Главные вкладки

    Беседа о трудолюбии для воскресных школ
    план-конспект занятия по теме

    Гречиха Наталья Владимировна

    Беседа о трудолюбии для младших классов воскресных школ

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл beseda_o_trude.docx23.27 КБ

    Предварительный просмотр:

    Беседа о трудолюбии

    1. Определение «труда» и «трудолюбия» вожатым. Вступительная беседа с ответами детей (2-8 минут)
    2. Мини-лекция «Библия о трудолюбии»(8-10 мин)
    3. Беседа «Как воспитать трудолюбие?»(4-6мин)
    4. Работа с пословицами. (3-6мин)
    5. Творческая работа. (3-6) мин
    6. Рефлексия.

    Ход беседы:

    1. Труд служит средством пропитания и материального обеспечения, милостыни, творческой реализации способностей человека, лекарством от лени и уныния, воспитателем в добродетелях.

    Трудолюбие – добродетель, любовь к труду, желание старательно и добросовестно трудиться.

    «Возлюби труд: он, в соединении с постом, молитвой и бдением, освободит тебя от всех скверн. Телесный труд доставляет сердцу чистоту; чистота сердца служит причиной того, что душа приносит плод». прп. Антоний Великий.

    Святитель Феофан Затворник писал, что нужно каждое дело воспринимать, как данное Богом, тогда уйдут суетливость, многозаботливость и нерадение о делах домашних и общественных.

    I. Вступительная беседа

    Послушайте стихотворение Э. Мошковской «Лежебока».

    Горько живет Лежебока –

    Кровать Лежебоке Высока.

    Полы от кровати Далёко.

    Слезать Лежебоке -Морока!..

    Вот и лежит Лежебока.

    Спит Лежебока Без срока.

    Уж отлежал Оба бока...

    Спит и вздыхает Глубоко:

    - Кабы еще бы Два бока!..

    - Какого человека называют лежебокой?

    - Как вы думаете, почему человек ленится?

    - Какое слово противоположно по значению слову «ленивый»?

    - Кому лучше живется на свете - ленивому или трудолюбивому человеку? Почему? (Дети отвечают.)

    Действительно, трудолюбивый человек получает радость от самого процесса работы и от его результатов. Его жизнь нельзя назвать скучной и однообразной - он всегда найдет себе интересное занятие. Трудолюбивый человек рано или поздно достигает успеха в любом деле, пользуется уважением коллег и товарищей. В то время как ленивый бесцельно растрачивает свое время, проводит дни в бесплодных мечтаниях.

    2. «Библия о трудолюбии» Рассказывает вожатый.

     Поселив первых людей в раю, Господь Бог поручил им возделывать рай, иными словами трудиться. Забота и уход за райским садом тогда были даны людям не в качестве наказания, потому что в то время прародители, Адам и Ева, ещё были безгрешными, а как необходимая возможность достижения счастья через труд. “И взял Господь Бог человека, [которого создал,] и поселил его в саду Едемском, чтобы возделывать его и хранить его” (Быт. 2:15). Таким образом, из всего вышесказанного вытекает логически обоснованный вывод о том, что трудолюбивый человек угоден Богу, а лентяй и бездельник своим празднолюбием нарушает Божье повеление о труде в виде возделывания и заботы прародителями райского сада.

        Этот эпизод можно рассмотреть иносказательно. Райский сад выступает в этом примере как символ счастливой жизни. А труд в виде возделывания райского сада, фигурирует как необходимое условие процветания райского сада. Таким образом труд, в виде возделывания рая, это путь к райской жизни, к счастью.

        Труд, обязательный для всех людей, был подтвержден Богом при изгнании согрешивших прародителей из рая. “В поте лица твоего будешь есть хлеб” (Быт. 3:19). Придя в мир людей и принеся людям Благую весть, Иисус Христос не отменил обязанность трудиться, данную человеку Богом в Ветхом Завете, а подтвердил это тем, что Сам постоянно трудился, зарабатывая Себе пропитание ремеслом плотника.

