программа по предмету церковное хоровое пение для учащихся начальной ступени воскресной школы
рабочая программа на тему

Русская Православная Церковь

Московский Патриархат

Московская городская епархия

Южное викариатство;

Даниловское благочиние;

Приход храма Казанской иконы Божией Матери в Коломенском

«СОГЛАСОВАНО»                                                        «УТВЕРЖДАЮ»

________________                                                                         ___________________

Настоятель  храма Казанской иконы                    Директор воскресной образовательной

Божией  Матери в Коломенском                             группы храма Казанской иконы

                                                                                    Божией Матери в Коломенском

Епископ Гурий (Шалимов)                                    Диакон Александр Горлов

«___»________20   г.                                                  «___»________20   г.

Учебная программа

«Основы хорового и церковного пения».

для учащихся начальной ступени

(дети в возрасте от 7 до 11 лет).

Воскресная образовательная группа храма Казанской иконы Божией Матери в Коломенском ЮАО г. Москва.

Составитель Зозуля А.Н.

Москва

2017

Пояснительная записка

В основу рабочей программы по церковному пению  воскресной школы легла программа по церковному пению, разработанная ОРОиК РПЦ. При создании этой программы учитывался возрастающий интерес современного российского общества к непреходящим духовным ценностям и, в частности, к русской духовной музыке. Программа предназначена для учителей воскресных школ. Её актуальность обусловлена потребностями современного общества в формировании национального мировоззрения в воспитании человека.

Специфика данной программы заключается  в параллельном изучении  основ нотной грамоты (сольфеджио), необходимого для успешного и осознанного освоения церковных песнопений, как обиходных, так и авторских (русских композиторов).

Цель изучения данного предмета - приобщение воспитанников воскресной школы к духовным ценностям Православия посредством хорового пения.

Задачи церковно-музыкального образования:

•        воспитание интереса к православному богослужению, подготовка к практическому участию в богослужебном пении;

•        овладение традицией духовных песнопений, их видами и жанрами в соответствии с богослужебной практикой;

•        воспитание уважения к истории и традициям музыкальной культуры России;

•        развитие вокально- хоровых навыков, музыкального слуха и певческого голоса учащихся;

•        развитие творческих способностей и художественного вкуса.

Изучению церковного пения предполагается отводить 1 учебный час в неделю, что составляет 26 часов в учебном году (начало учебного года – конец сентября, окончание – конец апреля). Программа рассчитана на 1 учебный год.

Предметом итоговой оценки учащихся должно быть достижение определенных результатов.

Личностные результаты должны отражать:

-        укорененность в православной традиции;

-        наличие исторической памяти как чувства сопричастности с Отечеством; уважительное отношение к культурному наследию;

-        ответственность и прилежание в учебе, усвоение таких качеств, как добросовестность, трудолюбие, долг, доброжелательность;

-        наличие и практическая реализация навыков совместного творчества через участие в хоровом пении;

-        развитие музыкально-эстетического чувства.

Метапредметные результаты должны отражать:

-        правильное понимание отношений знания и веры;

-        совершенствование умственных способностей через опыт учебы, труда, творческой деятельности;

-        умение извлекать духовный и нравственный смысл из полученных знаний;

-        умение сотрудничать со сверстниками при решении творческих задач; овладение логическими действиями сравнения и обобщения в процессе анализа церковно- музыкальных произведений.

Предметные результаты должны отражать:

-        формирование представления о значении церковного пения в духовно­ нравственном становлении и развитии человека;

-        овладение певческими основами осмогласия и основных неизменяемых песнопений православного богослужения;

-        развитие вокально- хоровых навыков, музыкального слуха и певческого голоса;

- знание основ нотной грамоты

По окончании курса учащийся должен:

-        отличать по слуху напевы разных гласов;

-        петь наиболее известные воскресные и праздничные гласовые песнопения по тексту без нот;

-        петь некоторые неизменяемые песнопения церковных служб наизусть;

- соблюдать правила орфоэпии при пении на церковнославянском языке; понимать смысл исполняемых песнопений;

-        владеть основными вокально- хоровыми навыками - дыхание, атака звука, дикция, пение по руке регента;

-        знать и соблюдать правила поведения на клиросе.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Простые песнопения, близкие к псалмодированию. «Аминь». «Господи, помилуй». «Подай, Господи». «Тебе, Господи». «Слава Тебе, Господи, слава Тебе». «И духови твоему».

Общенародные песнопения Литургии. «Отче наш». «Тело Христово приимите». «Верую».

Начальное знакомство с тропарными гласами на примере наиболее известных песнопений. «Царю Небесный». «Достойно есть». «Богородице Дево». «Спаси, Господи».

Изучение тропарных гласов. Воскресные тропари  8- ми гласов. Тропари и кондаки Двунадесятых праздников.  Рождественская песня или колядка. Тропарь, кондак и светилен Пасхи.

Ектении обиходных распевов. Великие, просительные, сугубые.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Материал второго полугодия:

Тоника. Размер 2/4. устойчивые звуки до мажора. Тоническое трезвучие. Затакт. Паузы. Вводные звуки. Опевание устойчивых звуков. Размер ¾. Тональность ре мажор. Тональность соль мажор. Тональность фа мажор. Интервалы. Ритмическая группа четверть с точкой и восьмая. Тональность ля минор (натуральный, гармонический, мелодический). Тональности ми минор и ре минор. Динамические оттенки.

Молитва «Отче наш». «Верую». «Тело Христово приимите». Тропарные гласы 2-й, 5-й и 7-й. Некоторые особенности богослужения периода пения триоди постной. Тропарь, кондак и светилен Пасхи. Особенности служб праздника Воскресения Христова и Светлой седмицы.

                                                              Используемая литература:

Типикон. СПб., 1997 – 2т.

Е. Кустовский, Н. Потемкина «Пособие по изучению осмогласия современной московской традиции». М., 1999

«Литургия св. Иоанна Златоуста. Сборник песнопений для детского хора» /под ред. Н. Миндровой. М., 2006

Ж. Металлиди, А. Перцовская «Мы играем, сочиняем и поем. Сольфеджио для 1 класса детской музыкальной школы.» СПб.: «Композитор*Санкт-Петербург», 2001

Ж. Металлиди, А. Перцовская «Мы играем, сочиняем и поем. Сольфеджио для 2 класса детской музыкальной школы.» СПб.: «Композитор*Санкт-Петербург», 2008