)

2013 -2014 уч.г.

Праздник «День Матери»

Ведущий: Сегодня в этот хмурый, осенний денек мы собрались здесь в уютном музыкальном зале, чтобы отметить самый главный и значимый праздник – День Матери. Мама – это первое слово, которое говорит малыш. Мама – это защита и опора от разных невзгод. Мама – самая добрая на свете, без мамы не могут жить дети.

Дети: (по очередно)

Мама! В этом слове солнца свет!

Мама! Лучше слова в мире нет!

Мама! Кто роднее, чем она?

Мама! У нее в глазах весна!

Мама! На земле добрее всех!

Мама! Дарит сказки, дарит смех!

Мама! Из-за нас порой грустит!

Мама! Пожалеет и простит!

Мама! В этом слове солнца свет!

Мама! Лучше слова в мире нет!

Мама! Льется песенка ручьем!

Мама! Это мы о ней поем!         (песня о маме)

Ведущий: Что самое важное для ребенка? Это, конечно, родной дом и мама, которая всегда пожалеет и назовет самыми добрыми и нежными словами: солнышко, котенок, зайчик….. ведь вы так называете своих детей? А сейчас мне бы хотелось, чтобы ребята сказали своим мамам самые теплые, нежные слова.

Игра: «Ласковое слово». У  меня в руках сердце. Сердце – это символ любви. Кому, по окончании музыки,  достанется сердце, тот от всего сердца расскажет нам  о своей маме.

(дети стоят по кругу, под музыку передают друг другу сердце).

Ведущий: А сейчас я хочу поиграть с мамами. Игра называется «Заморочки из бочки». (Загадки). У меня в туеске спрятаны муляжи овощей. Сейчас нужно отгадать, что лежит в нем.

1. Под  землей птица гнездо свила, яйца нанесла (картошка)
2. Лежат у матки  телятки гладки, лежат рядками, зеленые сами (огурцы)
3. Заплата на заплате, а иглы не бывает (капуста)
4. Пришла панья в желтом сарафане, начали раздевать, стали слезы проливать (лук)
5. Я красна – не девица, зелена – не дубрава, с хвостом, а не мышь (морковь)
6. Сначала растут, потом цветут, потом зеленеют, а как поспеют – краснеют (помидоры)

(выходят мальчик и девочка)

Мальчик: О вальсе сказано не мало

     Он так звучит волнуя без конца.

Девочка: А этот вальс мы мамам посвящаем

           И в ритме вальса бьются пусть сердца.  (Дети исполняют вальс)

Ведущий: Сегодня в нашем зале присутствуют наши любимые бабушки, они тоже мамы, мамы наших мамочек. И для вас наши бабушки, дети приготовили стихи.

1 ребенок: Наши бабушки

              Очень любят нас внучат.

              Покупают нам игрушки,

              Даже водят в детский сад

              Вот хорошие какие –

              Наши бабушки родные!

2 ребенок: Много у бабушки с нами хлопот

              Варит нам бабушка сладкий компот,

              Шапочки теплые надо связать,

              Сказку веселую нам рассказать.

3 ребенок: У нашей бабушки -

              Золотые руки.

              Рядом с нашей бабушкой

              Мы не знаем скуки.

Ведущий: Наши бабушки очень мудрые, поэтому мы сейчас с ними тоже поиграем.

Игра: «Закончи пословицу»

1. Не красна изба углами,……         (а красна пирогами)
2. Без труда не выловишь….           (рыбку из пруда)
3. Без хлеба не сытно,……               (без соли не вкусно)
4. Большому кораблю,……               (большое плавание)
5. Будьте как дома,…….                   (но не забывайте, что вы в гостях)
6. Шило в мешке…….                       (не утаишь)
7. Жизнь прожить ……….                 (не поле перейти)
8. В тесноте ………                             (да не в обиде)
9. Готовь сани летом,….....              (а телегу зимой)

Ведущий: Наш праздник продолжаем

      И выступленье объявляем

             Выступают известные артисты

             В саду лучшие солистки!            (песня «Ягодки»)

Ведущий: А сейчас я хочу поиграть с детьми, посмотреть – какие они внимательные. Я буду задавать вопросы, а вы, если согласны, то будете отвечать следующее: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если не согласны, то будете молчать.