        Наряду с этим в Своем учении Иисус Христос заповедовал не только обязательно трудиться каждому человеку в отдельности, но и своим трудом помогать другим людям. То есть Иисус Христос советовал трудиться не только для себя самих, но и для ближних (то есть окружающих людей). Даже если они проявляют к вам враждебные действия. “Если голоден враг твой, накорми его хлебом; и если он жаждет, напой его водою” (Прит.25:21).

       Истинные христиане должны поступать, как сказал Апостол Павел: “Ибо мы стараемся о добром не только пред Господом, но и пред людьми” (2Кор. 8:21). Посылая Своих Апостолов на проповедь, Иисус Христос сказал о том, что “трудящийся достоин пропитания” (Матф. 10:10). Посылая семьдесят Своих учеников проповедовать, Спаситель мира сказал такие слова: “трудящийся достоин награды за труды свои” (Лук. 10:7).

       Предусмотрительность, заботливость и планирование дел не запрещены нигде в учении Христовом. Наоборот Сам Иисус Христос со Своими учениками имел ящик для денег, позволявших им покупать себе пропитание. То есть факт заботы о своем пропитании говорит о том, что Иисус Христос и Его Апостолы проявляли предусмотрительность, целенаправленные действия и старания о покупке своей пищи. После чудесного насыщения народа хлебами и рыбой, Иисус Христос распорядился собрать оставшиеся куски, очевидно для того, чтобы их сберечь для будущего приема пищи. “И когда насытились, то сказал ученикам Своим: соберите оставшиеся куски, чтобы ничего не пропало” (Иоан. 6:12). Этот эпизод из жизни Иисуса Христа также говорит о проявлении Спасителем бережливости, предусмотрительности и заботы, а также о планировании, связанном с дальнейшим применением оставшейся пищи.

    В своем послании к Фессалоникийцам, поощряя труд, Апостол Павел писал: “Если кто не хочет трудиться, тот и не ешь” (2Фес. 3:10). Поощрение труда высказывается Апостолом Павлом во 2-м послании к Тимофею: “Трудящемуся земледельцу первому должно вкусить от плодов” (2Тим. 2:6).

      Таким образом, из всего вышесказанного становится очевидным факт того, что как в Ветхом, так и в Новом Завете поощряется трудолюбие, осуждается празднолюбие и лень и не запрещается предусмотрительность и заботливость о добрых делах человека.

    (лучше всего будет вожатому это сказать своими словами, но иногда вставляя фразы из Библии, поэтому даю полный текст, но необязательно его всего воспроизводить, а выбрать для себя самое главное) 

    3. Беседа «Как воспитать трудолюбие»

       А для чего вообще нужно трудиться? Некоторым лентяям вовсе не скучно жить, возможно, они даже не знают о том, что ленивы. Послушайте высказывание знаменитого русского ученого, академика Дмитрия Сергеевича Лихачева: «Бездельничанье вовсе не состоит в том, что человек сидит без дела, сложа руки в буквальном смысле. Нет, бездельник вечно занят, пустословит по телефону, иногда часами ходит в гости, сидит у телевизора и смотрит все подряд, долго спит, придумывает себе разные дела. Вообще, бездельник всегда очень занят».

    - Полезно ли такое времяпровождение?

    - Будут ли ценить такого человека? ставить кому-то в пример?

    - К чему приводит такая бесцельная жизнь?

    Каково же значение труда в жизни человечества? Над этим вопросом размышляли ученые, философы, литераторы разных стран. Я прочитаю вам высказывание русского писателя Виталия  Закруткина.

    Труд сделал человека человеком. Труд поднял человека на ноги, укрепил его руки, усовершенствовал его уникальный мозг. Все, что тысячелетиями создавалось на земле - от каменного топора до микроскопа, от первого лемеха до Эйфелевой башни, - создано трудом. Только труд приносит человеку счастье, удлиняет его короткую жизнь, дает уверенность в том, что потомки ушедшего, пользуясь тем, что создано им при жизни, помянут его добрым словом.

