Моё село в объективе фотокамеры.
методическая разработка (старшая группа) на тему

Моё село в объективе фотокамеры. 

Цель: Развитие у дошкольников патриотизма и любви к родному краю.

Задачи:

• Закрепить и расширить знания детей о достопримечательностях села ...
• Развивать у детей познавательный интерес к историческому прошлому своего края.
• Воспитывать у детей патриотические чувства, любовь к родному краю, Родине.
• Воспитывать интерес к своей стране, чувство гордости.
• Закреплять умение брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры, использовать атрибуты;
• Развивать умение содержательно, эмоционально рассказывать сверстникам об интересных фактах и событиях, развивать внимание, память, мышление;
• Развивать интерес к изобразительной деятельности.    

Перед началом НОД создаётся  доброжелательная атмосфера.

-Ребята, у меня хорошее настроение и я хочу им поделиться с вами (встали в круг  пожатием рук передали по цепочке друг другу «хорошее настроение»).

- Сегодня. Когда я спешила на встречу с вами, на крыльце вашего детского сада я случайно нашла конверт, с письмом. Письмо адресовано вам, я даже знаю от кого оно и вы отгадайте:

Знают взрослые и дети,

Что упал с другой планеты —

Фиолетовый зверек,

Детям маленьким дружок.

(Лунтик)

(Показываю,  на конверте нарисован Лунтик).

-Ребята, а что вы знаете о Лунтике?

- Давайте прочитаем, что он нам написал.

«Здравствуйте,  ребята,   я очень люблю путешествовать. Путешествуя по вашей стране России, я понял, какая она большая, как много в ней удивительных красивых  мест. Так хочется увидеть  все, и сразу, помогите ребята, расскажите мне о месте, где вы живёте, чем удивителен ваш край, чем вы гордитесь?

С нетерпением жду ответа Лунтик».

- Да, ребята я понимаю Лунтика… Наша страна очень большая (слайд№2).

Вот если бы мы сели на поезд в Москве и поехали во Владивосток, то мы бы ехали семь дней и ночей, 9288 километров это самый длинный железнодорожный маршрут в нашей стране. Путешествуя от юга к северу, мы увидим красоту нашей природы от бескрайних степных простор, берёзовых рощ, тайги и снежных просторов Северного – Ледовитого океана. Как много здесь удивительных мест, красивых городов, посёлков и среди них есть наше село – .., частичка этой огромной страны.

-  Ребята,  а нам есть чем гордиться и о чем рассказать Лунтику?

- Чем гордиться наше село.

- Молодцы, а как же нам информацию передать Лунтику?         

- У меня идея, давайте нарисуем, расскажем о них и по электронной почте отправим письмо Лунтику. У меня как раз есть видеокамера.

- Но чтобы это сделать быстро, нам нужно распределить роли.

- Кто будет рассказывать о детском саде, школе, музее, памятнике погибшим в годы Великой Отечественной войне - Ответы детей.

- Вы будите журналистами, у вас очень ответственная работа вы должны будите подготовить материал, изобразить то, о чем вы будите говорить, я предлагаю вам взять себе в помощники любого из нас.  А я возьму на себя роль редактора, человека который всем помогает и контролирует (предлагаю всем пройти к столикам).

Дети изображают достопримечательности родного края.

- Молодцы, материал готов, нам нужно записать видеописьмо, кто же будет снимать на камеру, ведь нам нужен очень ответственный и внимательный человек - оператор.

(если желающих будет много можно использовать считалку, оператору показываю кнопку запись и стоп-кадр).

Дети по очереди, выходят и рассказывают о достопримечательностях села.

- Ну, что ребята, давайте отправим наше письмо (оправляем через интернет).

- Ну что ребята пришла пора расставаться. Мне было очень интересно с вами, вы большие умницы. А на память я хотела подарить вам подарок, с помощью которого вы сможете нарисовать еще много картин о родном крае.