Я хочу у вас спросить:

- Хлеб вы любите крошить?

- А еще уверена

Драться любите друзья?

- Кто бананы любит, груши?

- Кто из вас не моет уши?

- Кто для мам всегда подмога?

- Кто играет на дороге?

- Кто на кухне подметает?

- Кто игрушки убирает?

- Кто любит купаться?

- А кто в грязи валяться?

- Кто носочки постирал?

- Кто все книжки разорвал?

- Кто дразнится, обзывается?

- Кто спортом занимается?

- Кто любит мультики смотреть?

- Кто любит танцевать и петь?

-Кто любит рожицы кривлять?

За косы девочек таскать?

Ведущий: Засиделись наши гости

             Нужно поразмять нам кости

             Приглашайте своих мам

             Будем «Мамбу» танцевать.       (Танец с мамами)

Ведущий: Сейчас  я хочу узнать, знают ли наши мамы сказки.

Игра  «Сказочно-волшебная обувь»

1. В одной стране для установления личности стали специальной меркой измерять ногу. Что это за мерка? (Хрустальная туфелька, Золушка)
2. Сообразительное домашнее животное выводит в люди своего хозяина – простака. Какую обувь предпочитает носить этот зверь. (Кот в сапогах)
3. Лихо мерили шаги

Две огромные ноги

45-ого размера

Покупал он сапоги. (Дядя Степа)

4. Какая обувь служила вкусным и питательным продуктом для крокодилов. (Калоши, «Телефон» К. Чуковского)
5. Какой герой вместо валенок на пятки натянул себе перчатки? (Человек рассеянный с улицы Басеянной)
6. Приходили к этой героине  блошки

Приносили ей сапожки,

А сапожки не простые

В них застежки золотые. (Мухе Цокотухе)

7. Кому принадлежат туфли-скороходы и тросточка, которая умела искать клады? (Маленький Мук)

Ведущий: Для вас милые мамы и бабушки выступит ансамбль «Веселые матрешки», они  споют вам частушки.  (Выходят переодетые мальчики)

1. Если был бы я девчонкой,

Я б не бегал, не скакал.

Я б весь вечер вместе с мамой

Не стесняясь танцевал.

2. Если был бы я девчонкой

Я бы время не терял,

Я б по улице не бегал,

Я б бабуле помогал.

3. Если был бы я девчонкой

Не ленился б никогда.

И сестренку на прогулку

Одевал бы сам всегда.

4. Если был бы я девчонкой,

Я б куда умнее был.

Я б тогда не только руки,

Но и шею с мылом мыл.

5. Мы пропели вам частушки,

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

Ведущий: Молодцы наши ребята. В будущем это наша надежда и опора. А сейчас я хочу предложить еще одну игру для наших дорогих мам и бабушек. Вы все знаете, что в нашем мире все построено на любви.

Игра «Кто кого любит?»

1. Кто полюбил Мальвину? (Пьеро)
2. Кого любила Крошечка-Хаврошечка? (коровушку)
3. Кого любило чудовище? (Настеньку)
4. Кого любила Герда? (Кая)
5. Кого полюбил принц, плывущий под алыми парусами? (Асоль)
6. Кого полюбила Снегурочка? (Леля)
7. Кого полюбила Царевна Несмеяна? (Емелю)
8. Кого полюбила Царевна-Лебедь? (Гвидона)
9. Кого любит мать? (своих детей)

Ведущий: Правильно! И сейчас ваши дети исполнят вам песню.   (Песня о маме)

Ведущий: Вот наш праздник закончился. И мы надеемся, что он понравился и ребятам,  и мамам. Мы желаем вам улыбок, мира и счастья. Пусть всегда будет мир, пусть всегда улыбаются дети.  А на память о нашем празднике, ребята приготовили небольшие подарки. Это их частичка сердца с теплыми и нежными словами для вас, дорогие мамы!

(Дети под музыку дарят сердечки мамам)