    Вожатый: Одни люди ленивы, другие трудолюбивы - почему так? Трудолюбие и лень - это врожденные качества? (Дети отвечают.)

    - Зависит ли развитие трудолюбия от воспитания? Какую роль в этом играют родители, педагоги?  (Дети высказываются.)

    - Опишите трудовой процесс, в котором вы участвовали (уборка урожая, ремонт квартиры, поход, рыбалка и пр.). Все ли у вас получалось?

    - Какие качества требуются для осуществления задуманной работы? {Воля, целеустремленность, ответственность, желание учиться, самодисциплина.)

    Интересно, что и сам трудовой процесс помогает человеку развить эти качества.

    - А если человеку все дается без труда? Он получает все, что только пожелает, не прикладывая никаких усилий. Повлияет ли это на его характер?

    Какие черты будут преобладать? (Дети высказываются.)

    4. Работа с пословицами

    (Вожатый делит отряд на 2 группы. Каждая группа получает карточку с пословицей, объясняет ее смысл.)

    • Живот да головка - всегда у ленивых отговорка.

    • Лежебоке и солнце не в пору восходит.

    • Лентяй да шалопай - два родных брата.

    • У ленивой пряхи и для себя нет рубахи.

    • Терпение и труд все перетрут.

    • Без труда не вытащишь рыбку из пруда.

    • Не за свое дело не берись, а за своим не ленись.

    • Лень - мать всех пороков.

    5. Творческая работа

    Вожатый:  Можно ли избавиться от лени? Как? Изобретите лекарство от лени. Предложите ваши рецепты. Или  Представьте магазин для лентяев. Какие товары в нем могут продаваться?

    (Работа в группах или индивидуально. Приветствуются любые реальные и фантастические рецепты.)

    6. Рефлексия.

    Что нового вы сегодня узнали? Какие выводы для себя сделали? В чем же состоит ценность труда?


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Конспект развлечения серии "Воскресная школа" - "Пасха". Музыкальный руководитель Гутова Надежда Николаевна

    Православные праздники всегда находят место в детском саду, ведь дети с дошкольного возраста должны знать обряды и традиции Руси....

    конспекты по Воскресной школе

    РУСЬ, богатыри, ангелы-хранители, Архангел Михаил - 4 занятия, это темы Богатырского цикла по программе "Введение в традицию"...

    Фестиваль воскресных школ, посвящённый 1000-леию со дня преставления князя Владимира

    Сцнарий содержит описание жизни князя Владимира "Красное Солнышко", его основных истрических  заслуг ( в прозаической и стихотворной форме). По ходу повествования идут художественные номера подго...

    Участие в епархиальном учебно-практическом семинаре для преподавателей воскресных школ

    В межаттестационный период  (дата аттестации: 28.12.2010 г.) участвовала, как преподаватель воскресной школы в учебно-практическом семинаре, была руководителем первой секции для преподавателей мл...

    Сценарий фестиваля воскресных школ "Новомученики и исповедники Российские"

    Сценарий содержит познавательный материал о жизни и подвигах новомучуников. Новомученики - общее название духовенства и мирян, репрессированных в годы советской власти. Самые разные люди – священ...

    Конспект беседы с детьми подготовительной к школе группе на тему: «Беседа об искусстве вышивания. Вышивание детьми салфетки». Подготовила воспитатель МБДОУ д/с №3 Патутина Анна Алексеевна

    Тема: «Беседа об искусстве вышивания. Вышивание детьми салфетки». Программные задачи: продолжать знакомить детей с народным творчеством. Воспитывать уважение к мастерам и людям труда, интерес к искус...

    программа по предмету церковное хоровое пение для учащихся начальной ступени воскресной школы

    программа предполагает работу по нескольким направлениям: 1 - знакомство со строением и особенностями православного богослужения, разучивание песнопений праздников Рождества Христова и Воскресения Хри...